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鄰居瑞安在我們鎮(zhèn)政府的教育局工作，一天傍晚她在小區(qū)街道上遛 狗，看見我在門口，興沖沖地走過來跟我打招呼說，他們家下個(gè)月要接待 一個(gè)來自中國的交換學(xué)生，是個(gè)女孩，和她女兒莉亞同歲，都上高一，將 會(huì)在她家住三周。瑞安很高興女兒有機(jī)會(huì)接觸到別的國家的孩子，能開闊 眼界，了解不同的文化。 

很快，中國女孩來了，那天傍晚瑞安給我打電話請(qǐng)我去她家和女孩見個(gè)面。我進(jìn)門看到一個(gè)瘦瘦的女孩坐在沙發(fā)上，很沉靜的樣子，莉亞滿臉興奮，不住地問女孩是否想到外面看看，是否想喝點(diǎn)什么……女孩沒有什么興致地只是簡(jiǎn)單地yes、no地回應(yīng)她。我用英語和女孩聊了幾句，發(fā)現(xiàn)她的英文很好，和瑞安家人交流挺順暢，覺得她在溝通上應(yīng)該沒有問題，不過還是告訴她如果有什么說不清楚的事情，可以來找我。我把我的電話住址都寫給了她，她沒有什么表情地接了過去，并沒有和我多說什么。我告辭時(shí)，她坐在那兒沒什么反應(yīng)，我想她大概是因?yàn)榈箷r(shí)差的關(guān)系，頭昏腦漲地打不起精神來，并沒有意識(shí)到我是專門為她走這一趟的。 

過了些日子，又碰到瑞安遛狗，我主動(dòng)問起交換學(xué)生在她家住得怎么 樣。她臉上的興奮之情不再，有點(diǎn)郁悶的樣子，欲言又止、猶豫再三地終 于張口問道：“你知道不知道，為什么中國來的孩子不說謝謝呢？” 

我問她發(fā)生了什么事，她說那個(gè)中國女孩在她家住了十多天，她從來沒有聽女孩說過一聲謝謝。比如她每天早晨準(zhǔn)備好早餐，他們家的人接過盤子的時(shí)候都會(huì)說聲謝謝，可是那個(gè)中國女孩不說，接過盤子就低頭吃 飯。周末她和莉亞領(lǐng)著女孩去買東西、去看電影，她事先事后從來也沒有 跟他們說過一聲謝謝。他們?nèi)�家開幾個(gè)小時(shí)的車帶她去著名的旅游景點(diǎn)游玩，事先征求她的意見，她回答怎么都行，事后問她是否喜歡，她說還行吧，沒有講一句感謝的話，沒有表達(dá)出一點(diǎn)謝意來。 

瑞安很困惑地說，莉亞的同學(xué)來我們家吃飯，會(huì)夸我飯做得好吃，會(huì) 感謝我的招待，會(huì)想到來幫我的忙，為什么不管我們?yōu)檫@個(gè)中國孩子做了 什么她都無動(dòng)于衷，連一句簡(jiǎn)單的“謝謝”都不肯說呢？ 

更讓瑞安覺得奇怪的是，女孩放學(xué)后就躲到自己房間里玩手機(jī)，只有 吃飯的時(shí)候才出來，并不和他們家人多交流，莉亞跟女孩說話女孩總是沒 有什么興致的樣子。瑞安說：“組織這種活動(dòng)的目的是讓孩子來學(xué)習(xí)美國 文化，增長(zhǎng)見聞，怎么她天天就把自己關(guān)在房間里呢？如果那樣的話，何 必到美國來，在哪里玩手機(jī)都一樣��！” 

女孩離開后，瑞安告訴我，她用了整整一天的時(shí)間收拾女孩的房間和 衛(wèi)生間。女孩根本不管房間衛(wèi)生，屋子里扔得到處是包裝袋，衛(wèi)生間的垃 圾桶滿了，她就把垃圾堆在周圍，浴盆里到處是頭發(fā)，鏡子上、桌面、地 面處處污漬…… 

女孩曾告訴瑞安，她和媽媽一起生活，家里有保姆做家務(wù)做飯，她爸 爸在另一個(gè)城市做生意，大概這是女孩自己不搞衛(wèi)生的原因。瑞安說她可 以理解、接受孩子的生活習(xí)慣和她們不同，但是他們照顧她的起居生活， 專門為她安排活動(dòng)，她沒有表達(dá)過一點(diǎn)感激的態(tài)度，讓瑞安心里實(shí)在是難 以接受。她說無論是誰，母親也好，保姆也好，為你端一杯水，都該說聲 謝謝吧？這不是最基本的禮貌和做人準(zhǔn)則嗎？ 

瑞安由一開始的氣憤轉(zhuǎn)而變成了極度的困惑不解，她說在美國即使是那些罪犯、蹲監(jiān)獄的青少年，有人為他做了什么，他們也會(huì)說聲謝謝的。我跟瑞安講大多數(shù)中國孩子都是懂禮貌的，這個(gè)女孩只是一個(gè)個(gè)例而已。 

隨后又有朋友跟我講了一件類似的事情，讓我意識(shí)到那個(gè)女孩也許并不是特例。這位朋友的大學(xué)同學(xué)的兒子在美國讀私立高中，想利用春假的時(shí)間去參加托�？荚囈员阌谏暾�(qǐng)大學(xué)�？键c(diǎn)距離學(xué)校有兩個(gè)小時(shí)的車程，他爸爸請(qǐng)老同學(xué)幫著接送一下。朋友說我一大早從家里開車到他學(xué)校就要一個(gè)多小時(shí)，再送他去考試，他考試的時(shí)候我在外面等著，考完了接他去吃飯?jiān)侔阉�送回學(xué)校，從頭到尾這個(gè)孩子沒跟我說一句“謝謝叔叔，麻煩你了”這樣的禮節(jié)性的話，不說就不說了，最讓人受不了的是他那個(gè)態(tài)度，就好像我是他傭人一樣，我就該伺候他。朋友感嘆道，我同學(xué)上大學(xué)的時(shí)候是很樸實(shí)有禮的一個(gè)人，這孩子怎么完全不懂人情世故呢？ 

另一個(gè)朋友圣誕節(jié)假期接待朋友剛來美國留學(xué)的兒子，那個(gè)孩子一見面就告訴她自己幾個(gè)月來吃西餐吃得想吐，想吃火鍋了。朋友第二天就去中國店買來各種材料，晚上就讓他吃上了火鍋。沒想到孩子邊吃邊說，美國的羊肉片切得不夠薄，火鍋底料不夠辣，蝦不如國內(nèi)的新鮮，調(diào)料品種太少……朋友說這孩子怎么像是到飯店吃飯一樣，還要給個(gè)差評(píng)？過了幾天孩子又提出想吃韭菜餡餃子，朋友鎮(zhèn)上的中國店沒有賣韭菜的，她開車到另外一家很遠(yuǎn)的中國店買來韭菜為他包了餃子，朋友是南方人不會(huì)搟餃子皮，買了現(xiàn)成的餃子皮，孩子邊吃邊評(píng)論說：“這種機(jī)器做的餃子皮太薄了，不如手搟的面皮口感好。”后來他還說想吃小籠包，吃上了嫌里面的湯不夠多…… 

朋友老公有時(shí)候晚上也要辦公，可那孩子天天晚上在客廳的茶幾上玩 游戲、背景音樂放得山響，要么就和國內(nèi)朋友吆三喝四地大聲聊天，把在 旁邊書房里工作的男主人吵得頭大，就跟他說能不能戴上耳機(jī)玩？他當(dāng)時(shí) 答應(yīng)了，可第二天照舊。

他星期一開學(xué)，讓朋友周日送他回去。從朋友家到他的學(xué)校要開四個(gè)小時(shí)的車，來回就是八個(gè)小時(shí)，所以朋友頭一天跟他講好上午就要出發(fā)，這樣他們兩口子可以傍晚回來，可是那孩子頭天晚上玩得太晚，第二天到下午才起床，結(jié)果兩口子送他回來已經(jīng)是下半夜了，周一都頂著熊貓眼去上班。 

春假時(shí)，孩子還想到她家過節(jié)，朋友早早訂了游輪票，全家旅游去了。她無奈地跟我們說：“實(shí)在是招待不了，衛(wèi)生習(xí)慣什么的就不提了， 咱都理解國內(nèi)都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)不讓孩子做家務(wù)。我難過的是我盡心盡 力地招待他，變著花樣做飯給他吃，可他不僅沒跟我表達(dá)過一點(diǎn)謝意，跟 他朋友聊天時(shí)告訴人家在我們這里他也就是將就著吃個(gè)半飽。如果他跟父 母也是這么講，他父母會(huì)以為我故意怠慢他。本來和他父母還是朋友，招 待完孩子連朋友都做不成了�！� 

還有個(gè)中國女孩入讀的美國大學(xué)在比較偏遠(yuǎn)的一個(gè)小鎮(zhèn)上，沒有中國 食品商店，而她很饞國內(nèi)的一些小食品。遠(yuǎn)在國內(nèi)的母親便委托住在美國 大城市的朋友幫著買些中國食品寄給女兒，每次她都把自家孩子想吃的東 西列出一張單子通過郵件發(fā)過來。朋友跑去中國超市照單買來再拿到郵局 寄給女孩。那個(gè)孩子收到東西之后從來沒有及時(shí)地給她一個(gè)回話，總是在 過了一段時(shí)間，她不放心地打去電話詢問，孩子才說：“喔，收到了。不 過鬃味道不怎么樣，和國內(nèi)的比差遠(yuǎn)了。鬃東西是假貨，你下一次買 的時(shí)候要仔細(xì)看商標(biāo)，應(yīng)該是鬃商標(biāo)�！� 

幾次下來，朋友就有點(diǎn)氣悶。她說即使是自己父母給寄了東西來，收到后也得告知一聲，也得說聲謝謝，道一句讓爸媽費(fèi)心了，何況是對(duì)外人。這孩子，不僅對(duì)她一點(diǎn)謝意都沒有，還要挑剔她買的東西不夠好。 

朋友問了同樣的問題：“怎么國內(nèi)來的孩子不懂得說謝謝，連最基本 的做人常識(shí)都沒有呢？” 

其實(shí)我們中國人雖然不像美國人那樣一天到晚把“謝謝”掛在嘴上，但是適時(shí)地對(duì)別人的付出和善意表達(dá)感謝，也是最起碼的禮貌修養(yǎng)。我在美國遇到過很多熱情開朗、有教養(yǎng)、懂人情世故的新一代中國留學(xué)生，也 遇到過上面講的在禮貌和為人處世上比較欠缺的孩子。不客氣地講，孩子 缺乏做人常識(shí)，錯(cuò)不在孩子，錯(cuò)在父母，沒有在孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)這些基本素 養(yǎng)的階段教給他。如果父母把培養(yǎng)孩子的著眼點(diǎn)放在學(xué)業(yè)上，用成績(jī)名次 這些外在的數(shù)據(jù)去評(píng)估孩子是否優(yōu)秀，而忽視了對(duì)孩子進(jìn)行做人的教育， 那么孩子就會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)不明白起碼的為人處世準(zhǔn)則的人。 

一個(gè)人如果連基本禮貌都不懂，他大概也很難懂得愛、同情、尊重他 人、關(guān)心他人感受等人文精神，這樣的人在人格上是有缺欠的。孩子無法 與他人建立起良好的人際關(guān)系，將所有的助緣都變成了惡緣，他將來無論 是事業(yè)的成功還是生活的幸福都是一紙空談。 

其實(shí)教孩子有禮貌這件事情很簡(jiǎn)單：從孩子懂事起就告訴他，無論別 人為他做了什么，都必須表達(dá)謝意。把說“謝謝”變成孩子的習(xí)慣，那么 他就不至于出門在外因?yàn)椴欢�禮貌而被人詬病了。 

父母要仔細(xì)想想，你想要孩子成為一個(gè)什么樣的人？他需要什么品質(zhì) 才能立足于社會(huì)？你怎么做才能讓孩子具備那些品質(zhì)？想清楚了就知道該 在哪些方面下功夫了。