- 第2節(jié) 上章
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1.家長要明白:好成績≠成才
很多家長覺得,孩子成績好了,就能夠成才、干大事。其實不是,如果你的孩子成績很好,但是沒有孝心、愛心,不具備誠實、責(zé)任心、謙虛等美德。那么,這個孩子就無法順利與人相處,也不會覺得自己的能力還差得遠(yuǎn)而積極要求進(jìn)步,更難以擔(dān)當(dāng)大任。沒有孝心、愛心,就不會有報答父母、讓家人過上好日子的愿望,也就沒有不斷提升自己的德行和能力的動力,所以難以成才。
2.不要過于嬌慣孩子
獨生子女,是家長眼里的寶貝。有的家長愛孩子愛得孩子想要什么就給孩子什么,使得孩子只知道索取,不懂得付出,更沒有為別人做事的能力。自私的孩子,除了父母以外沒有人可以容忍。
有一個女孩,到外地讀大學(xué),由于極端自私,無法過集體生活,不得不從校園公寓里搬出來,在校外租房子住。租房子一個人又不敢居住,媽媽只得來陪讀。為了女兒上學(xué),媽媽辭掉工作,千里迢迢告別老母親來到異地陪讀,心里苦不堪言。這樣的孩子,在學(xué)校里無法與人相處,工作后怎么辦呢?
盧梭說,我們似乎對孩子有一種天生的溺愛,但你可知道,現(xiàn)在給孩子幸福,將來就是給他痛苦;現(xiàn)在給他天堂,將來就是給他墳?zāi)。所以,孩子能自己做的事情,就讓孩子自己做吧,這樣孩子才能掌控自己未來的生活。
3.培養(yǎng)孩子的德行
想要孩子有好的品德,從孩子小的時候,就要告訴他們哪些是善的,哪些是惡的,哪些是應(yīng)該做的,哪些是堅決不能做的。
古人云“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì),也要從點滴小事做起,養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),形成穩(wěn)定的道德習(xí)慣。
有的家長不知道培養(yǎng)孩子哪些品德。品德是貫穿于孩子日常行為中的高尚的情操,比如懂得感恩、有一顆善良的心、孝順父母、有責(zé)任心、尊重自己、尊重他人、樂于助人、誠實守信、真誠待人、自信自強(qiáng)、謙虛有禮、有勇有謀、寬容仁厚等。
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