張帆真是膽大包天，數(shù)學(xué)課上他都敢調(diào)皮。數(shù)學(xué)老師年齡不大，眼眶有點深陷，像外國人，目光兇巴巴的，厲害著呢。可是張帆就是不買他的賬。
這不，數(shù)學(xué)老師在上面講課，他在下面做小動作。
小鈴鐺看見張帆就來氣，她真希望老師天天批評他，所以，張帆稍有蛛絲馬跡，小鈴鐺就向老師反映。這不，她發(fā)現(xiàn)張帆在一張白紙上亂寫亂畫，馬上舉手。
數(shù)學(xué)老師問：“什么事，丁鈴鐺？”
“張帆在畫畫。”
“張帆，你不認真聽講，在干什么？”數(shù)學(xué)老師聲色俱厲地批評張帆，也沒有到他面前看看他到底畫的是什么。
張帆低著頭，不說話。每當老師這樣批評他的時候，他總是這樣，看起來態(tài)度不錯，其實就是軟抵抗。
剛坐下沒有幾分鐘，張帆又不老實了，他從衣兜里掏出溜溜球，把頭低下去悄悄地玩起來。
這一切還是沒有逃脫小鈴鐺的眼睛，她再次舉起手。
“丁鈴鐺，有什么問題嗎？”
“老師，張帆上課玩溜溜球。”小鈴鐺指著張帆說。
張帆這才慌了，把溜溜球往衣兜里裝。數(shù)學(xué)老師快步來到張帆面前，張帆正襟危坐，給人一副認真聽講的樣子。
“溜溜球拿出來吧。”
“我……我沒有玩。”他吞吞吐吐地說。
“我看見他上課玩溜溜球。”小鈴鐺馬上揭穿他的“罪行”。此時，張帆不再說話。
“還不承認。”數(shù)學(xué)老師怒喝道，“站起來！我看你是個名副其實的老油條了。”
“嘻嘻，老油條。”小鈴鐺重復(fù)了一句。
“不是老油條是什么？地地道道的一根老油條！幾十斤面炸的一根老油條！”數(shù)學(xué)老師一臉嚴肅地批評張帆。
哈哈哈，大家都樂了。就這樣，張帆有了一個外號——老油條。
“老油條，作業(yè)做好了嗎？”小鈴鐺經(jīng)過張帆家門口，問正在玩的張帆。
張帆本想回答她，聽到小鈴鐺叫他外號，非常生氣：“去你的，小鈴鐺，就你愛管閑事。”
“老油條！老油條！老油條——”小鈴鐺連叫了三聲老油條。其實，小鈴鐺不是管閑事，她只是想叫張帆外號開開心，“幾十斤面炸的老油條，誰愛吃啊？快來吃啊，來晚了可就吃不到了。”
也許小鈴鐺的聲音太大，被張奶奶聽見了，她氣喘吁吁地來到小鈴鐺面前問：“小鈴鐺，你說什么呢？誰是老油條？”
“張帆就是老油條。”小鈴鐺笑著跑開了。
小鈴鐺剛到家，張奶奶領(lǐng)著孫子張帆來告狀。有奶奶護著，小鈴鐺并不害怕。“丁奶奶，你家的小鈴鐺竟然給我的孫子張帆起外號。”張奶奶向小鈴鐺奶奶告狀，“叫什么……反正我說不出口。”
“叫老油條。”小鈴鐺脫口而出，“名副其實的老油條，地地道道的老油條，幾十斤面炸的老油條。”
“你聽聽，你聽聽……”張奶奶氣得話也說不出來了。
“不是我起的，是老師叫的。”
“看看，老師給他起的名字，同學(xué)們?yōu)槭裁床荒芙心兀?rdquo;丁奶奶不但沒有責(zé)怪孫女反而向著她，就像張奶奶一樣胳膊肘朝里彎，護著張帆。
“老嫂子，你這話可就不對了。老師可以批評孩子，這些小孩子怎么能跟著起哄呢？這樣叫下去，我的孫子長大了連媳婦也找不到。”張奶奶想得真遠。
“既然是老師叫的，你去找老師好了，全班同學(xué)都叫他外號，你總不能一個個找下去吧。”丁奶奶不想與張奶奶爭執(zhí)下去，她想趕張奶奶走。
“哪有你這么說話的？你的孫女叫我孫子外號，你不但不批評她，反而說我們不好……”就這樣，兩位老人為孩子的外號吵起來。
張奶奶碰了釘子，她把所有的怨氣都集中到老師身上。第二天，她領(lǐng)著張帆直奔學(xué)校找數(shù)學(xué)老師：“作為一個老師，你怎么能給我的孫子起外號呢？”
“誰給他起外號啦？”數(shù)學(xué)老師不承認。
“丁鈴鐺說的，這還有假嗎？”張奶奶轉(zhuǎn)身對張帆說，“老師有沒有給你起外號？”在老師面前，張帆不敢回答，低著頭。
“您知道您孫子上課干什么了嗎？不守紀律，做小動作，玩溜溜球，我難道不應(yīng)該批評他嗎？”數(shù)學(xué)老師開始數(shù)落張奶奶：“孩子犯了錯誤，您不但不批評他，反而找到學(xué)校來。我批評他，您還有意見，您怎能這樣溺愛孩子呢？”
本來認為自己有理，現(xiàn)在被老師搶白幾句，張奶奶倒覺得沒理了，她也不知道自己的孫子在學(xué)校表現(xiàn)得這么差。
“不管怎么說，你給我的孫子起外號就是不對的。”
數(shù)學(xué)老師情緒激動地對張奶奶說：“張帆在家犯錯誤，你們做家長的還能教訓(xùn)他。您的孫子在學(xué)校老是欺負同學(xué)，我們老師能把他怎么樣呢？不能打，不能罵，哪怕批評幾句，家長都有意見，鬧到學(xué)校來。這個孩子以后誰敢管？我們做老師的只能不聞不問，讓你們家長管好了。”
“老師，別……別……”張奶奶的話軟了下來，她怕老師以后不管她的孫子，“我來的目的是想與老師溝通溝通，怎樣教育好孩子。”
“這就對了嘛。”數(shù)學(xué)老師看張奶奶轉(zhuǎn)變了態(tài)度，他的語氣也緩和了下來，“張帆這個孩子也不是一無是處，他身上也有很多優(yōu)點，只要家長與老師好好配合，我相信這個孩子會變好的。”
張奶奶沒有想到自己到學(xué)校來，竟然碰了一鼻子灰，她兇巴巴地罵了張帆幾句回去了。
張奶奶走后，數(shù)學(xué)老師來到教室，開始批評大家：“今后，不準任何人叫張帆的外號，誰要是再叫，我就要批評誰，還要給他起個外號。”數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)過臉問丁鈴鐺，“丁鈴鐺，你聽見了嗎？”
“聽見了。”小鈴鐺的聲音很小，就像一只蚊子從耳邊飛過。
京公網(wǎng)安備11010202007521號