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（2011年7月17日 ）

今天是周日，孩子們都放假了。我們?cè)�定的�?jì)劃是休整一天，韓老師會(huì)帶我們?nèi)ヒ粋�(gè)山洞游玩，沿途會(huì)做一些家訪。

兩個(gè)多小時(shí)后，我們終于來(lái)到了山洞。其實(shí)一共有兩個(gè)洞口，其中一個(gè)韓老師說(shuō)是學(xué)生張世群家以前居住過(guò)的，所以張世群同學(xué)今天一早就趕到學(xué)校，特意來(lái)帶我們，他們家在洞口幫我們準(zhǔn)備好了火把。我們點(diǎn)燃火把進(jìn)洞，里面別有一番天地，而且和我們以前去過(guò)的溶洞不同，沒(méi)有那些聲光電的配置，完全是原生態(tài)的。陪我們一起去玩的兩位學(xué)生周傳友和韓鐘情，送給老師們很多石頭，都被大家當(dāng)寶貝一樣珍藏起來(lái)。

張世群現(xiàn)在的家就在山洞邊上，她的奶奶煮了香噴噴的玉米和土豆給我們吃，還拿出了過(guò)年招待客人的瓜子，塞在我們手里。老人家的淳樸好客真是令人感動(dòng)，張世群這個(gè)孩子也有令人心酸的身世，在她剛出生不久，她的媽媽就把她扔在家后的小樹(shù)林里，把家里的鍋，米全部賣了離家出走了，再也沒(méi)有回來(lái)。世群的爸爸這幾年出去打工了，所以孩子平時(shí)就和爺爺奶奶一起生活，她時(shí)常感到內(nèi)心孤獨(dú)，常常會(huì)一個(gè)人哭，真希望我們的到來(lái)會(huì)讓世群的臉上多一些笑意。

回程的路，韓老師帶我們走了盤(pán)山公路，說(shuō)是公路，其實(shí)也是凹凸不平的。有一位村長(zhǎng)的摩托車從我們身邊經(jīng)過(guò)，遇到坑坑洼洼的地方，他只能下來(lái)推著車子走。這一條路，就是世群平時(shí)上學(xué)的路，我想象著風(fēng)雨中，小世群獨(dú)自一人走在這條山路上的身影……每天來(lái)回四個(gè)小時(shí)的路啊，我今天終于親自丈量了一回，這是一條孤單的求學(xué)路，這是一條艱辛的求學(xué)路，好希望小世群能沿著這條路，一直走出大山，走向外面的世界。

（2011年7月22日 ）

暴熱了幾天，再加上連日來(lái)的疲憊，我感覺(jué)體力上有些透支。紅點(diǎn)在身上蔓延，似乎什么膏藥都沒(méi)有效用，有時(shí)晚上都會(huì)癢醒，應(yīng)該是過(guò)敏，因?yàn)椴皇敲總�(gè)人都長(zhǎng)這種紅點(diǎn)，非非老師就沒(méi)有，這讓我心里安慰了很多。天氣一熱，更覺(jué)得癢，所以我一直在祈禱下雨，下雨吧。今天早上，果然下了一場(chǎng)大雨，馬上帶來(lái)了一陣清涼，人一下子精神舒適了很多。放眼對(duì)面的山間，云霧繚繞，如同置身于仙境之中。美麗的天鵝池啊，我真想記錄下你每一刻的容顏。

今天是我第一次給五六年級(jí)的孩子上課，也是最后一次給他們上課。今天這堂課的主題是“愛(ài)與感恩”。我告訴孩子們：“這是他們?nèi)松�中最重要的一堂課！希望他們能夠用心聆聽(tīng)！”我首先給他們講了一個(gè)“愛(ài)心樹(shù)”的故事：蘋(píng)果樹(shù)為了小男孩，獻(xiàn)出了樹(shù)葉、樹(shù)枝、樹(shù)桿，獻(xiàn)出了自己的一切，最后只剩下一個(gè)老樹(shù)樁了，還心甘情愿地讓小男孩坐在自己身上休息，而小男孩只知道一味地索取，從來(lái)不知道回報(bào)……故事講完了，孩子們都聽(tīng)懂了，原來(lái)愛(ài)心樹(shù)就是自己的父母，因?yàn)橹挥懈改覆艜?huì)這樣無(wú)怨無(wú)悔地付出。

接下來(lái)我給他們放了一首歌曲《跪羊圖》，我告訴他們：“今天老師把自己最喜歡的一個(gè)故事和最喜歡的一首歌都分享給你們，小羊跪哺，烏鴉反哺，動(dòng)物尚且如此，更何況我們最高級(jí)的人類？”我讓同學(xué)們一起觀看了一個(gè)演講《讓生命充滿愛(ài)》，在主講人聲情并茂地講述父母的恩德的時(shí)候，同學(xué)們終于控制不住哭了起來(lái)，他們低下頭，用手捂著臉，默默地流淚，情感在他們心中激蕩，最后很多同學(xué)終于忍不住哭出聲來(lái)，這堂愛(ài)的感恩課，相信會(huì)是很多同學(xué)一生難忘的一堂課。

接下來(lái)的課程，是讓同學(xué)給自己的父母寫(xiě)一封信，他們都寫(xiě)得很認(rèn)真，對(duì)父母的感激溢于言表。我翻看著同學(xué)們的信，雖然他們的言語(yǔ)不太優(yōu)美，甚至還有一些錯(cuò)別字，但是那份淳樸和真誠(chéng)深深地感動(dòng)了我，正如我在課上和孩子們講的：“希望老師能在你們心中播下愛(ài)和感恩的種子，并且生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果，希望你們都能長(zhǎng)成一棵愛(ài)心樹(shù)，長(zhǎng)出善良、孝敬、友愛(ài)、勇敢，還有智慧的果實(shí)。希望你們有能力的時(shí)候，也能去關(guān)心別人，幫助別人，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)和溫暖�！�

附一位學(xué)生寫(xiě)給我的信。

天鵝池，我們還會(huì)再見(jiàn)

從天鵝池回來(lái)，已經(jīng)二十多天了，可是我們?cè)谀抢锏淖詈笠惶欤�我卻遲遲不愿意動(dòng)筆來(lái)寫(xiě)，因?yàn)槊棵肯氲竭@一刻，我眼前就浮現(xiàn)孩子們那哭泣的臉，最后一天的天鵝池，充滿了離別時(shí)的傷感。

半個(gè)月的支教生涯終于結(jié)束了，在千里之外的那片神奇的土地，我們度過(guò)了一生中最美的夏天；半個(gè)月里，我們和天鵝池的老師和孩子結(jié)下了深厚的友誼；半個(gè)月里，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一次心靈上的最寶貴的歷練；半個(gè)月里，我們收獲了太多的愛(ài)和感動(dòng)，我們的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了我們的給予……和孩子們相處的每一個(gè)瞬間，我們會(huì)永遠(yuǎn)珍藏！

離別前一天，我們支教日子的重頭戲——文藝匯演就在當(dāng)天舉行。

為了這一天，我們準(zhǔn)備了很久。除了一年級(jí)和學(xué)前班，每個(gè)班級(jí)都準(zhǔn)備了好幾個(gè)節(jié)目，孩子們?cè)诹胰障碌牟賵?chǎng)上認(rèn)真排練，就是希望能在這一天有更精彩的表現(xiàn)。 這一天，孩子們來(lái)得特別的早，我們還在吃早飯，就有學(xué)生在外面喊：“非老師，非老師”！原來(lái)又有學(xué)生給非非老師送來(lái)了野百合花。這些天，我們鮮花不斷，它們盛開(kāi)在陽(yáng)臺(tái)上，陪我們度過(guò)了這個(gè)最美麗的夏天。

文藝匯演的第一個(gè)節(jié)目，是全校孩子一起背誦《弟子規(guī)》。雖然我們?cè)诿刻斓某孔x課上只是帶領(lǐng)孩子齊聲誦讀，但是兩周以后，孩子們幾乎都會(huì)背誦了，他們很認(rèn)真很大聲地背誦，朗朗書(shū)聲在山谷里回響。中華傳統(tǒng)文化的春風(fēng)，終于吹到了這里……雖然對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)非常短暫，非常淺，但是我相信總會(huì)播下了一些愛(ài)和善的種子，圣賢文化定能讓孩子懂得更多做人和做事的道理。

趙仁官，六年級(jí)的班長(zhǎng)，一位很帥的陽(yáng)光男孩，他為我們演唱了歌曲《有何不可》，一首很歡快的歌曲，可是仁官唱著唱著就哭了，他邊哭邊唱，在場(chǎng)的每一位老師都再也忍不住了，連男老師都抹起了眼淚。好在接下來(lái)的節(jié)目是一年級(jí)和學(xué)前班的《數(shù)鴨子》，可愛(ài)的孩子模仿著小鴨子一擺一擺地走上臺(tái)，引來(lái)了一陣陣的笑聲。

每個(gè)班的節(jié)目真的都非常精彩，其中最閃亮的還是五年級(jí)的舞臺(tái)劇《懶羊羊與美味草》，精彩又具有教育意義的劇情，華麗麗的道具，孩子們投入地演出，連老村長(zhǎng)和韓老師都在劇中串演角色，這個(gè)節(jié)目給我們留下了深刻的印象。

最后一個(gè)節(jié)目是非非老師的獨(dú)唱《送別》，當(dāng)這首優(yōu)美傷感的歌曲響起來(lái)的時(shí)候，很多孩子都哭出了聲音，有孩子跑到我的跟前抱住我，哭道：“老師，我真舍不得你們走！”親愛(ài)的孩子，此刻我的心里，也是多么難過(guò)，也是多么的不舍啊。

親愛(ài)的孩子，請(qǐng)不要哭泣，我們還會(huì)再來(lái)，記得我們有約。

唱完《送別》，非非老師坐在操場(chǎng)邊的一塊石頭上，把臉埋在了手臂里，眼睛哭得像小兔子一樣紅紅的。

非非老師問(wèn)我：“媽媽，我們還會(huì)再來(lái)嗎？”

我問(wèn)非非老師：“你還想再來(lái)嗎？”

非老師使勁點(diǎn)頭：“我要來(lái)的！”

我抱住了非非老師，親愛(ài)的孩子，在天鵝池的十五天，是你從小到大過(guò)的最最艱苦的日子，可是你毫不抱怨，你那么努力地上課，你希望自己帶給學(xué)生們更多的快樂(lè)。今天的文藝匯演中，有好幾個(gè)節(jié)目都是你精心排練的，你在臺(tái)下指揮著比你大的學(xué)生，你的眼里滿是鎮(zhèn)定。媽媽看著你，真的為你感到自豪，為你能奉獻(xiàn)自己感到高興，親愛(ài)的非非老師，明年夏天，讓我們?cè)俅瓮�行�?