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　　嗦先生：
　　
　　你好！
　　
　　我叫顧佳思，今年12歲，即將成為一個畢業(yè)班的學生，成績屬于中下等。令我最最煩惱的就是我的成績。我是一個很貪玩的學生，老師不喜歡我，家長也對我沒有了信心。
　　
　　我深知，作為一個畢業(yè)班的學生，學習會非常緊張，分數(shù)更是衡量我學習好壞的唯一標準。我也想過許多方法，比如說：上課認真一點，不要開小差，老師布置的作業(yè)要及時完成，回到家盡量先做完作業(yè)再玩，利用課間休息時間多看書，做作業(yè)……可是，我心里總想玩，覺得現(xiàn)在玩比學習更快樂，學習要每天做作業(yè)、太苦了。
　　
　　父母也和我說了貪玩與學習的利害關(guān)系，我也決心改正，做一個好學生，好孩子，取得優(yōu)異的成績，可是成績還是一直上不去。
　　
　　啰嗦先生，我很煩惱，你能幫幫我嗎？
　　
　　顧佳思
　　
　　顧佳思同學：
　　
　　你好！
　　
　　聽了你的話，我也深有感觸，畢業(yè)班學生的確應該進行小學生涯中最后的沖刺了。我想，在行動上這樣做了是遠遠不夠的，還要從心理上學習。想要做到這一點，就必須愛上學習，認為學習也是快樂的，你要學會苦中作樂。那么，怎么苦中作樂呢？
　　
　　第一，在上課的時候認真聽講，積極舉手發(fā)言，認真做每一道題。老師覺得你進步了很多，就會表揚你。你受到表揚，自然高興，就會忘記學習是痛苦的，最終愛上學習。
　　
　　第二，你可以多看書，多看好書。書會讓你遨游在知識的海洋里，忘記學習上的痛苦。而且，你會學到很多的知識，就會認為學習是一件很輕松的事情。
　　
　　顧佳思同學，希望我的話對你能有所幫助。只要做到這兩點，你就會認為學習并不困難，只要克服了這個心理上的障礙，你一定會獲得成功。
　　
　　本期嗦先生：董天琪
　　
　　阿涌叔叔有話說
　　
　　很多孩子之所以貪玩、不愛學習，是因為從家庭到學校再到社會都給學習下了一個錯誤的定義：學習等于成績、學習等于升學、學習等于能力、學習等于……孩子學習了，就要承擔家長和老師祈望的結(jié)果，孩子承擔著這樣的結(jié)果，感覺到壓力，所以只能從玩中尋求解脫。其實，學習本身是一個快樂的過程，如果我們不那么刻意強調(diào)、刻意關(guān)注它的結(jié)果，孩子自然而然會去享受它，家長和老師也自然而然會得到想要的結(jié)果。