- 第4節(jié) 強(qiáng)者是情商參照物
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江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。這句話是說(shuō)每個(gè)時(shí)代都會(huì)有強(qiáng)者,而我們這個(gè)時(shí)代也不例外。身處職場(chǎng)的你是不是個(gè)強(qiáng)者呢?一山更比一山高,總有比你優(yōu)秀的人在老板身邊共事。倘若你想要變得更強(qiáng)的話,把強(qiáng)者看成你的參照物是一個(gè)很有效的方法。
山有高低,水有深淺,這是一種自然現(xiàn)象。高與低、深與淺都是相對(duì)的,只是所選的參照物不同而已。其實(shí),人也是如此,強(qiáng)與弱沒(méi)明確的界線,更沒(méi)有絕對(duì)的強(qiáng)弱。如果你把比你強(qiáng)的人作為參照物的話,那就足以顯示你的弱小。你才有可能發(fā)現(xiàn)自身的不足,并且加以彌補(bǔ),你就會(huì)變的更強(qiáng)。強(qiáng)者好比是一面鏡子,看著鏡子里的自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然,你也會(huì)看到自己不足。
李文是公司的一名小職員,不過(guò)在公司里他是進(jìn)步最快的。當(dāng)同事們向他請(qǐng)較進(jìn)步的方法時(shí),他只說(shuō):“我只是把強(qiáng)者看成我的參照物,當(dāng)我和比我強(qiáng)的人比較的時(shí)候,我覺(jué)得我的能力還不夠。為了能趕上他們,我努力學(xué)習(xí),有時(shí)我還請(qǐng)教他們。這不僅消除了自我滿足的心理,還使我的能力不斷的進(jìn)步。這樣我就變的以前強(qiáng)大一點(diǎn)了,即便如此,在其他方面我也有需要提高的地方 。”
李文變得更強(qiáng),當(dāng)然離不開自身的努力,也因?yàn)樗业搅撕梅椒。?dāng)看到小草的時(shí)候,你很難說(shuō)他是高是矮,這要看你選擇的參照物是什么了。小草之所以矮,是因?yàn)槟惆驯炔莞叩奈矬w看做參照物。同樣的道理,人也是一樣。
職場(chǎng)中,一個(gè)員工要時(shí)刻“居安思危”,別以為自己的EQ很高,就能萬(wàn)事如意 ,要明白,只有不斷前行,才能在風(fēng)云變化的職場(chǎng)中站穩(wěn)腳跟。會(huì)被對(duì)方的性格和精神感染;相反,如果以弱者為標(biāo)準(zhǔn),容易被對(duì)方給“磁化”,性格容易變得懦弱,故我們要以強(qiáng)者的EQ為參照物。
不要和弱者爭(zhēng)高低,而是應(yīng)該向強(qiáng)者學(xué)習(xí)自己的不足和差距。向強(qiáng)者學(xué)習(xí)的時(shí)候,首先就是要找出自己和他之間的差距。強(qiáng)者的EQ明顯會(huì)比弱者強(qiáng),當(dāng)和強(qiáng)者相處的時(shí)候,不要有自卑或者擔(dān)憂的感覺(jué),應(yīng)該從心底里接受那個(gè)事實(shí)。
身處職場(chǎng)的你應(yīng)該向李文學(xué)習(xí),把強(qiáng)者看成自己的老師,把他們的EQ視為自己的參照物。只要我們發(fā)揮自己的智慧,努力奮斗就會(huì)超過(guò)比我們強(qiáng)的人。
l 學(xué)習(xí)強(qiáng)者就要接近強(qiáng)者
在茫茫的大草原上,一只年老的狼帶上他的三個(gè)兒子去草原上捕捉野兔。一切準(zhǔn)備得當(dāng),這時(shí),老狼向三個(gè)兒子提出了一個(gè)問(wèn)題:“你們看到了什么呢?”老大回答說(shuō):“我看到了草原上奔跑的野兔,還有一望無(wú)際的草原!备赣H搖搖頭說(shuō):“不對(duì)!崩隙卮鸬氖牵骸拔铱吹搅税职帧⒋蟾、弟弟、野兔,還有茫茫無(wú)際的草原!崩侠怯謸u搖頭說(shuō):“還是不對(duì)。你更是大錯(cuò)特錯(cuò)了。”而老三的回答只有一句話:“我只看到了野兔和草原。”這時(shí),老狼哈哈大笑起來(lái):“你們都回答錯(cuò)誤了。對(duì)我而言,只能看見(jiàn)野兔!
故事中的老狼就是一個(gè)強(qiáng)者,而它的孩子都是弱者,弱者向強(qiáng)者學(xué)習(xí),就會(huì)得到經(jīng)驗(yàn)。弱者的經(jīng)驗(yàn)不足、EQ不高,跟強(qiáng)者學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),就能少走一點(diǎn)彎路。弱者和強(qiáng)者有區(qū)別、有差距,想要學(xué)習(xí)強(qiáng)者,就得首先接近強(qiáng)者,放下自己的架子,才能學(xué)習(xí)到經(jīng)驗(yàn)。那么,如何才能和強(qiáng)者近距離接觸呢?
(1)要適時(shí)低頭
弱者跟強(qiáng)者有差距,強(qiáng)者有點(diǎn)脾氣也正常,弱者千萬(wàn)不要比強(qiáng)者的脾氣還要大,這樣只會(huì)拉大你們的距離。
(2)要懂得感恩
在和強(qiáng)者接觸學(xué)習(xí)他們豐富經(jīng)驗(yàn)時(shí),切忌不要抱著“過(guò)河拆橋”的錯(cuò)誤心理,要懂得感恩,這樣你才能進(jìn)一步接近強(qiáng)者,提高自己的能力。
(3)要有不怕犯錯(cuò)誤的心理
在自己沒(méi)成功前,不要過(guò)分看重自己的自尊,要虛心向強(qiáng)者請(qǐng)教,以此來(lái)拉近你和強(qiáng)者的距離 。
(4)制造跟強(qiáng)者結(jié)識(shí)的機(jī)會(huì)
要適時(shí)結(jié)識(shí)一些強(qiáng)者,把自己良好的一面展示給對(duì)方,讓對(duì)方對(duì)你產(chǎn)生好印象,愿意和你交往 。
強(qiáng)者有強(qiáng)者的脾氣,弱者要懂得識(shí)時(shí)務(wù),要懂得裝糊涂。學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),身為弱者不應(yīng)該太過(guò)自卑,人都是有差距,拉近彼此的差距才是真的。要懂得為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓自己接近強(qiáng)者,只有接近了,才能學(xué)習(xí)對(duì)方比自己高明的地方,從而趕上并超過(guò)對(duì)方。
l 強(qiáng)者也有不足,弱者也有強(qiáng)項(xiàng)
在職場(chǎng)中,你要有遠(yuǎn)見(jiàn),并不是自己的上司老板都比自己厲害,樣樣比自己行。他們自己也有要學(xué)習(xí)的地方,甚至某些方面并不如你的水平高。不要有自卑感,尋找對(duì)方比自己強(qiáng)的方面進(jìn)行學(xué)習(xí),弱者未必真弱,正如一句俗話:“尺有所短,寸有所長(zhǎng)!币脧膹(qiáng)者身上汲取“營(yíng)養(yǎng)”,也要懂得欣賞自身優(yōu)點(diǎn),下面是幾點(diǎn)應(yīng)該注意一下:
(1)加入到強(qiáng)者的圈子里
環(huán)境對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的影響是非常大的,如果你想成為一個(gè)強(qiáng)者,就要生活在有強(qiáng)者的氛圍里。因?yàn)槟慵尤肓藦?qiáng)者的圈子會(huì)學(xué)到很多東西,你的能力就會(huì)有所提高了。
生活在強(qiáng)者中,你會(huì)感覺(jué)到一種強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。因此你就有了壓力,在壓力的趨使下,你就不得不努力把自己磨煉成為一名強(qiáng)者。
(2)強(qiáng)者并非每方面都比你強(qiáng)
韓愈有句名言:“弟子不必不如師,師不必賢于弟子!币簿褪钦f(shuō),老師不一定什么都比學(xué)生強(qiáng)。同樣,強(qiáng)者也不一定什么都超過(guò)你。之所以說(shuō)是強(qiáng)者,是因?yàn)樗麄冊(cè)谀承┓矫娉^(guò)了你。而你也可以在某些方面超過(guò)他。有很多人本身就屬于強(qiáng)者,還把某方面的強(qiáng)者看作參照物,使自己奮發(fā)圖強(qiáng),所以他們就變的越來(lái)越強(qiáng)大。
因此你要先了解自己,這樣才能知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)。只有你知道了自己的不足后,才能把相應(yīng)的強(qiáng)者看成參照物,比如你不擅長(zhǎng)打字,那你就找會(huì)打字打得又快又好的人,把他看做自己的參照物。
(3)擴(kuò)大自己的強(qiáng)項(xiàng),讓它成為自己的特色
每一名強(qiáng)者都有一個(gè)明顯特征,那就是他不是任何方面都很精,而是某方面很強(qiáng)。身在職場(chǎng),要懂得尋找自己的優(yōu)勢(shì),找出自己的強(qiáng)項(xiàng),從而進(jìn)行深化。在不斷向強(qiáng)者學(xué)習(xí)的過(guò)程中,也要不斷擴(kuò)大自己的強(qiáng)項(xiàng),讓它成為別人無(wú)法取代你的重要武器。
可見(jiàn),為了變得更強(qiáng),提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力,把強(qiáng)者看作你的參照物是正確的。情商要經(jīng)受得住職場(chǎng)風(fēng)云的變化,就要懂得不斷向強(qiáng)者的EQ學(xué)習(xí)生存技能。不要總高昂著頭,要懂得隨時(shí)低頭,讓強(qiáng)者的高EQ帶動(dòng)你的EQ。
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