- 第1節(jié) 引子：中學(xué)生人際交往問題透視
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在中學(xué)生熱線咨詢記錄中，人際關(guān)系問題是反映最多的問題，占總量的24%，而學(xué)習(xí)問題，這個本應(yīng)在學(xué)生心目中占首位的問題，卻反而排在第二位，這是中學(xué)生熱線咨詢記錄統(tǒng)計的一大特點。在人際關(guān)系問題中，交友問題占32%，排在第一位；同學(xué)關(guān)系問題占27%；家庭關(guān)系問題占21%；師生關(guān)系問題占14%。
“男女同學(xué)間存在真正的友誼嗎？”
“我的一個好朋友總是懷疑我對他的友誼，怪我付出的沒有他多。我怎樣才能消除他對我的懷疑呢？”
“我有兩個好朋友發(fā)生了矛盾，一個脾氣暴躁，一個脾氣古怪。我該如何緩解他們之間的矛盾呢？”
“我（女，初三）跟班上一位男同學(xué)關(guān)系很好，我一直把他當(dāng)做好朋友。上學(xué)期，他犯了一個錯誤，全班的女生都不理睬他了，也有人勸我不要理他，我不想那樣做，為此同學(xué)們議論紛紛。他對我無話不說。我心里也不禁有些擔(dān)心，如果他的想法超過了友誼的范圍，我該怎么辦呢？”
“我學(xué)習(xí)很努力，可成績總是不好，父母總說我，我心情煩躁，不能安心學(xué)習(xí)，總也達(dá)不到他們的期望，該怎么辦呢？”
“父母對我管得特別嚴(yán)，對任何事情都要求我完全照做，不能有任何變通，我深感不快，我該怎么辦呢？”（男，初二）
“我的４００元壓歲錢被媽媽拿去了，只剩３０元；我買了一本算命的書，又被媽媽撕了，這是誰的錯呢？”（女，初二）
“我和家里關(guān)系特別不好，覺得這個世界不可愛的地方太多，不可愛的人也太多了，整天有一大堆不順心的事，現(xiàn)在想找個朋友，可是一個也找不到，能給我想想辦法嗎？”（女，初一）
“有一次，我向一位男生問功課，受到老師的指責(zé)，并且說話很苛刻。我一氣之下，在校廣播站為這個相貌不好而且很嚴(yán)厲的老師點播了一首《我很丑，可是我很溫柔》。結(jié)果引起一場軒然大波。”
“如果學(xué)生頂撞老師，學(xué)校輕則讓學(xué)生寫檢查，重則處分。那么，有的老師經(jīng)常罵同學(xué)，我們該怎么辦呢？”
“在課堂上，一位同學(xué)看一封信，被老師發(fā)現(xiàn)后拿去看了，看后又把信釘在黑板上讓大家看，請問老師有這個權(quán)利嗎？”
“我把４０歲的外語老師看成自己的朋友，在她煩惱時點歌給她聽�？衫蠋煕]表示什么，好像并沒有把我當(dāng)成朋友，怎么分清老師和朋友的關(guān)系呢？”
“成年人總教我們該做什么，不該做什么，難道他們就完全正確嗎？”
“我們?yōu)槭裁床荒苓x擇自己的生活方式？”
“現(xiàn)在社會總指責(zé)我們這個不好那個不好，不如他們�？晌覀兌际撬麄兘逃鰜淼�，我們該怎么辦？”
……
諸多現(xiàn)象表明，人際關(guān)系問題已經(jīng)成為中小學(xué)生求助最多的問題，這個問題越來越引起教育工作者的重視。
中學(xué)生，正處在成長的花季。這個年齡，對自己、對他人、對社會、對生活的認(rèn)識，都處于一種“月朦朧，鳥朦朧”、似懂非懂的狀態(tài)。此時，對他們心理的一點關(guān)注，一點指導(dǎo)，也許就能將他們的未來人生導(dǎo)向一條康莊大道。
所以，中學(xué)生朋友們，讓我們一起來，走進(jìn)這片人際關(guān)系的神奇世界。
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《我的圈子我做主：人際交往就這么幾招》
作者：徐守森
出版：科學(xué)出版社
定價：25.00元
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