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　　嗦先生：
　　
　　你好！
　　
　　我的成績在班級處于中等，我總感覺老師不太關(guān)注我，而對于那些成績比我差的，老師更是不喜歡，經(jīng)常因為他們的一些小錯誤懲罰他們。而那些成績好的同學，哪怕他們犯了錯誤，老師也不會說什么。為什么老師這么喜歡成績好的同學，對他們這么偏心呢？
　　
　　倪靈
　　
　　倪靈同學：
　　
　　你好！
　　
　　首先，老師對成績差和成績好的同學區(qū)別對待是不對的，這樣做的后果就是，成績好的同學不能及時認識到錯誤并且改正，而成績差的同學看到這一不平等現(xiàn)象也會在心里有想法，甚至為了表示不滿跟老師對著干。這樣只能導致惡性循環(huán)，對學生的成長是很不利的。
　　
　　其實老師喜歡成績好的同學這也是學校存在的一個普遍現(xiàn)象。雖然也有一些老師對成績差的同學不拋棄不放棄，對每一個孩子都很關(guān)心也很負責，但是，不可否認，成績好的同學無論在哪里都是討人喜歡的。
　　
　　那些成績好的學生能夠認真學習，努力完成老師布置的任務(wù)，并且在考試中取得優(yōu)異成績。他們在班上不僅起到模范帶頭作用，而且也能讓老師的辛苦得到證明，他們的成績就是給老師的最好回報。這樣的學生成功的幾率會很大，老師們自然會把更多的希望寄托在他們身上，所以這些學生會被老師給予更多關(guān)注。
　　
　　但是，啰嗦先生認為，并不是只要搞好成績就能成為最受歡迎的人。我相信老師更喜歡品學兼優(yōu)的孩子。所以，我們在提高自己學習成績的同時，也要加強自身品德修養(yǎng)。這樣才能得到更多人的喜歡。
　　
　　本期嗦先生：蔡寧
　　
　　阿涌叔叔有話說
　　
　　啰嗦先生的回答非常中肯全面。在教學過程中，教和學的雙方應(yīng)當是相互尊重的。我相信最開始老師對待每一個同學都是一視同仁的。你努力學習，成績好，老師自然會給你更多關(guān)注，悉心培養(yǎng)。你不努力，成績落后，很可能老師就漸漸忽略你了。當然，這并不是好老師應(yīng)該有的態(tài)度，一位老師，應(yīng)該盡量關(guān)注班級的全體，尤其是班級中的弱勢群體，減少偏心。