- 第5節(jié) 第五章
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第五章
1
學校加強了對體育老師的監(jiān)護，荀洪元之外，又派了兩位男同學來。體育老師似乎也知道了自己的行為有些過分，他意識到前來陪他的幾個孩子心里都很恐慌，他們形影不離，不敢單獨和他待在一起。他曾經(jīng)把荀洪元嚇得夠戧，這種情緒嚴重地影響了同學們。
“你們不用害怕，”體育老師不得不安慰前來陪他的幾位同學，很顯然他的內(nèi)心深處有一種深深的歉意，“那種事再也不會發(fā)生，真的，我不會騙你們。”
體育老師開始用行動來證明自己說的是實話。他的臉上老是露出一種不是很自然的笑容，他的話又多起來，到了晚上，臨睡覺前，他向三位來陪他的同學講過去的事，講他怎么和蕙認識，怎么相愛，蕙又是怎么會得病的。他一會兒激動，一會兒平靜，有一次甚至哭了起來。
體育老師終于使他的學生們相信他已經(jīng)徹底地擺脫了死神的誘惑。他的臉上，終于露出了那種發(fā)自內(nèi)心深處的笑來，他把整個身心都投入到了教學中去，把對蕙的愛都轉(zhuǎn)移到了學生的身上。他成了大家心目中最好的老師，為了討好他的學生，他索性從自己的簡易住房，搬到了大草棚去和學生一起住。無論是體育課，還是童子軍課，他上得都十分投入。當他在課堂上講到“露營”這一章時，同學們的心咚咚咚地跳起來。因為這對孩子們來說，是一個太誘人的章節(jié)。
上“露營”這一章時，正是北風呼呼的冬天，坐在簡易的教室里，同學們的心被身兼童子軍教官的體育老師繪聲繪色的敘述，撓得癢癢的，摩拳擦掌躍躍欲試。“露營”是一個多么可愛有趣的字眼。露營意味著能在荒野里搭幾個帳篷，同學們一塊兒住在帳篷里，把教科書上講過的結(jié)繩，生火，偵察，偷營都真正地做一次。露營意味著完全不依靠別人，自己做飯，燒菜，洗衣服，自己管理自己地過那么幾天。大家想入非非，激動萬分，都盼著露營能夠早一天成為現(xiàn)實。
荀洪元他們把搭帳篷的地方都想好了，就在離學校三里多路的那個平緩的山坡上。那座山很高，在山腳上卻有一個很好的平坡，有許多參天的高樹，可以選兩棵光溜溜的白楊來做營門。山坡前是一條現(xiàn)成的小溪，溪水潺潺流過，清得能看見底下的鵝卵石。這樣的小溪用來洗臉洗澡洗衣服再好也不過。他們要在小溪上，用木板和童子軍棍架起一座小橋——自己架的橋，走起來一定更有味道。也許住個三天，也許住個五天，早上，讓初升的太陽把大家喚醒，小鳥唧唧喳喳地叫著，晚上，在帳篷前面燃起一堆熊熊燃燒的篝火，同學們挨個地說那些最有趣的故事。那將是學校生活里最值得紀念的日子。
春天來了，一天天地熱起來，露營成了一件大家都在盼望的事。日子先自作主張定下來，四月四日是兒童節(jié)，沒有比這一天更適合露營的日子。問題的關(guān)鍵是如何才能搞到帳篷。體育老師首先想到的辦法，是向他的母校借，那是一所歷史悠久的名牌大學，抗戰(zhàn)后遷往內(nèi)地就駐扎在離他們不遠的獅子山下。體育老師領(lǐng)著荀洪元和另外三位學生，興沖沖地趕了去，可對方以帳篷已舊，容易損壞為借口，死活不肯借給他們。
體育老師領(lǐng)著荀洪元他們?nèi)チ送榆娪闷飞缛ゴ蚵爭づ竦膬r格，那數(shù)字是個天文數(shù)字，要比他三年的薪水都要多。同學們想到了自己的零用錢，省下來聚在一起，聽上去也是一筆不小的數(shù)目，但是離買一個帳篷卻相差太遠。買帳篷似乎永遠也不可能。物價飛漲，大家就算是積攢錢的話，也是離它的距離越來越遠。
2
是胖子要人給大家?guī)砹讼Ｍ�。那希望一時間那么強烈，大家都覺得露營的日子，突然之間，近得伸手就能摸得到。胖子要人是學校從未露過面的董事長。據(jù)說沒有這位董事長，也許就沒這學校。據(jù)說這位董事長錢多得能把一座城市買下來。兒童節(jié)前夕，胖子要人心血來潮，打算親自到學校來視察。體育老師立刻想到可以讓胖子要人捐幾個帳篷。
荀洪元在胖子要人來校前的幾天，狠狠地忙了一陣。他把寫作文的全部本領(lǐng)拿了出來，打了無數(shù)遍草稿，時髦的好詞都用上了，然而體育老師還是不滿意：“成不成就在你筆底下了，你要寫出這么個意思，就說抗戰(zhàn)期間教育學生，童子軍的訓練特別重要。要寫出露營在童子軍課程中，有頭等的意義。你要用雄辯的理由去說動他，不是要用心去打動他，教他看了，心癢癢地，簡直就想親自去參加這次露營。”
荀洪元很快就忘了他的請求書寫了些什么話，只記得當他最后一次把那篇文章交給體育老師的時候，體育老師的眼光里閃著晶亮的淚花。
荀洪元永遠也不會忘了遞請求書的那一天。那一天，大家一律穿上了童子軍裝，比任何時候都干凈整齊，左胸前小口袋上橫著一條藍色的布片，上面繡著“智仁勇”三個白色的字。一切都是體育老師事先安排好的，平日不一定系的皮帶系了起來，平時不一定系的領(lǐng)巾系了起來，童子軍繩扎成雪白滾圓的一段，扣在右腰間的褲子上，人手一根童子軍棍，神氣十足。最顯眼的是男孩子們新剃過的光頭，白白亮亮的一大片。
體育老師身為童子軍教官，他的打扮和同學們?nèi)绯鲆晦H。唯一不同的是，他的脖子上多了一根帶子，系在帶子下端的小哨子藏在胸前左邊的小口袋里。同學們昂首挺胸地站好了，他們看著體育老師新剃光的大腦袋，想笑不敢笑。體育老師的腦袋實在太大，剃了光頭以后，怎么看都滑稽。
胖子要人比原定的時間遲了三個小時才到。但是他終于還是來了，來之前，先是一隊荷槍實彈的士兵，刷刷刷跑過來，看得學生們一個個都傻了眼。這隊士兵看上去比神氣十足的童子軍更神氣十足，锃亮的皮帶，綁腿，黃的翻毛皮鞋，呢制服，隔二十步一崗，臉上沒有表情地夾道站著。隨著“立正！——敬禮”的聲音一路喊過來，荀洪元總算看清了胖子要人的面目。
早就聽說過胖子要人很胖，可荀洪元從來也沒見過竟然還有這么胖的人。他產(chǎn)生的第一印象，胖子要人是由兩個貨真價實的馬鈴薯疊起來的。他的腦袋大，肚子大，個子卻太小。他邁著很小的步子，走到了講臺上，開始訓話。
大家根本就不在聽胖子要人說些什么，說什么并不太重要。除了反復(fù)念叨的“禮義廉恥”，不時地從左耳朵進去，右耳朵出來，大家心里想的全是露營必需的帳篷。胖子要人沒完沒了地說著，荀洪元覺得他肥胖的身子一堆肉似的堆在那，活像個圓頂?shù)膸づ瘛?br />
荀洪元在大家羨慕的眼光下，邁著正步走向主席臺。他將作為童子軍代表，親手把請求書送給胖子要人。這是一個輝煌莊嚴的時刻，荀洪元一路走，心口一路咚咚咚直跳，仿佛有一只小老鼠要從那兒躥出來一樣。因為太緊張，荀洪元忘記了排練了無數(shù)次的立正敬禮。他誠惶誠恐地將請求書遞了上去，胖子要人笑著接過裝請求書的大信封，抽出請求書看了幾眼，笑著點點頭，又塞進了大信封，轉(zhuǎn)手交給了畢恭畢敬站在旁邊的隨從。
3
胖子要人笑著由校長和校長夫人陪同，去休息室。坐定以后，校長夫人紅著臉說：“我們這有一個叫荀洪元的同學，是個郵票迷，聽說您也是一個愛好郵票的人？”
胖子要人不屑一顧地說：“一個小孩子，也能有什么好郵票？”校長夫人又把早就守候在門外的荀洪元叫進休息室，這顯然是事先就安排好的，校長夫人拍了拍他的后腦勺，讓他不要緊張，讓他把自己的集郵冊拿出來給胖子要人過目。
荀洪元的集郵冊由兩塊楠木片夾著，那是荀洪元自己設(shè)計的，首頁是他父親題的八個篆字：“郵存與存，郵亡與亡。”胖子要人打開集郵冊，不當一回事地翻著，很快他被其中的一張郵票吸引住了。大家都注意到了胖子要人眼睛突然發(fā)亮。
隔了半天，荀洪元神情沮喪地離開休息室。守候在門口的體育老師領(lǐng)著一群同學連忙迎上來，問他怎么樣。荀洪元心疼自己的郵票，沉默著不肯開口。體育老師說：“你跟他提了帳篷的事？”荀洪元點點頭。體育老師又問：“他怎么說，答應(yīng)了？難道他不答應(yīng)？”荀洪元說：“他拿了我三張郵票。”
“那帳篷到底怎么說？”同學們七嘴八舌，“到什么時候能給我們呢，兒童節(jié)都快到了。”
“荀洪元，你沒看見大家急成什么樣子？”體育老師顧不上安慰若有所失的荀洪元，“你快說呀，他到底怎么說了？”
“沒說什么，”荀洪元也不知怎么說才好，胖子要人確實沒有說什么，“他點點頭，他就是點點頭。”
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