- 第3節(jié) 第三章
-
老趙臉色凝重起來,他很快地瞟了眼老漢,盡量壓住火氣,說:平頭啊,我是劉校長,怎么我剛一離開你就管不住自己了??……他是個啞巴,說不了話,有時脾氣急點兒,你就讓讓他嘛……你說什么?……他爸爸去坐牢了和他有什么關(guān)系呀,你為什么要這么罵他呢?他媽把他扔到我們那兒不管了,現(xiàn)在只有我們是他的家里人哪,你比他大點兒,是他的哥哥呀!?……我知道知道,他又穿了你的鞋子沒告訴你,拿了你的鋼筆也沒告訴你,可他不會說話,腦子又不靈,怎么告訴你呀!……你要再這么打他,我可就真的不能原諒你了……你爹媽去外打工,一去三年,你的學(xué)習(xí)跟不上,還天天調(diào)皮惹事,沒有一個學(xué)?弦……可我要你呀。孩子,就是全世界都不要你了,我也要你!就沖這點兒,你別再調(diào)皮了好不好?你別再打他了好不好?我求求你了,孩子!……他是個啞巴,是個孤兒,你打他下得去手嗎?……
老趙心里一酸,喉嚨哽咽得說不下去了,表情像要哭。清道夫老漢聽著聽著,不由得放下手腕,不看表記時了。
老趙揉了揉眼睛,還手機,欲掏錢。
老漢:別別別,我剛才跟你說著玩兒的,我怎么會收你的手機費呢?
老趙:那不行,我打老半天了,再說,您老都六十多了,還在大街上清掃垃圾,也不容易呀。
老漢一笑:嘿,你錯了,我是閑不住,出來做義工呢。
老漢拿著自己的手機,左看右看,臉上沒多大變化,而心情卻和剛才大不一樣。他口氣緩緩地說道:你看,這小手機呢,是女兒送給我的,也就是每周接幾個問候電話和短信,沒甚要緊事。今天我們街頭相遇,也算個緣分。我也不知道你是個什么校長,那既然是校長,就肯定是和孩子們打交道的。剛才我見你急得眼淚都快下來了,可見你比我更用得著手機。∧阏f你剛過四十五,可看上去卻像個五六十的人了,我想你肩上的擔(dān)子一定不輕!唉……
老漢輕輕地把手機放在老趙手心,最后微笑著以不容推辭的口氣說:這樣吧,校長大人,你呢,就算幫我個忙,把這個手機留著,讓它為我做點有用的事情。把這么漂亮的手機荒在我手上,不值。〈蛐∥覌尵透嬖V我,糟蹋好東西,老天爺會找麻煩的。
與其說感動,不如說目瞪口呆。老趙知道,今天算是碰見真正的性情中人了。誰說現(xiàn)如今城里人感情淡漠,開口閉口只認得錢?今后老趙再反駁這句話,可就有了根據(jù)了。
但手機是絕不會收的,因為老趙也是性情中人。性情中人都有一個共同點,那就是:寧愿別人欠自己的,也絕不讓自己欠別人。
他說:大爺,您叫我說什么好呢?我先向您鞠個躬,謝謝啦!剛才那手機費呢,我就愧領(lǐng)了,可您這個手機,我絕不能收。
老漢的口氣突然變得挺倔:可你那個手機實在是沒法用了呀,老弟。
老趙:還能用,能用的,只是差點兒。
老漢:差點兒?差點兒不就是不能用了嗎?我沒老,也不糊涂,我看人不會走眼的。你剛才說的那些話,句句都落在我心坎里。你說你還是個校長,是個管事兒的,用這么差得不能用的手機,能當好校長、管好你那些孩子嗎?拿著!
老趙依然一副君子不受重恩、臉上毫無商量余地的神情。
老漢虎起臉,道:校長,你知道我是誰嗎?我可是老年志愿者協(xié)會的,我們是有組織的。我不容許你用這么差的手機辦正經(jīng)事。
老趙感激地沖老漢笑笑,申辯說:大爺,我的手機差是差了點兒,可不是不能用。差點兒,和不能用,可不是一碼事呀!
見老漢仍固執(zhí)地拽住自己不放,老趙知道今天遇到較真兒的人了。他輕輕掰開抓住自己衣袖的老漢的手,索性把心里話一股腦兒倒給他。萍水相逢,如此真情厚誼,難得啊!
老趙:大爺,不瞞您說,我確實是在山里頭管著一個不大像樣的學(xué)校。我那個學(xué)校說不出口啊,但我已經(jīng)習(xí)慣了。
老大爺漸漸松開手,神色安詳?shù)芈犓f。任何時候,心靈的對話與交流都是令人尊重的。
老趙:我這輩子,好像就習(xí)慣什么事都差點兒,打小就這樣。剛才您也聽到了,我身邊的那些孩子,殘的殘,傻的傻,調(diào)皮的調(diào)皮;還有幾個老人,也是老的老,病的;還有我們那個地方,也都比別人差點兒。可是差點兒,怎么辦呢?總得過下去呀。這人在世上,誰都盼著比別人強點兒。聰明的漂亮的孩子,總是招人喜歡,功課好的,老是跑在前面的孩子,總是被人捧著夸著。學(xué)校老師歡迎,家長也驕傲?墒前,總有一些孩子,打一生下來,他就是比別人差點兒,不是缺胳膊少腿,就是缺心眼,缺腦子,不管怎么刻苦努力,總也跟不上趟。尤其是那些調(diào)皮搗蛋的孩子,學(xué)校都不大喜
;g,甚至沒一個學(xué)校想要他們……也許吧,我這人站得太低,看得也不遠,心眼兒小。我呢,打小就有點駝背,個頭也比別人矮一截,學(xué)習(xí)也不怎么樣,可能就因為這些個吧,我同情那些在各方面都差點兒的孩子們。他們處處不如人也不招人愛,可他們好歹也做了一回人,也是一條命。好歹,也該有一場自己的人生!……何況,這樣的孩子,全世界到處都有,絕不是一個兩個。