- 第1節(jié) 說 明
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周國環(huán)、羅防岐夫妻合照（攝于1981年）字?jǐn)?shù)：全書約百萬字。
小說歷史背景：《長征記》以中國十年土地革命為時代背景，從1927年蔣介石四一二軍事政變一直寫到1936年的西安事變，既描寫了中國工農(nóng)紅軍從無到有、從小到大的十年奮斗史，也描寫了當(dāng)時中國的執(zhí)政黨中國國民黨內(nèi)的幾次大的混戰(zhàn)以及日本入侵中國等事件，場面開闊，規(guī)模宏大。
與同類作品相比，《長征記》確有一些不同之處，略述如下：
一、同行們以紅軍（包括長征）為題材的小說，多以寫史寫事為主。本人則一反常態(tài)，勇于創(chuàng)新，打破雷同，另辟蹊徑，大膽采用中國傳統(tǒng)的七實(shí)三虛寫作手法，以塑造人為主，恰當(dāng)運(yùn)用國外健康的寫作筆調(diào)和長沙方言，融歷史性、科學(xué)性、新奇性、藝術(shù)性于一體，手法新穎，情節(jié)奇特，具有濃郁的民族特色、地方風(fēng)格和可讀性；
二、《長征記》全書近百萬字通篇不用一個標(biāo)點(diǎn)符號，既是游戲之作，又是對寫作手法的一種探索，具有極大的新穎性和獨(dú)特的誘惑力。中國歷史上的寫作本無標(biāo)點(diǎn)符號，但也不斷句，閱讀起來極不方便，后來從國外引進(jìn)標(biāo)點(diǎn)符號，使用至今。文學(xué)作品偶然不使用標(biāo)點(diǎn)符號，給人一種新奇感，卻又?jǐn)嗑�，并不影響讀者閱讀，還可大大豐富讀者的想象力；
三、《長征記》中參入飛碟、外星人、雪山恐怖谷、草地食人植物等，其神奇性更是同類作品所沒有，為《長征記》獨(dú)家第一次展示，將讀者帶入一個神秘的世界；
四、紅軍改編為國民革命軍、接受蔣介石名義上的領(lǐng)導(dǎo)是不爭的事實(shí)，同行們在創(chuàng)作這段歷史的文學(xué)作品中均以此結(jié)束全文，并冠以"白皮紅心"之類的安慰話�！堕L征記》則別樹一幟，以毛主席統(tǒng)率中華精英（包括蔣介石在內(nèi)）共祭中華始祖結(jié)束全文，以體現(xiàn)本人真誠企盼和平統(tǒng)一中國的良好心愿；
五、末代皇帝溥儀還沒有帝號，本人在《長征記》中斗膽稱他為清終帝。中國皇帝由秦始皇起，以宣統(tǒng)告終，稱宣統(tǒng)為清終帝，取有始有終有皇有帝之意；
六、人物塑造別具一格：如三楊（楊勇、楊成武、楊得志）、三陳（陳賡、陳再道、陳伯鈞）、三震（王震、劉震、張震）、李貞（中華人民共和國第一位女將軍李貞，歷史上的真人可考事跡不多，《長征記》等于重新塑造了一個出人意料的極富傳奇色彩的女將形象）等；
七、以土地革命戰(zhàn)爭為歷史背景的文學(xué)作品，一般分為五個系統(tǒng)：或?qū)ｉT描寫紅軍反圍剿，或?qū)ｉT描寫長征，或?qū)ｉT描寫地下斗爭，或?qū)ｉT描寫國民黨內(nèi)部的混戰(zhàn)，或?qū)ｉT描寫九一八事變和局部的抗戰(zhàn)。《長征記》則另出新招，融五者為一體，將十年土地革命歷史全方位地展現(xiàn)在讀者面前。
《長征記》中新奇怪異及見仁見智之處觸目皆是，因篇幅有限，恕不一一列舉。
《長征記》語句健康，通篇沒有一句色情描寫，故本人采用浪漫主義的寫作手法，以瑰異、科幻增其可讀性，將一部嚴(yán)肅而又充滿神奇的歷史小說奉獻(xiàn)給朋友們。
《長征記》因其特色或許會引起人們的一些批評和爭議，如雪山頂巔竟然是塊萬紫千紅的花坪、艷麗的鮮花竟然燙手；如毛澤東的數(shù)次逢兇化吉、蔣介石的對人生之感嘆、出人意料的小說結(jié)局，以及因藝術(shù)需要而將歷史上的一些事件、人物、時間作相應(yīng)地位移等，將給讀者留下深刻印象。或許人們能夠?qū)捜荨度龂萘x》的七實(shí)三虛，卻很難容忍《長征記》的虛構(gòu)。但本人認(rèn)為其批評和爭議既在情理之中，又是很有必要的，有批評和爭議就有生命力，這些批評和爭議對筆者對拙作有百利而無一弊，本人將表示真誠地歡迎。
創(chuàng)作《長征記》是本人兒時十歲立下的一個心愿。當(dāng)時筆者讀小學(xué)三年級，班上一些同學(xué)（包括本人在內(nèi)）都懼怕作文。為了增強(qiáng)同學(xué)們對作文的興趣，從我們第一次上作文課起，班主任老師袁一因女士就反復(fù)號召大家多讀課外書，并時常檢查同學(xué)們的讀書筆記。本人在閱讀了《西游記》、《三國演義》、《星火燎原》、《紅旗飄飄》等書后，便自個兒在心里說：我也要寫一部長篇小說。這個心愿從她產(chǎn)生的第一天起，就一直鑲嵌在我的心中，一天也沒有放棄過。這個理想在某些人看來，或許是十分地幼稚可笑，然而她實(shí)實(shí)在在是一個十歲花季少年心中的美好遐想，并為之孜孜不倦地追求了四十多年。
眾所周知的原因，我們這一代人正當(dāng)好學(xué)之時，卻失去了求學(xué)機(jī)會。我是懷揣著小學(xué)文憑進(jìn)廠，以小學(xué)文化起筆開始《長征記》的構(gòu)思與創(chuàng)作的。又因是在流動單位，常年以工棚為家，以床為椅，以膝為桌，以喧鬧為伴，以有限的知識堅(jiān)持業(yè)余寫作。后逢下崗，生活拮據(jù)，幸妻子理解、體貼、關(guān)懷、支持，咬緊牙關(guān)，銳志筆耕，終將《長征記》奉獻(xiàn)于友前。
在隆重紀(jì)念中國工農(nóng)紅軍長征勝利七十周年之際，本人將《長征記》拿了出來與朋友們見面，既是對前輩的敬仰和緬懷，也算是了卻了兒時的美好心愿吧。
此時此刻，我第一個想到的就是自己的老師，第一個要感謝的也是自己的老師。
現(xiàn)在我將幾十年中對本人寫作《長征記》有著直接影響的幾位恩師介紹給親愛的朋友，以示我對師長的想念與感激。
小學(xué)
一年一期 語文老師 小吳老師
一年二期 語文老師 唐老師
二年級 語文老師 胡愛華老師
三年一級 語文老師 曾憲芝老師
三年二級至六年級 語文老師 袁一因老師
初中 班主任 林 軍老師
語文老師 楊 翼老師
語文老師 陳思美老師
高中 歷史老師 李有煥老師
大學(xué) 胡 華教授
職校 語文老師 龔洛麗老師
愛妻 羅防歧老師
長篇小說《長征記》是本人第一部作品，萌念于1963 年；1974年構(gòu)思；1977年１月12 日正式動筆。
歡迎批評，來信請寄：E-mail：aa0664@163.com
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