- 第9節(jié) 【亡者之夢(mèng)】
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世界在一間普通的病房前停下，他推了推迷思示意她進(jìn)去，可里面只有一臺(tái)腦電波儀器，在靜靜地運(yùn)轉(zhuǎn)著。
迷思困惑地睜大了眼睛：“思迷呢？”
“你還沒(méi)有完全想起來(lái)？”
“想起來(lái)什么？”
世界側(cè)過(guò)臉，沒(méi)有回答她的話，而是對(duì)跳動(dòng)的腦電波儀器說(shuō)：“喻思迷，我?guī)菞l笨狗狗來(lái)跟你道別。”
心電圖“滴滴滴”地跳著，似乎用某種方式在回應(yīng)他。迷思覺(jué)得喉嚨被人攥緊，心臟仿佛受著凌遲之苦。
其實(shí)她早就想起來(lái)了，只是不愿意承認(rèn)。
迷思一步步走向腦電波儀器，顫抖著伸出手指……
一名醫(yī)生匆匆趕到，把她從儀器旁拉開(kāi)。
“不要接近這臺(tái)儀器！這臺(tái)儀器有問(wèn)題！跟你們這些好奇的病人說(shuō)過(guò)好多次了，真是的一點(diǎn)也不聽(tīng)醫(yī)生的話……”看清她的臉孔后，醫(yī)生詫異地挑起眉毛，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地拍拍她的肩膀：“人死了就死了，同學(xué)你要節(jié)哀順變，不然又會(huì)引發(fā)‘亡者之夢(mèng)’”。
“死了？”迷思低低地重復(fù)了一邊。
“是的。”世界盯著她，“其實(shí)在四天前的連環(huán)事故中，喻思迷就已經(jīng)死了。你當(dāng)時(shí)只受了一點(diǎn)輕傷，但你無(wú)論如何不肯承認(rèn)‘喻思迷已死’的事實(shí)。”
沒(méi)錯(cuò)，喻思迷怎么可能死掉呢？那么活潑、那么漂亮、那么聰明、人人都喜歡的喻思迷怎么會(huì)死掉？她的表情明明很安靜，嘴角還微微地上揚(yáng)著，只是做著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)。
“只是在做夢(mèng)……”迷思下意識(shí)地捂住臉，可惜淚腺已經(jīng)干涸，她完全哭不出來(lái)。
三天前，自己的確到過(guò)這個(gè)房間，站在喻思迷的病床前，握著她又涼又滑又細(xì)的手，親眼看著她咽下最后一口氣，發(fā)瘋似的一遍又一遍地說(shuō)：“思迷你說(shuō)過(guò)，我們的名字那么相像，是命中注定的友情，但是為什么那么短暫？我好不容易進(jìn)了14班，你卻要離開(kāi)了，不如……不如我離開(kāi)，你留下來(lái)吧，求求你不要走！”
“做夢(mèng)？還不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí)？”世界看了眼悲痛欲絕的迷思，話語(yǔ)中依然沒(méi)有什么感情。他不管什么時(shí)候看起來(lái)都像個(gè)客觀的旁觀者，高高在上的怪談講述人。
“要我跟你重復(fù)一遍當(dāng)時(shí)的真實(shí)情況嗎？”
原來(lái)送到醫(yī)院沒(méi)過(guò)多久，喻思迷的心臟就已經(jīng)停跳，再多的心臟復(fù)蘇都不能讓她再次睜開(kāi)眼�？墒锹�(tīng)到迷思說(shuō)的那些話后，原本冰冷的喻思迷忽然有了腦電波活動(dòng)，而且一刻不停地在儀器上運(yùn)轉(zhuǎn)，就像不愿離開(kāi)人世一樣，醫(yī)生們面面相覷，不能判斷她腦死亡。
在那么炎熱的天氣里，人過(guò)不了幾天就開(kāi)始發(fā)臭，可是思迷的父母還有幾個(gè)朋友，死活堅(jiān)持說(shuō)她還活著，直到驚動(dòng)了校長(zhǎng)和區(qū)長(zhǎng)。他們趕走唯恐天下不亂的媒體，反復(fù)勸說(shuō)思迷的親友，大家才同意拆掉心電儀……
“她的腦電波就跟正常人做夢(mèng)時(shí)的波動(dòng)一樣，就像睡著了經(jīng)歷了一場(chǎng)冗長(zhǎng)的夢(mèng)境。”旁邊的醫(yī)生聽(tīng)得入神，也不甘寂寞參與進(jìn)來(lái)，“這種情況完全符合我們醫(yī)院里流傳著的不祥傳說(shuō)——‘亡者之夢(mèng)’：有的死者會(huì)因?yàn)榉判牟幌禄钪挠H友，便將珍愛(ài)的親友帶進(jìn)一個(gè)永無(wú)輪回的夢(mèng)中！”
“后來(lái)呢？”迷思根本就不想聽(tīng)醫(yī)生的嘮叨，她側(cè)過(guò)臉用力地盯著世界，不知道是因?yàn)槠＞脒�是在夢(mèng)中哭過(guò)，迷思的聲音沙啞得不成樣子，“思迷怎樣了？”
醫(yī)生沒(méi)有眼力價(jià)，唯恐別人注意不到，迅速提高聲音：“當(dāng)然是火化咯！”
世界冷冷的一瞥，成功地讓他閉了嘴：“醫(yī)生和家長(zhǎng)都被嚇到了，他們立即火化了喻思迷的尸體，但是沒(méi)有用，這臺(tái)連接過(guò)喻思迷尸體的儀器，就像中了邪一般不停運(yùn)轉(zhuǎn)。于是，你又重新昏睡過(guò)去了，班級(jí)里除了我的其他同學(xué)，全都陷在昏迷中沒(méi)有醒來(lái)。”
“最后是你成了救世主嗎？”迷思想起在夢(mèng)境的最后，她想要上前抱住思迷，卻被世界她拉到身后的情景。
世界沒(méi)有承認(rèn)也沒(méi)有否認(rèn)，他并不想告訴她：昨晚他來(lái)到醫(yī)院，坐在病床前拉住她的手，陪她昏迷了一天一夜。
不管怎樣，關(guān)于迷思和思迷的怪談已經(jīng)落幕。
世界發(fā)出一聲極輕的嘆息，他把迷思推到儀器前：“去和思迷道別吧，她只是放心不下你。”
迷思怔怔地咬著嘴唇，過(guò)了好久才走過(guò)去，輕輕撫摸那臺(tái)儀器，又涼又滑又細(xì)的感覺(jué)，像極了思迷的手。
這回醫(yī)生沒(méi)有阻止她，他用力地捏著鼻梁，嘩嘩地掉眼淚：“太感人了太感人了……”
迷思輕輕地哼唱起那首《回到過(guò)去》：“沉默支撐躍過(guò)陌生，靜靜看著凌晨黃昏失去平衡，慢慢下沉，你的身影……”
到了“想回到過(guò)去”那句，她再也唱不下去了，一下一下地敲著儀器：“思迷……謝謝……晚安……還有……不要擔(dān)心了。”
儀器上的光亮，終于“嘀”的一下，永遠(yuǎn)地消失了。
迷思的視線仿佛穿過(guò)心電儀，抵達(dá)了某個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，她目光逐漸變得堅(jiān)定起來(lái)。
思迷說(shuō)過(guò)：“笨狗狗是沒(méi)有眼淚的！就算在街頭跟別的流浪狗搶地盤(pán)，就算在垃圾堆里撿垃圾，也要健健康康、快快樂(lè)樂(lè)地活下去！”
思迷說(shuō)過(guò)：“別人的眼光和話有那么重要嗎？！”
思迷說(shuō)過(guò)：“笨狗狗記得自己好好地玩。”
思迷說(shuō)過(guò)：“……”
又是一個(gè)清晨。
迷思叼著吐司擰著書(shū)包，噠噠噠地從樓上跑下來(lái)：“爸爸媽媽?zhuān)蚁茸呃�！再不去就趕不上早自習(xí)了。”
迷思媽穿著圍裙，對(duì)她揮了揮湯勺：“不用這么刻苦吧？其實(shí)只要你進(jìn)14班，就算是最后一名，老媽我也不會(huì)丟面子的！”
迷思拿出吐司，對(duì)著她報(bào)以甜甜一笑：“老媽?zhuān)判暮昧�，我不�?huì)考倒數(shù)第一，讓你受委屈的！”
迷思媽竟然被那個(gè)笑容電到，恍恍惚惚地拉過(guò)迷思爸：“我怎么覺(jué)得我女兒越來(lái)越漂亮了呢？不會(huì)是早戀去了吧？”
迷思爸看了眼迷思媽?zhuān)R上配合掰拳頭：“不會(huì)吧，如果有，我一定不會(huì)放過(guò)那小子！”
迷思媽瞪了他一眼：“我又沒(méi)說(shuō)早戀不好，你的反應(yīng)干嘛那么強(qiáng)烈。”
“是，是，老婆說(shuō)的是。”
迷思媽看著迷思融化在朝陽(yáng)中的背影，臉上浮出少女般的紅暈：“迷思越來(lái)越有精神了。年輕真好。”
“老婆也很年輕啊。”
“討厭……”
伴隨著自習(xí)鈴聲，14班的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室。大多數(shù)人都恢復(fù)得差不多了，比較倒霉的幾個(gè)包著手腳，打著點(diǎn)滴也回來(lái)上課。誰(shuí)讓他們是天之驕子，可不能給別人超過(guò)他們的機(jī)會(huì)！
迷思笑嘻嘻地和每個(gè)人打招呼，這令所有同學(xué)大跌眼鏡：“不是吧，這家伙經(jīng)過(guò)車(chē)禍，性格大變啦？可是受傷最輕的就是她��！”
看見(jiàn)坐在教室后邊的世界，迷思用力對(duì)他招招手，快步跑到他旁邊：“世界前輩，我可以坐這里嗎？”
世界看也不看她一眼，就拿出一堆書(shū)擺滿那張桌子：“不可以！”
迷思好像早就料到一樣，飛快地把那堆書(shū)整理好，把它們搬到后面的課桌上。
“不行哦。”她笑嘻嘻地盯著世界，燦爛的表情中充滿堅(jiān)持，“我要坐思迷的座位，世界前輩。”
兩人在靜默中對(duì)峙良久。最后世界像看陌生人一樣，上下左右打量她半天，把那堆書(shū)收進(jìn)自己的桌子：“連‘拜托’都不會(huì)說(shuō)，真是笨狗狗。”
“迷思，你怎么擅自換位置？”上數(shù)學(xué)課時(shí)老師不滿地敲了敲講臺(tái)，一張國(guó)字臉活生生地被拉長(zhǎng)成了目字，“還不回到最后一排去？！”
“報(bào)告老師，我想坐在前面看得清楚一點(diǎn)，要追上14班的進(jìn)度，我還要好好努力。”
數(shù)學(xué)老師吃驚地推了推厚厚的眼鏡，懷疑自己是不是應(yīng)該再配個(gè)助聽(tīng)器：“吃錯(cuò)藥了，什么時(shí)候開(kāi)始變得上進(jìn)了？”
同學(xué)們?cè)谙旅姘l(fā)出怯怯的笑聲，不過(guò)這次沒(méi)有多大惡意了。有的同學(xué)說(shuō)，看在喻思迷的面子上，也要對(duì)迷思好一點(diǎn)；也有同學(xué)認(rèn)為，迷思這家伙是被喻思迷附身了，“亡者之夢(mèng)”根本沒(méi)有結(jié)束。
但迷思對(duì)那些不以為意，她拿出黑色記號(hào)筆，在思迷原來(lái)寫(xiě)過(guò)的那行字下面又加了一句：思迷，我回來(lái)了，我們永遠(yuǎn)在一起。
寫(xiě)完，她就用書(shū)把那行字壓住。
沒(méi)過(guò)多久，就有同學(xué)驚異地發(fā)現(xiàn)，那行字下面竟然又多了一個(gè)紅色記號(hào)筆畫(huà)出來(lái)的笑臉?lè)?hào)。
喻思迷已經(jīng)不在了，但那個(gè)符號(hào)又是誰(shuí)寫(xiě)的呢？這種事情，恐怕誰(shuí)也沒(méi)有辦法知道。世界瞄了眼旁邊桌子上的對(duì)白，又低頭看向自己那只有半截生命線的右手，他的嘴角露出詭異的微笑，霧影高中怪談不斷啊……
迷思，你的名字和我好像，我們永遠(yuǎn)都在一起好嗎？
思迷，我回來(lái)了，我們永遠(yuǎn)在一起。
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