- 第2節(jié) 《從零開始學(xué)公文寫作》完整版目錄
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目錄：
第一章 從了解公文開始
1.1 認識公文寫作
1.11 公文寫作的意義和價值
1.12 通用公文
1.13 常用公文
1.2 公文的基本特點
1.21 公文的法定性
1.22 公文的規(guī)范性
1.23 公文的真實性和權(quán)威性
1.24 公文的時間性和時效性
1.25 公文的處理程序規(guī)范性
1.3 為公文分類
1.31 公文的涉密程度
1.32 公文的行文方向
1.33 公文的內(nèi)容性質(zhì)
1.4 不同場合不同作用
1.41 規(guī)范和約束
1.42 領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)
1.43 聯(lián)系和交流
1.44 宣傳和教育
1.45 依據(jù)和證明
1.5 從稿本到文本
1.51 公文的草稿
1.52 公文的副本和存本
1.53 公文的核稿步驟
1.6 語言要求的方向
1.61 真切準確
1.62 簡潔明快
1.63 莊重嚴肅
1.64 得體適當(dāng)
1.7 格式很重要
1.71 文頭的注意事項
1.72 發(fā)文編號
1.73 公文標(biāo)題
1.74 印章和附件
1.75 抄送
1.8 公文寫作流程
1.81 寫作的出發(fā)點
1.82 對材料的掌握
1.83 了解接收方信息
1.84 編寫提綱
1.85 起草和定稿
第二章 做能寫的公務(wù)員
2.1 寫公文，不是“玩”文字
2.11 公文不是文學(xué)
2.12 堆砌文字不可取
2.13 缺乏對“度”的把握
2.2 用文字解決矛盾
2.21 用寫作協(xié)調(diào)關(guān)系
2.22 鍛煉處理矛盾的能力
2.23 創(chuàng)新也很重要
2.3 態(tài)度決定文風(fēng)
2.31 正確的寫作態(tài)度
2.32 良好的寫作角色感
2.4 修養(yǎng)、知識和智能，一個都不能少
2.41 培養(yǎng)寫作修養(yǎng)
2.42 充實寫作知識
2.43 發(fā)展寫作心智
2.5 資料積累，重在平時
2.51 獲取基礎(chǔ)資料
2.52 搜集政策資料
2.53 獲取典型資料
2.54 積累領(lǐng)導(dǎo)思想
2.55 準確整理資料
2.6 靈感從悟性里來
2.61 靈感的價值
2.62 獲得悟性應(yīng)五步走
2.7 按規(guī)律去寫作，你能行
2.71 模仿與學(xué)習(xí)階段
2.72 實踐階段
2.73 熟練寫作階段
2.8 筆桿子就是比奉獻
2.81 寫作的辛苦與心苦
2.82 奉獻是公務(wù)員的本色
2.83 換個角度看公文
第三章 做會寫的公務(wù)員
3.1 一切圍繞主題
3.11 方法一，開門見山法。
3.12 方法二，拋磚引玉法。
3.13 方法三，逐步揭示法。
3.2 把握切入的角度
3.21 公文的切入角度的取決因素
3.22 尋找公文切入角度的方法
3.3 選對筆下的文種
3.31 根據(jù)行文目的來進行。
3.32 根據(jù)行文對象和行文機關(guān)之間的關(guān)系加以選擇
3.33 根據(jù)行文對象的具體數(shù)量來決定文種
3.34 問題究竟出在哪里？
3.4 巧構(gòu)思做好布局與銜接
3.41 結(jié)構(gòu)布局的種類
3.42 內(nèi)容布局的種類
3.43 做好段落銜接
3.43 加強關(guān)照和呼應(yīng)
3.5 提煉事實論據(jù)，融會觀點和主題
3.51 真實準確
3.52 典型切題
3.6 引用理論論據(jù)，提升思想境界
3.61 理論的融會貫通
3.62 論據(jù)的得體使用
3.63 語言風(fēng)格統(tǒng)一性
3.7 文章不厭千回改
3.71 內(nèi)容修改的出發(fā)點
3.72 從多方面入手修改
3.8 用好語言調(diào)色板
3.81 善用規(guī)范性用語
3.82 用好簡縮語和模糊語
3.83 努力對語言進行潤色
第四章 讓領(lǐng)導(dǎo)講話更有底氣
4.1 講話稿：代上位者立言
4.11 寫好講話稿的價值
4.12 既要有我，也要無我
4.13 講話稿寫作的原則
4.2 讀懂領(lǐng)導(dǎo)的心思
4.21 全面透徹了解領(lǐng)導(dǎo)意圖
4.22 不同角度去把握思路
4.3 有觀點，才能有分量
4.31 觀點的正確排列
4.32 找準觀點的角度
4.33 對觀點深度概括
4.34 弄清觀點的參照體系
4.4 提綱挈領(lǐng)，打造完美講話
4.41 寫好全局性開頭語
4.42 認識主體展開方式
4.43 在結(jié)尾再次升華
4.44 小標(biāo)題制作方法
4.45 編制二級提綱
4.46 巧妙設(shè)置關(guān)鍵詞
4.5 開頭話語是亮點
4.51 開頭語的常見錯誤
4.52 開頭語任務(wù)之一：吸引注意力
4.53 開頭語任務(wù)之二：預(yù)示講話內(nèi)容
4.6 用總結(jié)歸納收束
4.61 用預(yù)測未來收束
4.62 用號召鼓動收束
4.63 用自然方法收束
4.64 避免結(jié)尾段落的問題
4.7 有口號，也要有針對性
4.71 以場合為講話稿分類
4.72 捕捉領(lǐng)導(dǎo)意圖的來源
4.73 了解群眾的想法
4.74 從舊主題找到新意旨
4.8 別總讓講話單線化
4.81 單線和復(fù)線講話稿的對比
4.82 講話內(nèi)容應(yīng)創(chuàng)新
4.83 講話語句應(yīng)明確
4.84 從實際工作中理清復(fù)線
第五章 民間疾苦筆下來
5.1 調(diào)研文：設(shè)定目的并主動研究
5.11 調(diào)研與調(diào)查
5.12 調(diào)研報告的主動性
5.13 調(diào)研目標(biāo)應(yīng)凸顯
5.2 選題好，調(diào)研成功一半
5.21 從上級戰(zhàn)略決策中獲得選題
5.22 從先進經(jīng)驗和做法中獲得選題
5.23 從工作焦點中獲得選題
5.3 讓調(diào)和研互補
5.31 充分調(diào)研準備
5.32 擬寫調(diào)研提綱
5.33 具體展開調(diào)查
5.34 研究之后才能動筆
5.4 標(biāo)題是調(diào)研之魂
5.41 調(diào)研報告標(biāo)題類型
5.42 直截了當(dāng)式標(biāo)題法
5.43 區(qū)分層次式標(biāo)題法
5.44 大信息量式標(biāo)題法
5.45 小標(biāo)題的制作方法
5.5 寫對格式，寫出價值
5.51 導(dǎo)語寫作內(nèi)容
5.52 交代情況式導(dǎo)語
5.53 直奔主題式導(dǎo)語
5.54 結(jié)論描述式導(dǎo)語
5.55 調(diào)研正文內(nèi)容分類
5.56 調(diào)研正文寫作原則
5.6 讓調(diào)研更好為決策服務(wù)
5.61 和戰(zhàn)略性聯(lián)系要緊密
5.62 有更強的實用性和操作性
5.63 有更為周密的嚴謹性
5.64 有更為積極的時效性
5.7 離不開數(shù)字的調(diào)研文
5.71 以數(shù)字表達主題
5.72 以數(shù)字表現(xiàn)精確
5.73 以數(shù)字構(gòu)造系統(tǒng)
5.8 畫龍點睛，升華之路
5.81 學(xué)術(shù)性調(diào)研報告
5.82 導(dǎo)言的升華
5.83 研究方法的升華
5.84 研究結(jié)論的升華
5.85 參考文獻的升華
第六章 總結(jié)好才能被認可
6.1 工作總結(jié)：并非雞肋
6.11 總結(jié)的實踐性特點
6.12 總結(jié)的目的性特點
6.13 總結(jié)的理論性特點
6.14 總結(jié)的意義
6.2 不同內(nèi)容的同一呈現(xiàn)
6.21 對情況進行總結(jié)
6.22 對做法進行總結(jié)
6.23 對經(jīng)驗進行總結(jié)
6.24 對問題進行總結(jié)
6.25 對意見進行總結(jié)
6.3 有點有面的全面總結(jié)
6.31 全面總結(jié)的標(biāo)題
6.32 全面總結(jié)的開篇
6.33 全面總結(jié)的主體
6.34 用點面結(jié)合寫好全面總結(jié)
6.4 充分主動說“專題”
6.41 專題總結(jié)的開頭
6.42 專題總結(jié)的主體
6.43 順序排列式主體
6.44 因果關(guān)系式主體
6.45 成效-原因式主體
6.5 一切都是為了實踐
6.51 實事求是寫作
6.52 拓寬渠道去搜集材料
6.53 比對分析研究材料
6.6 讓述職總結(jié)抓人眼球
6.61 崗位職責(zé)部分
6.62 指導(dǎo)思想部分
6.63 主要工作部分
6.64 經(jīng)驗教訓(xùn)部分
6.65 述職總結(jié)的寫作技巧
6.7 修改才能打造亮點
6.71 改動套話空話
6.72 改動拖沓文字
6.73 改動層次關(guān)系
6.74 總結(jié)的修改重點
6.8 突破才是好總結(jié)
6.81 創(chuàng)新式突破
6.82 生動式突破
6.83 精煉式突破
第七章 信息時代的寫作
7.1 簡報：文章小分量不小
7.11 簡報速度必須快
7.12 簡報內(nèi)容必須新
7.13 簡報必須簡實結(jié)合
7.2 信息：脫穎而出的秘訣
7.21 信息的政策性
7.22 信息的廣泛性
7.23 信息的權(quán)威性
7.24 信息寫作的原則
7.3 從四大因素切入
7.31 簡報信息的內(nèi)容分類
7.32 簡報信息的結(jié)構(gòu)特點
7.33 簡報信息的反映角度
7.34 簡報信息的表現(xiàn)能力
7.4 標(biāo)題是眼睛
7.41 用最少文字表達最大信息量
7.42 簡報信息標(biāo)題的類型
7.43 簡報信息標(biāo)題的問題
7.5 看準對象做簡報
7.51 因?qū)ο蠖a(chǎn)生的選材不同
7.52 向政府部門發(fā)布的簡報信息更為細致
7.53 簡報信息寫作在日常的準備工作
7.6 讓采用率越來越高
7.61 組稿工作三大環(huán)節(jié)
7.62 修改工作三大步驟
7.7 會報喜更要會報憂
7.71 報憂和報喜同樣重要
7.72 報憂信息的寫作注意事項
7.8 在大環(huán)境中找契合
7.81 簡報信息應(yīng)折射大環(huán)境
7.82 文件改編法體現(xiàn)大環(huán)境
7.83 追求不同點體現(xiàn)大環(huán)境
第八章 日常寫作展現(xiàn)能力
8.1 指揮類公文
8.11 命令的寫作
8.12 批復(fù)的寫作
8.2 指示類公文
8.21 批復(fù)的寫作
8.22 意見的寫作
8.3 報請類公文
8.31 報告的寫作
8.32 請示的寫作
8.4 知照類公文
8.41 知照公文特點
8.42 通知和通告的不同點
8.43 知照類公文的主體類型
8.5. 規(guī)章類公文
8.51 規(guī)章類公文的特點
8.52 規(guī)章公文的分類
8.6. 計劃類公文
8.61 計劃類公文的特點
8.62 計劃類公文的分類
8.63 計劃類公文寫作原則
8.7. 會議類公文
8.71 會議類公文的特點
8.8. 禮儀類公文
8.81 歡迎致詞的寫作
8.82 掌握出席者情況
8.83 語言雅致而明白
8.84 篇幅長短適當(dāng)
8.85 加強文字形象性
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