- 第1節(jié) 師友感言
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追求夢想的人生，沒有高下之分。”這句話用在北大保安身上，再恰當(dāng)不過了。人只要有夢想，并為自己的夢想努力奮斗，那么，他的人生一定會活得更有價值，更有意義。
由于工作原因，我與相偉兩年前互相認(rèn)識并結(jié)下深厚友誼，所以鑒于此我了解到他的不平凡經(jīng)歷。他在武漢一所大專院校畢業(yè)后，懷揣著繼續(xù)求知、深造的夢想輾轉(zhuǎn)來到北京大學(xué)當(dāng)了一名保安員。在日常工作之余，他放棄閑暇的時間走進(jìn)北大的教室與學(xué)生們一起學(xué)習(xí)、聽課。在這種緊張忙碌的生活持續(xù)半年之后，他參加了2008年北京市成人高考并以優(yōu)異的成績被北京大學(xué)中文系錄取，考上北大的他沒有放棄保安工作，仍然踏踏實(shí)實(shí)的當(dāng)著一名保安員，對待他的保安兄弟還是那樣的親切與友好。與以往不同的是他變得比以前更忙了，在完成他繁重的專業(yè)學(xué)習(xí)與工作的同時，他還積極利用北大一切的優(yōu)質(zhì)資源充實(shí)和完善自己，先后進(jìn)入北大平民學(xué)校學(xué)習(xí)、加入北京大學(xué)教育知行社參與支教實(shí)踐。此次他憑借在學(xué)習(xí)與工作當(dāng)中寫下來的文章加以整理出版，我由衷的為他感到高興，書中的內(nèi)容談到了他作為一名保安員對本行業(yè)的看法與思考，也有他在北大學(xué)習(xí)期間的真實(shí)描述，另外他還結(jié)合當(dāng)下社會的熱點(diǎn)話題談了自己的想法與感悟。閱讀本書作者的所想所行對于奮發(fā)圖強(qiáng)的青年朋友們，尤其是奮斗在安全一線的保安兄弟們來說，應(yīng)具有強(qiáng)大的激勵與帶動作用以及不可估量的啟發(fā)與借鑒意義。
—北京大學(xué)保安 丁聰
相偉請我為他的小書寫幾句話。我給別人的書寫幾句話已經(jīng)寫過很多次，并不犯難，但這一次卻犯了難。因?yàn)橐粋�“請”字讓我受寵若驚，同時還因?yàn)楦锌级�，不知從何說起。我當(dāng)學(xué)生18年，教學(xué)近50年，指導(dǎo)過的學(xué)生也不記得有多少，但像他這樣的年輕人卻不多見。在平凡的工作崗位上默默地奉獻(xiàn)自己的青春，同時還不斷地從生活實(shí)踐和書本上汲取營養(yǎng)，豐富并提高自己，努力作一名新時代的優(yōu)秀保安。這是一種什么樣的思想境界呢？我看無須我作出回答和評價。惟望對我們都是一種啟示。
—北京市政協(xié)副主席 葉文虎
初識相偉，是源于快遞。每一次有我的快遞，這位細(xì)心負(fù)責(zé)的大學(xué)生保安總會穩(wěn)妥地幫我簽收，給我電話通知，并在包裹單上留下他非常漂亮的簽名。有一次他非�？蜌獾亟o我發(fā)一條短信，想讓我?guī)退I(lǐng)一張學(xué)校的講座票—因?yàn)楸仨殤{學(xué)生證領(lǐng)取，我爽快地答應(yīng)下來。把票交給他時，他略帶靦腆的對我微笑著說：其實(shí)我也是北大學(xué)生，只不過現(xiàn)在要上班，沒有時間。后來，我們逐漸熟識。進(jìn)出教學(xué)樓時，很自然的打聲招呼，聽講座偶爾遇見，微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。他似乎和一個普通的北大人沒什么兩樣，在空閑時間蹭課、讀書、聽講，只不過他的寢室是那個古樸典雅的值班室。再后來，得知他將要出版書籍，我很為他高興。從剛開始的簡單印刷本，到真的能夠裝幀精美得以出版，是一個簡單的理想得以圓夢的過程。其實(shí)我們都是生活中的普通人，但是真切的夢想，讓我們的人生充實(shí)而精彩起來。夢想和堅(jiān)持，是世界上最偉大的力量。
—北京大學(xué)心理學(xué)系團(tuán)委書記 馮寧
讀完相偉的書，眼前浮現(xiàn)的是近幾十年以來，中國人對知識超出想象的渴求和因此付出的巨大努力，這個過程不僅改變了無數(shù)人的個人命運(yùn)，而且是國家發(fā)生深刻變化的真正動力。知識改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來。
—中央電視臺 朵生春
結(jié)識相偉源于我為北大青年志愿者協(xié)會會刊《精•志》做編輯時的一次專訪，那一次采訪他是為了雜志的平民學(xué)校專題，也因此讓我了解到他從保安到北大學(xué)子的不平凡經(jīng)歷。在此之前，這樣的經(jīng)歷聽起來更像一個神奇的傳說，直到我真的見到作者本人。他那種在逆境中奮發(fā)向上的豪邁之氣和一直以來對知識的刻苦追求，使人深受感染。本書是一個認(rèn)識他的窗口，我們可以看到他的思考、他的實(shí)踐，可以感受到他的情懷，同時我們也可以從中學(xué)習(xí)，不論是一種精神，還是一種力量，我想，都是值得以榜樣來稱呼的。
—北京大學(xué)光華管理學(xué)院本科生 邢堯
什么是教育，每個人心中都有自己的答案。其實(shí)，每個人都是教育者—從小到大，選擇什么樣的生活方式，走什么樣的路，學(xué)習(xí)什么樣的知識，都是一個自我教育的過程。而讀一個人的故事，也就是一個被教育的過程。感謝相偉愿意把他的經(jīng)歷寫出來與讀者分享，從保安到北大學(xué)子，看似簡單的幾個字，背后的辛酸想是只有經(jīng)歷過的人才能體會。出于對教育的關(guān)注，他加入了教育知行社，每周的例會上，他會帶教育類雜志給大家，方便大家了解教育時事，一起展開討論。同時他還親身參與到支教活動中。雖然稱之為“支教”，但其實(shí)我們并不是“支援”的一方，而是在這過程中相互交流、互相成長。未名湖畔的風(fēng)景很美，關(guān)于教育可以做的事很多，祝愿他在未名湖畔盡情地徜徉，收獲更美好的人生！
—北京大學(xué)教育知行社社長 劉廣宇
相偉從鄉(xiāng)土農(nóng)村一步步走到北京大學(xué)，是中國社會轉(zhuǎn)型期一個草根不斷圓夢的過程。在北大工作期間，我們經(jīng)常在一起探討家庭教育和學(xué)術(shù)話題，我特別高興能夠看到他自強(qiáng)不息、勇于追求智慧的精神。在未名湖畔，每個人都可以實(shí)現(xiàn)成人、成才、成功。愿他在以后的人生道路上能夠不斷地去創(chuàng)造奇跡，這也是我所期待的。
—北京大學(xué)教授 韓凌
甘相偉，一個行走在未名湖畔的青年。從農(nóng)村到都市，從山村學(xué)校到北大課堂，他的每一步都飽含艱辛。他平凡，因?yàn)樗皇钱?dāng)今中國轉(zhuǎn)型社會中進(jìn)城務(wù)工大潮中的一員，他也僅是掙扎在都市邊緣“蟻?zhàn)?rdquo;中的一員。然而他又不平凡，他不愿意陷入平庸的人生，他執(zhí)著而堅(jiān)定地追求著自己的夢想。在這個越來越相信“拼爹”的社會中，他的故事讓我想起著名學(xué)者威廉姆•克拉克（WilliamS.Clark,1826～1886）的格言“Boys,beambitious!”
—北京大學(xué)教育學(xué)院教授、北大平民學(xué)校教師 鮑威
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