- 第3節(jié) 老師不欣賞我的作文怎么辦？
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嗦先生：
你好！
今天提起筆來(lái)給你寫(xiě)這封信，是要告訴你一件令我很郁悶的事情。
我的作文一直寫(xiě)得不怎么樣，上個(gè)星期我寫(xiě)了一篇自認(rèn)為挺好的作文，可一拿到老師那里，老師又說(shuō)“蒼白無(wú)力”、“不生動(dòng)”、“不新穎”……我一聽(tīng)就哭了。難道我的作文就永遠(yuǎn)都寫(xiě)不好了嗎？老師給我的評(píng)語(yǔ)怎么就不能好一點(diǎn)呢？
有時(shí)候我真希望幸運(yùn)女神能降到我頭上，能讓我的作文變得好一點(diǎn)，能讓老師看到我文章的時(shí)候也露出賞心悅目的神情，那樣該多好�。�
可事實(shí)終歸是事實(shí)，我的作文還是那么差。哎，我到底該怎么辦��？請(qǐng)你幫幫我吧！
李宜珍
李宜珍同學(xué)：
你好！
我了解你的感受，作文寫(xiě)不好確實(shí)令人不好受。不過(guò)，你要想一想，誰(shuí)一開(kāi)始寫(xiě)作文就非常出色呢？從你的來(lái)信中，我覺(jué)得你的自信心不夠高，在定下一個(gè)合理的目標(biāo)后，你就可以繼續(xù)努力了。
那么，怎么努力呢？首先，我建議你多看優(yōu)秀的課外書(shū)，優(yōu)秀的文學(xué)作品、名人傳記等，都是你的最佳選擇。在讀書(shū)時(shí)，還要注意方法，讀書(shū)時(shí)要做筆記，把好詞、好句、好段記下來(lái)，再談?wù)勛约旱母邢牒瓦@一篇文章的主要內(nèi)容。這就是摘抄。按照這樣的讀法，堅(jiān)持一段時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的寫(xiě)作水平已經(jīng)悄悄地提高了。
如果你自認(rèn)為文章寫(xiě)得挺好的，可以自己給自己肯定和鼓勵(lì)。人不能始終活在別人的眼光里！并且文章不厭百回改，你多修改后，文章會(huì)更優(yōu)秀，寫(xiě)作水平也會(huì)有所提高。
老師每次給你寫(xiě)下評(píng)語(yǔ)時(shí)，你都要多反省一下，老師為什么說(shuō)我的文章不新穎呢？為什么我寫(xiě)的作文不生動(dòng)呢？這些都是值得你思考的問(wèn)題。每次經(jīng)過(guò)這么一反省，可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足。實(shí)在不行的話還可以找老師一起討論，這樣也能提高你的寫(xiě)作水平。
我相信，只要你努力了，就一定會(huì)有不少的收獲的！
本期嗦先生：洪丹丹
阿涌叔叔有話說(shuō)
很多時(shí)候，一句真心的鼓勵(lì)就是催動(dòng)孩子成長(zhǎng)的力量。成功的教育需要發(fā)現(xiàn)孩子的每一次進(jìn)步，每一處閃光點(diǎn)。這些進(jìn)步和閃光點(diǎn)就是他們努力的結(jié)果，也是他們可栽培、可開(kāi)發(fā)的證明。老師要有這樣的意識(shí)，孩子也需要這樣的信心。
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