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《藍(lán)繭》講述了一群在英國(guó)求學(xué)的中外大學(xué)生的青春成長(zhǎng)故事。

來(lái)自中國(guó)大陸的主人公夏瑞漫入讀英國(guó)中部小鎮(zhèn)的一所寄宿學(xué)校，因?yàn)檎Z(yǔ)言不過(guò)關(guān)，遭到老師質(zhì)疑。拒絕改換科目的夏瑞漫苦讀兩年后，終于考入倫敦Woodlands大學(xué)學(xué)習(xí)歷史。

在這里她認(rèn)識(shí)了熱心腸的Maggie、凡事總愛(ài)拖拉但運(yùn)氣超好的Jo、有著遠(yuǎn)大志向的Samuel、性格內(nèi)向但滿腹才華的Sean、自以為是的花花公子彭坷……這些來(lái)自世界各地性格與志趣迥異而思想又異常活躍的年輕人，以Woodlands校園及周邊為背景，演繹了一幕幕或令人振奮、或令人扼腕，或令人開懷、或令人悲傷的動(dòng)人故事。

作者以幽默風(fēng)趣而又深刻寬廣的筆觸，不僅真實(shí)展現(xiàn)了中國(guó)留學(xué)生在國(guó)外求學(xué)的日常學(xué)習(xí)與生活場(chǎng)景，也把大學(xué)生群體的青春迷茫、現(xiàn)實(shí)無(wú)奈、夢(mèng)想求索和人生奮進(jìn)描寫得淋漓盡致。

作者王欣婷曾經(jīng)在新東方學(xué)習(xí)，后就讀倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院歷史系。作者本身就是一個(gè)90后的留學(xué)生，因此本書可以說(shuō)是對(duì)90后留學(xué)群體的一個(gè)全景展現(xiàn)與思考。

我在多年前的一次講演中提到，如果說(shuō)上個(gè)世紀(jì)八九十年代的人出國(guó)留學(xué)，目標(biāo)大多是不純粹的，或?yàn)榱宋镔|(zhì)財(cái)富而去，或?yàn)榱藬[脫貧困而去，而時(shí)光進(jìn)入21世紀(jì)，90后的孩子們出去留學(xué)，他們多數(shù)已不再是為了鍍金，而是為了尋找自己的興趣，實(shí)現(xiàn)自己的理想，過(guò)上自己想要的生活。

他們雖然尚顯年輕，但已經(jīng)有很多成年人所不具備的獨(dú)立思考能力；他們盡管還尚顯幼稚，但他們懂得跟隨自己的內(nèi)心；他們決心選擇自己的人生，而不是活在別人的世界里；他們喜歡走出國(guó)門，用多種視角和包容的心來(lái)?yè)肀�世界…�?

《藍(lán)繭》中的夏瑞漫，正是這樣一個(gè)典型的中國(guó)90后留學(xué)生。

當(dāng)指導(dǎo)老師Ascough（“咳嗽”老師）擔(dān)心夏瑞漫的語(yǔ)言能力，建議她改換科目的時(shí)候，夏瑞漫卻執(zhí)拗地用不太流利的英語(yǔ)跟老師說(shuō)：“我不會(huì)改變我的選擇的。” 我們看到的是永不言敗的勁頭。

當(dāng)夏瑞漫經(jīng)歷了一段因寂寞和嫉妒而生的錯(cuò)誤情感，意識(shí)到這并非自己想要的愛(ài)情后，她決然舍棄，不但沒(méi)有懊惱，反而感謝這段經(jīng)歷讓她知道她不想要什么。我們看到的是樂(lè)觀與果斷。

當(dāng)夏瑞漫終于發(fā)現(xiàn)真愛(ài)，即使知道Sean患有抑郁癥，仍然接受他的告白，并在Sean最脆弱的時(shí)候不離不棄。我們看到的是善良與純潔。

當(dāng)夏瑞漫沖破重重阻力幫助腦癱的美國(guó)女孩Anna爭(zhēng)取學(xué)習(xí)權(quán)利的時(shí)候，面對(duì)校方的威脅，她毫不退縮。我們看到的是正直與勇氣。

當(dāng)夏瑞漫發(fā)現(xiàn)室友是個(gè)同性戀，她沒(méi)有絲毫歧視。當(dāng)馬彤面對(duì)抉擇征求她的意見(jiàn)，她說(shuō)：跟著自己的心走。我們看到的是包容與真實(shí)。

當(dāng)生自中國(guó)、長(zhǎng)在中國(guó)卻不會(huì)中文的Lauren表示不愿回中國(guó)工作的時(shí)候，夏瑞漫的決定則是：“我不會(huì)一畢業(yè)就馬上回國(guó)，如果讀PhD什么的，讀完應(yīng)該也會(huì)繼續(xù)在國(guó)外工作一段時(shí)間。但最終還是想回中國(guó)吧！如果到時(shí)候中國(guó)的空氣還能呼吸，水還能喝的話。畢竟是自己的家，自己的根，不論走到哪里最后還是希望能回去的。而且就是因?yàn)橹袊?guó)有這么多問(wèn)題，才更要回去為她做點(diǎn)什么。”我們看到的是愛(ài)國(guó)與責(zé)任。

……

其實(shí)每一代人都有自己的歷史使命。作者借主人公之口，理性而自信地表達(dá)了他們這一代青年人的歷史使命：

當(dāng)然不是每個(gè)出國(guó)留學(xué)的人都對(duì)當(dāng)時(shí)的中國(guó)的發(fā)展起到了決定性的作用，嚴(yán)復(fù)、蔡元培等被載入史冊(cè)，而有很多留學(xué)生跟大部分人一樣消失在歷史的記憶里，但這段中國(guó)歷史上最重要的一章永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記。不論后來(lái)20世紀(jì)的歷史如何演繹，這些留學(xué)生—— 舉足輕重的個(gè)人和整個(gè)群體——幫助改變和塑造了某一時(shí)期的中國(guó)社會(huì)面貌。

而21世紀(jì)的中國(guó)留學(xué)生呢？

無(wú)庸置疑他們不會(huì)就這樣悄無(wú)聲息地走一遭，但他們對(duì)國(guó)內(nèi)乃至國(guó)際社會(huì)及形勢(shì)的作用大小，會(huì)有怎樣的作用還是取決于他們?cè)趪?guó)外的時(shí)候選擇怎樣的生活，如何思考，思考什么。

這個(gè)世界上沒(méi)有烏托邦，西方國(guó)家確實(shí)有許多值得學(xué)習(xí)的地方，但他們的社會(huì)不僅不完美，而且問(wèn)題重重。中國(guó)的知識(shí)分子該有更高的理想，不是把外國(guó)嫁接過(guò)來(lái)，而是創(chuàng)造出比他們更好的模板。

這才是我們要出國(guó)留學(xué)的終極意義。不僅去追求和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，還為我們這個(gè)民族、為這個(gè)國(guó)家負(fù)起一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。因?yàn)槲覀冏鎳?guó)的體制依然需要改善，國(guó)內(nèi)的貧富差距依然嚴(yán)重，我們的文化、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展依然落后，改變這一切需要一代又一代的年輕人，不僅需要我們?cè)趪?guó)內(nèi)埋頭苦干，更需要有創(chuàng)新思想的人，對(duì)中西方政治體制、經(jīng)濟(jì)體制、法律體制和社會(huì)體制非常了解的人，而這些了解就需要走出國(guó)門，通過(guò)留學(xué)來(lái)完成。

每每眼前漆黑的時(shí)候，夏瑞漫都會(huì)努力用一句話來(lái)鼓勵(lì)自己，而這句話，可以看做是這群優(yōu)秀年青人的人生宣言：

那些能預(yù)知的，經(jīng)過(guò)權(quán)衡和算計(jì)的世俗生活對(duì)我毫無(wú)吸引力，我要的不是成功，而是看到生命的奇跡，而奇跡，是不會(huì)在容易的道路上綻放的。

愿每一個(gè)有夢(mèng)想并為夢(mèng)想而勇敢前行的年輕人都能體驗(yàn)到自己怒放的生命，都能看到自己生命的奇跡！

Michael Yu

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