- 第13節(jié) 師傅回來了
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1971年的五一國際勞動節(jié)就要到了，五冶機修廠的大鐵門圓弧拱頂上，掛起了幾個大紅燈籠，“歡度五一”幾個的金黃色大字，貼在大紅燈籠上，特別耀眼，顯示出即將要過節(jié)的喜慶氣兒。模型房里上上下下，正忙著打掃清潔。明天就是五一了。
今天上午，剛上班不久，從模型房的大門外邊，走進來一個風塵仆仆的中年人，他在門口看見我，便停住了腳步，微笑著朝我點了點頭，又扭過頭轉向模型房里，操著滿腔濃重的上�？谝�，向楊師傅打著招呼：“楊師傅，我回來了。”
楊師傅立刻大聲回答道：“回來得好啊，眼看快到五一了，咋不等過了五一再回來？”接著，他就拉開大嗓門，張口喊道：“小石頭吶，上哪兒去啦？”
我正蹲在我的工作臺前收拾工具，忙不迭地猛地站起身來，應聲回答道：“我在這兒吶�！睏顜煾到又舐曊f：“快著點兒，你和小張都過來一下，來見見你們的師傅，你們的師傅，從上海回來了�！�
我立刻跑到模型房的后門，在我們經(jīng)常磨刀的水槽旁邊，找到我的張師弟，我們這對師兄弟倆，一前一后地來到師傅面前。工段長楊師傅給我們介紹：“小石，小張，你們都過來，見見你們的師傅，這位就是施心谷，是你們的施師傅。”我們兩個師兄弟，立刻在師傅面前，并排立正站好，規(guī)規(guī)矩矩向師傅行了個鞠躬禮，大概是我們兩個的動作不大一致，反倒把師傅逗笑了。
在第二天一早，剛上班。施師傅就叫上我和小張，把我們帶到堆木料的料場，他站在里面，不停地翻騰著，從里面選出了一大堆長長短短的廢木料，我們兩個師兄弟，那找?guī)煾档姆愿�，八這些木板集中起來，全部都搬到圓盤鋸旁。師傅要我拉著從墨斗里牽出來的一根墨線，在那堆廢木料上，每一塊木板都彈出涼了線段。接著，就在圓盤鋸上，我們又拉又鋸，忙活了好一陣。剛才那一堆彈上墨線的廢木料，現(xiàn)在變成了一堆帶著毛刺木纖維的木條條。緊接著，把這些帶著毛刺木纖維的木條條，拿到平面木工刨床，壓力刨床附近，刨成一根根斷面大小不一的木條條。最后又在木料堆場找出幾塊板子，在平面刨上刨規(guī)矩。還在車間的角落里，找到一些廢包裝板子。我們整整忙了一個上午，我們師徒三人都累得渾身大汗淋漓。
我用毛巾擦著臉上的汗水，帶著一些疑惑，有些不解地問施師傅：“今天這是什么任務��？我們咋還沒見到藍圖，我們就下料了？”
施師傅笑了。
他帶著濃重的上�？谝�，耐心向我解釋說：“原來，我以為只分給我一個徒弟，那他可以和我將就用一個工作臺，沒有想到的是給我一下子分來了兩個徒弟，只能給你們兩個合做一個大一點兒的工作臺。”
整整一個下午的時間，在師傅的具體指導下，我和張師弟的工作臺就釘好了。師傅到底就是師傅。在他的指揮下，我和張幼君的工作臺，搭設得有模有樣。工段里的各位師傅們看見了，他們都說，這個工作臺搭設得好。材料用的不多，還蠻有藝術感。又實用。
第二天一早。廣播站的沖鋒號聲還沒有響，還沒有到上班時間，我們是兄弟兩個就到了模型房，師傅到的比我們還要早。看見他的兩徒弟剛走到工作臺前，就急忙吩咐道“現(xiàn)在，你們可以把你們的東西，都擺到工作臺里去吧�！�
我們嘴里答應著，雙手把我們已經(jīng)做好的工具，一樣一樣的擺進工作臺。施師傅就站在旁邊看著，看著看著，師傅的眉頭就皺起來了。他一步搶上來，他伸出胳膊，把我們兩個師兄弟扒拉到一邊，蹲下身子，把那些看著不合他意的工具，通通地拿出來，三下五除二，全都給退掉了木柄，把工具留下，退下來的那些所有廢木柄，都被他毫無保留地，裝進一個撮箕里，扔到了我們用來熬膠的焦炭爐旁邊。
他一邊不停地扔著，一邊在嘴里還不停氣地數(shù)落他的兩個徒弟，毫不客氣地說道：“這都搞得什么樣子，實在太難看了。這些東西都沒有樣子，你們拿出去干活兒，讓別人看到了，你們覺得無所謂，我這當師傅的可丟不起這張臉�？雌饋�，我必須得幫你們重新搞。”
沒有辦法，誰讓我們是他的徒弟來著。只要師傅說是什么，那就是什么，千萬別犟嘴。做學徒工，當徒弟的，必須就得聽師傅的。這句老話，說得相當有道理。從古到今，歷來都是師傅說話就做數(shù)的。我們這兩個徒弟，主要的木工工具，就是由師傅給我們重新裝備起來。
師傅帶著我們兩個，在全廠的范圍內(nèi)到處轉悠，找來了好幾塊從汽車輪胎底盤拆下來的彈簧鋼板，他請一個焊工師傅，切割成一根根寬窄不一的長條條，又把這些長條條切割成短節(jié)節(jié)。在模型房的一個角落里，在砂輪機打磨了好半天，把那些短節(jié)節(jié)小鋼條鋼板，打磨成一把又一把寬窄不同的平鏟刀和圓弧鏟刀，又全部拿到鍛工房，放進烘爐里燒紅，經(jīng)過蘸火處理，要我們拿回去，把它們都蘸著水，磨出來。喲與在q再用木工車床車削了不少木柄。按在那些平鏟刀和圓弧鏟刀的尾部。兩個徒弟，一人分一半兒。師傅給我和張幼君兩個，每個人都做了一個裝刀具的木盒。
師傅不知道從哪里翻出來的一些硬雜木，給我和張幼君兩個人，每個人做了兩把刨子，兩把鋸子，還給我們兩個，每個人送了一個墨斗。他還抽空給我們兩個徒弟，每個人都安裝一把斧頭。當然，這斧頭的樣式，都必須按師傅確定的樣式做。我們必須無條件接受。
我記得，我自己在安裝榔頭的時候，榔頭的上口是磨平了的。被師傅看見了，他接過我的榔頭，看了看我裝的榔頭，又著重看了看頂端。發(fā)現(xiàn)是磨平了的。便不再說什么。接著又拿過張幼君的榔頭，發(fā)現(xiàn)那個榔頭的木柄已經(jīng)出了頭，便指著冒出去那接近兩公分的部分。就叫張師弟：“小張，你馬上把冒出去的那節(jié)給去掉�！�
張幼君不明白，為什么要去掉那節(jié)冒出去的頭？便順口答道：“沒關系，這不影響使用�！睅煾敌χf：“桉木匠的規(guī)矩，謙虛地說法就是，不能出頭。如果你非要出頭，那也可以。但前提就得把周圍所有的木工都請來，大家一起比手藝。如果，你的手藝比大家都高，那你的榔頭、斧頭之類的工具，木柄就可以出頭。如果你比輸了。手藝不如人家，你的工具就得被眾人當場劈爛，當眾燒掉，而且你永遠不得當木匠�！边@一席話，說得張幼君不言語了，他低著頭，不好意思地吐著舌頭。趕緊動手，把出了頭的榔頭。斧頭之類的工具，打磨成平頭。
在工廠里面，其他專業(yè)的學徒工，他們的工具都做成什么樣？我不知道，在這里我不敢枉加狂言。反正我就知道一點，木工出來干活兒，他的手藝好不好，他的產(chǎn)品做怎么樣，事先誰也無法看到，但是只要他把工具拿出來，一亮工具，內(nèi)行人就能看出來，誰是誰的師傅，誰是誰的徒弟。他的手藝如何，木工活兒干得好不好，搭眼一看工具，就能明白個八九不離十。
果然，施師傅給我們做的工具，上班的時候，拿出來一擺上工作臺，一看這架式，立馬就能看得出來，和其他的師兄弟相比，各人的工具，風格完全不一樣。首先從外觀上看，樣式都不相同。
木匠這一行的工具，的確有這么個特點，沒有見到師傅，可以先看看徒弟的工具�？吹酵降艿墓ぞ�，就不難知道師傅是什么地方的木匠。而且看到了徒弟的工具，就會知道師傅的手藝怎么樣？
在車間里，很多來自上海的工人師傅，他們都愿意到我這里來，只要一拿起我的工具，他們就立馬會肯定地說“你是跟著上海的高級木匠學徒的�！蔽以谑⿴煾邓徒o我兩把刨子，兩把鋸子。一個墨斗的基礎上，運用這些工具，根據(jù)工作的需要，自己逐步進行自己動手制作一些切削刀具。
以后逐步形成了自己獨特的工具套裝。自己可以獨立的完成木模型的生產(chǎn)任務了。
師傅后來到我們家里，看到了我的父母，我的爸爸媽媽都和施師傅反復講過：“我們的兒子交給你，你是他的師傅，他只要有不對的地方，你可以隨便罵，想打都可以打。過去的說法，師傅打徒弟那是應當應份的。對徒弟嚴格點，對他們只有好處，沒壞處。”師傅也笑著說“我這兩個徒弟都還是聽話的。都挺好�！�
我們那個時候，在工廠里學徒，說實話，沒有那個是不怕師傅的。不管這個徒弟長得再高大，在外面算得上是本事再大的人，他在和別人有言行出格的地方，我根本就不去勸他，而是站在他旁邊，貼近他的耳朵，不輕不重地說上這么一句話：“你就別在這兒，張起嘴巴瞎提勁了，跟你講，你師傅到處在找你，你還不趕快點去�！彼R上就得走。還必須得趕快跑步走。他也怕挨師傅的罵。就像《西游記》里的孫悟空一樣，再有本事的人，他也怕他的師父。從古至今，都是一個道理。
我們當木模工，不僅要使用各式各樣的木工工具，還要必須學會使用一些木工車床。在模型房里工作幾個月以后，如何使用木工車床，多都少少，常看著別人使用車窗，我也有一些了解了�？傁胱约后w會一下，單獨使用木工車床的機會，能在其他師兄弟面前露露臉，好好地炫耀一下。這不，機會來了。一天晚上，晚飯以后，我想自己加點班，夜間上木工車床，熟悉一下木工車床的操作要領，順便練習一下車削技術。車削一個圓柱形的工件。
請看下一節(jié)《車出的工件為什么是錐形》
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