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　　這種對身體的過度保護帶來的性格上膽怯的缺陷，比一些不嚴重的外傷更具有損傷性，而且這種性格上的傷害將是終生的。外傷會很快痊愈，性格軟弱卻不是一朝一夕能改變的。當(dāng)然不是說我們鼓勵孩子隨意冒險，這里有一個界限問題，但鼓勵孩子有一定冒險精神，有克服膽怯的勇氣，有與別人一比高低的信心，卻是十分重要的。許多體育運動都具有培養(yǎng)孩子勇氣、信心及冒險精神的特性。鼓勵孩子積極參加有挑戰(zhàn)性的運動，無疑會給孩子將來的人生發(fā)展帶來很大的益處。

　　我喜歡動物，愛看紀(jì)錄片，中央電視臺的紀(jì)錄頻道總能滿足我的這一需求，很多鏡頭令我難以忘卻，尤其是角馬冒著生命危險遷徙的壯觀場景。

　　每年8月初，成群結(jié)隊的角馬分批越過馬拉河進入東非地區(qū)肯尼亞的馬賽馬拉草原，遙望河對岸的青原，一些角馬躍躍欲試，而此時河里集聚了大量的鱷魚，正等著飽嘗大餐。先跳下去的幾只角馬，或是成了鱷魚的盤中餐，或是因激流暗礁傷殘致死，而僥幸到岸又成了獅子的獵物。

　　角馬群面對死亡的威脅，只好在河邊徘徊猶疑，越來越多的角馬涌來，前排不斷受到推擠的角馬開始騷動起來。這時，最前沿的一只角馬忽然從一塊巨石上以夸張的姿態(tài)揚起前蹄，挺身直立，再躬身彈起，四蹄前后伸展，尾巴高揚，跳入河中。它的舉動仿佛吹響了渡河的號角，數(shù)萬只角馬開始一只接一只，揚鬃奮蹄躍向河水，頓時河面上水激浪涌。

　　角馬、鱷魚和獅子都忙碌起來，洶涌的角馬大軍讓鱷魚和獅子措手不及，除卻少量年老弱小的角馬被鱷魚和獅子大快朵頤外，“大部隊”安然通過死亡地帶，角馬的冒險使其家族獲得了新生。

　　英國詩人雪萊說，如果你過分珍愛自己的羽毛，不使它受一點損傷，那么你將失去兩只翅膀，永遠不再能凌空飛翔。

　　冒險其實就是一種積極的心態(tài)，是面對生命中各個階段的不同挑戰(zhàn)的勇氣。人只有相信自己，才會勇往直前。在生活中，一個敢于冒險的人，肯定是自信、自強的人，他清楚自己的優(yōu)勢所在，當(dāng)然也清楚自己的不足，所以有信心發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短。一個擁有知識的人，不一定能夠走遠，而一個擁有冒險精神和自信的人，卻能走遍天涯海角。

　　家長在教育孩子過程當(dāng)中，不能僅僅教導(dǎo)孩子你不能干這樣，你不能干那樣，而是應(yīng)該鼓勵他們，讓他們充滿信心地去做一些事情，去發(fā)現(xiàn)一些事情。因為當(dāng)孩子來到世界上的時候，他總是充滿好奇心的，而磨滅孩子好奇心的實際上是我們成年人。我們應(yīng)該讓孩子走出房間，走出自己的家門，讓他們到外面去發(fā)現(xiàn)一些新的事物、新的東西。

　　適當(dāng)鼓勵孩子冒險，這需要你在他嘗試新事物時支持他，即使你明知道行不通，有時也要讓孩子嘗試一下，即便失敗也可獲得一些真實的體驗。在這一過程中，家長一定要贊賞孩子的嘗試精神。

　　成功者是那些愿意嘗試新東西的人，而其他人一般不愿或不能嘗試。沒有冒險精神就不會深入探索，不去探索又如何獲取成功呢？無論是我們的先人徐霞客，還是我們的外國友人比爾•蓋茨，他們的成功都是源于他們冒險的探索。

　　從某種程度來講，女兒范姜國一的快樂成長就是我冒險的結(jié)果，如果沒有我這樣的冒險家長，孩子自然和其他孩子一樣按部就班地成長。我的一些冒險舉動，保全了孩子的快樂童年，使她的創(chuàng)造力、思維力、想象力得到了很好的保護和優(yōu)化，所以，女兒也是我的一部冒險出來的“作品”。

　　“冒險是成功的前提”，這是美國西點軍校的第八條軍規(guī)，這條軍規(guī)里特別強調(diào)“冒險精神增強你的勇氣”“步出行列，成功的就是你”“不去冒險是最大的危險”“冒險是一種勇氣”“冒險與機遇并存”。

　　冒險就是要放手去做，成功與冒險總是成正比，所有的成功都是敢想敢做、敢于冒險的結(jié)果。不經(jīng)過無數(shù)次的冒險，人類是不可能從茹毛飲血的原始生活方式，進化到今日能夠坐在空調(diào)房子里品嘗咖啡的現(xiàn)代文明的。哥白尼的天體運動論、盧瑟福的原子結(jié)構(gòu)模型、新大陸的發(fā)現(xiàn)和開墾……人類的一系列發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造和社會變革，皆始于冒險。

　　當(dāng)然，鼓勵冒險，絕不等于提倡蠻干。對于成功者而言，冒風(fēng)險的前提是明了勝算的大小。作出冒險的決策之前，不要問自己能夠贏多少，而應(yīng)該問自己輸?shù)闷鸲嗌�。一點兒把握都沒有就盲目冒險，那人的膽量越大，賭注下得越多，損失也就越大，離成功也就越來越遠。

　　孩子從需要被照顧和保護，到自己獨立生存，是一個漫長的過程。在這個過程中，做父母的一定要克服“愛心”，不過多照顧和保護孩子，而是有意識地給孩子提供獨立自主的機會。只有放手讓孩子去做、去想、去努力，才能使孩子逐漸形成獨立的觀念，并以豐富的經(jīng)驗和堅強的意志去迎接未來的挑戰(zhàn)。

　　大膽放手，讓孩子敢想敢做，就是要經(jīng)常鼓勵孩子，告訴孩子他們是很強大的，是有力量的，是可以做到一些事情的。讓孩子接受冒險鍛煉，有助于培養(yǎng)孩子的耐力、速度、靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身心素質(zhì)，以及社會適應(yīng)能力，有助于培養(yǎng)孩子在困難面前冷靜地動腦筋想辦法的習(xí)慣。人生的旅途上是不會一帆風(fēng)順的，挫折和苦難是促進孩子成長的催化劑。

　　因此，家長應(yīng)該及早放開手腳，有意識地對孩子進行冒險鍛煉，創(chuàng)造環(huán)境對孩子進行意志品質(zhì)的磨練，讓孩子敢想敢做，堅強勇敢、沉著自信地走向未來。