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第2節(jié) 第二章

蜘蛛人

你的小蜘蛛人,應(yīng)該會(huì)喜歡將他的房間或游戲間用毛線、紗線、風(fēng)箏線,甚至不加蠟的牙線,改造成一個(gè)超大的蜘蛛網(wǎng)。把線纏繞在門把、衣柜把手、床腳、椅背或其他固定的地方,讓孩子爬行、穿梭其中,設(shè)法穿過(guò)迷宮。結(jié)束的時(shí)候,可以給他一把剪刀,讓他一路剪斷繩子。

盒子的多種玩法

孩子一般都喜歡大的盒子而不在乎盒子是裝什么的。即使你的孩子有自閉癥或阿斯伯格綜合征,超大號(hào)的箱子也是美好感覺(jué)體驗(yàn)的開(kāi)始。許多自閉癥譜系障礙的孩子都喜歡封閉的空間,像櫥柜、小房間,或藏身洞。用大的裝冰箱的盒子,根據(jù)孩子的興趣和需求設(shè)計(jì)紙盒子:

→創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境,盒子內(nèi)刷上平靜的顏色,在里面放入枕頭、書(shū)、動(dòng)物玩偶、耳機(jī)和音樂(lè)播放器。

→對(duì)于熱愛(ài)太空的孩子,把頂部剪成星星的形狀。

→對(duì)于喜歡觸覺(jué)刺激的孩子,在里面放入他喜歡的材質(zhì),例如毛皮、絨布、砂紙等;蛘咴诳诖镅b滿有質(zhì)感的物品(彈珠、種子等),懸掛用透明鞋袋做的物美價(jià)廉的現(xiàn)成口袋。

→有些孩子非常喜歡氣泡包裝膜—想象整個(gè)“房間”都貼滿的樣子。

→把盒子的內(nèi)部涂上黑板漆,孩子可以根據(jù)喜好任意畫(huà)上風(fēng)景。

→一個(gè)小型電視,或者 DVD播放器可以把一個(gè)簡(jiǎn)單的盒子變成電影院。

→一個(gè)睡袋和手電筒可以把盒子變成露營(yíng)地。

→開(kāi)一家自己的餐館,你那個(gè)愛(ài)挑食的孩子也許會(huì)讓你感到驚訝地品嘗新食物。不要忘記讓孩子練習(xí)點(diǎn)菜和付賬。

→安裝一個(gè)方向盤,他可以成為一個(gè)賽車手、轎車司機(jī)、卡車司機(jī)、消防員或者飛行員。

→在天花板頂部及兩側(cè)釘上柔滑的面料,在底下放上地毯,再放上枕頭。你的“大篷車公主”可以任意做她的白日夢(mèng)。

→在盒子里面裝上反光紙,在天花板掛上迪斯科燈( Disco Light)或者多彩的圣誕樹(shù),它就像一個(gè)內(nèi)部的萬(wàn)花筒(如果你的孩子有嚴(yán)重的視力障礙請(qǐng)謹(jǐn)慎使用)。

→語(yǔ)言課:設(shè)計(jì)一個(gè)游戲來(lái)教孩子有關(guān)空間的詞匯和概念。這是一個(gè)強(qiáng)調(diào)空間概念版本的“老師(媽媽)說(shuō)”游戲,老師(媽媽)說(shuō):進(jìn)入盒子;

在盒子外邊抖抖你的腳;藏在盒子后邊;圍著盒子跑;將豆袋從盒子上邊扔過(guò)去。

浴室里的感官刺激活動(dòng)

洗澡也可以是提供孩子感官系統(tǒng)各種刺激的日;顒(dòng)時(shí)間!盡可能利用每一個(gè)機(jī)會(huì)使高度敏感的孩子平靜和舒緩,或者給予他們額外的感覺(jué)刺激。

→可以把廚房設(shè)備拿來(lái)一起玩,如滴油管、漏勺、勺子、漏斗;一個(gè)舊的旋轉(zhuǎn)打蛋器和一些泡沫沐浴露、嬰兒浴盆或者洗潔精結(jié)合使用帶來(lái)有趣的感官體驗(yàn):抽打泡沫球、堆起高高肥皂泡沫的浴缸、充滿泡沫的淺水池、兇猛的鯊魚(yú)或者魔幻美人魚(yú)。

→往杯子里的水加入食用色素。

→一些有質(zhì)感的物品,如洗澡手套、毛巾、絲瓜絡(luò)、刷背刷。

→如果你的孩子喜歡薄荷、甘菊,或者其他的花草茶的味道,放一些茶包,讓她和這些茶包一起泡入浴缸中。

→在孩子洗澡或淋浴后,用毛巾擦干身體,力度稍微重一些。

→在孩子的手臂和腿部揉搓一些潤(rùn)膚液(只要他喜歡這樣,并能夠忍受潤(rùn)膚液的氣味)。

→用電動(dòng)牙刷刷牙。

玩水的樂(lè)趣

很多自閉癥譜系障礙的孩子都喜歡各種水的游戲。跟水有關(guān)的活動(dòng)可以用到多種材質(zhì)、溫度和氣味,來(lái)提供豐富的感官刺激。這樣是好是壞,要依據(jù)孩子的狀況而定。因此要注意是否有什么小細(xì)節(jié)會(huì)干擾整體的體驗(yàn),讓游戲變得一點(diǎn)也不好玩。

→洗碗,特別是讓整個(gè)手腕都浸到肥皂水中。

→在泥漿中玩耍:濃稠的,較稀的,或呈塊狀皆可。

→把澆花的水壺裝滿,給院子里的花澆水。

→在水洼中玩耍:跺腳(光腳時(shí)特別好玩)、用棍子打水、投小石子進(jìn)去。

→用水桶或水管洗車、腳踏車或給小狗洗澡。

→用水管或噴灑器玩水和其他的玩具。

→坐在橡皮筏或游泳圈上漂浮。

→打撈水中的物品(有點(diǎn)重量的金屬環(huán)、硬幣等)。

手指畫(huà)

很多人都會(huì)回想起這個(gè)童年最愛(ài)的游戲:指掌中的顏料那種黏答答、滑溜溜的美妙感覺(jué)—這是可以光明正大地將手弄得臟兮兮的機(jī)會(huì)。但這種美妙的感覺(jué)對(duì)你的孩子或?qū)W生來(lái)說(shuō),可能不怎么美妙。用漸進(jìn)的方式把有觸覺(jué)防御的孩子引入手指畫(huà)。開(kāi)始可以讓他用棉簽,然后改用膠皮或塑料手套(用來(lái)拿食物的手套),當(dāng)孩子逐漸適應(yīng)后,可以剪去手套的指尖,如需要,一次只剪一個(gè)(或者,每周剪去一個(gè))。

你不需要花很多錢在手指畫(huà)上?梢杂眉依锏囊恍┏S玫、容易混合、無(wú)毒的原料自己制作顏料。你的孩子也許會(huì)更愿意參加這些自己動(dòng)手制作顏料的活動(dòng)。制作簡(jiǎn)單的顏料可以用等量的面粉和水混合,加入食品顏料。或者在三份燒開(kāi)的水中溶入一份玉米淀粉,加入甘油使其有光澤(注意觀察溫度,顏料冷卻之前別讓孩子的小手碰到顏料)。

如果你和孩子擔(dān)心把屋子弄臟,在外邊作手指畫(huà)會(huì)特別有趣。他可能會(huì)非常享受在樹(shù)葉上、石頭上作畫(huà),而不在紙上。隨著孩子興趣的增長(zhǎng),可以引入各種不同質(zhì)地和黏性的材料,如刮胡膏、布丁、沐浴乳,可摻入米、玉米粉、粗面粉,增加另外一層的感官輸入刺激。

還有,考慮不用手指,改用腳、腳趾,甚至手腕沾上這些顏料來(lái)作畫(huà)。

觸摸食品的樂(lè)趣

即便是孩子也不愿意把手弄臟,但幫助你做食物或準(zhǔn)備晚餐是孩子可能會(huì)接受的觸覺(jué)體驗(yàn)(不管何時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)日常生活技能都不算太早),可以試試以下幾種方法:

→用手?jǐn)嚢琛⑴拇、揉搓做餅干用的面團(tuán)。

→用手?jǐn)嚢枧S凸u,包括先用手指將牛油果碾碎。

→用攪拌機(jī)打布丁或做薄餅用的黃油。

→用手動(dòng)打蛋器攪拌蛋糕黃油。

→攪拌罐子里的奶油,直到變成黃油。

→用餅干模子將面團(tuán)做成不同形狀的餅干。

→揉搓面包團(tuán)。

→把棉花糖或口香糖做成不同的形狀,粘在餅干棒或牙簽上。

可食用的橡皮泥

橡皮泥和面團(tuán)是絕好的觸覺(jué)體驗(yàn),除非你花費(fèi)所有的時(shí)間將孩子的手從他的嘴邊拿開(kāi),否則孩子總是試圖吃這些東西。請(qǐng)給孩子一些可以食用的橡皮泥,讓孩子享受美好的一天。

注意:如果你的孩子對(duì)花生過(guò)敏,請(qǐng)不要用這些方法。

方法1:將 1杯奶粉、1/2杯細(xì)膩的花生醬、1/2杯蜂蜜混合,把孩子的手噴上不粘手的烹飪劑,可以防止粘手。他可以吃自己做成的這些不同形狀的東西,或放在冰箱里以后再吃。加入一些帶刺激性的香料,如桂皮粉或大料粉,帶給孩子另一種感官體驗(yàn)。

方法2:將3.5杯細(xì)膩的花生醬、4杯綿白糖、3.5杯玉米糖漿、4杯奶粉混合。

方法3:巧克力橡皮泥:將 8盎司的半甜巧克力放入鍋內(nèi),加入1/4杯又1小勺的玉米糖漿。這些混合物會(huì)變硬,攪拌直到完全混合,然后裝在塑料袋內(nèi),放入冰箱使其凝固。揉搓這些塊狀物達(dá)到一定的柔韌度,可以做成各種形狀(或吃掉)。掌握用量,吃得太多會(huì)造成一些孩子肚子不舒服。

打滾

我們指的是全身打滾,這會(huì)帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。鼓勵(lì)孩子在不同材質(zhì)的物品上前后翻滾。要注意感覺(jué)活動(dòng)過(guò)度激烈的跡象,如眩暈、惡心或迷失方向感等,一旦發(fā)生要立刻停止動(dòng)作。孩子可以在以下地方翻滾:

→草地:可以在平地上打滾,也可以滾下斜坡,然后以匍匐前進(jìn)的方式再爬上來(lái)。

→地毯:厚長(zhǎng)毛地毯或麻質(zhì)地毯,室內(nèi)室外皆可。

→裹著毯子打滾:毯子可以是羊毛、棉質(zhì)的,厚薄不限。

→套上一個(gè)大箱子(裁掉蓋子和底部,形成管狀)打滾。

搖擺和旋轉(zhuǎn)

許多自閉癥和阿斯伯格綜合征的孩子喜歡旋轉(zhuǎn)和搖擺,職能訓(xùn)練師和語(yǔ)言訓(xùn)練師會(huì)經(jīng)常一起合作,因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)自閉癥的孩子在搖擺或參與有趣的大運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)時(shí),容易發(fā)音說(shuō)話。要多設(shè)計(jì)一些有創(chuàng)意的搖擺和旋轉(zhuǎn)的活動(dòng)。

→普通兒童游樂(lè)場(chǎng)中的秋千設(shè)備。

→吊床和網(wǎng)狀秋千。

→輪胎秋千。

→平板秋千(表層用毯子或塑膠泡沫包裹的膠合板制成)。

→柱狀秋千或抱枕秋千(用棉織物包裹的大型塑膠管),孩子能夠俯臥或抱住搖晃。

→吊索秋千。

→利用以上的任何設(shè)備旋轉(zhuǎn)。

→原地旋轉(zhuǎn):手臂平放在身體兩側(cè)、手臂向外伸展、手臂舉過(guò)頭頂。

→在游泳池里或湖的淺水區(qū)處旋轉(zhuǎn)。

→在雨中旋轉(zhuǎn)—站在積水中。

→兩人一起旋轉(zhuǎn),伸出雙臂,每轉(zhuǎn)一圈都要觸碰對(duì)方的雙手,就像兩個(gè)齒輪咬合在一起,看看能旋轉(zhuǎn)多快而始終保持旋轉(zhuǎn)的每一圈都能觸碰到對(duì)方的雙手。

粗大運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

很多自閉癥譜系障礙的孩子都受益于“體力勞動(dòng)”,他們需要調(diào)動(dòng)身體的肌肉來(lái)對(duì)抗阻力,將信號(hào)傳達(dá)至大腦。家務(wù)勞動(dòng)是這種本體覺(jué)輸入的最佳選擇,其額外的收益是讓你的孩子能夠幫助家庭,并能為承擔(dān)部分家庭責(zé)任而感到驕傲和自豪。

→搬運(yùn)洗衣的籃子。

→推割草機(jī)(小心使用)。

→在超市里推購(gòu)物車。

→使用吸塵器。

→將買回的物品從汽車?yán)锇岬郊抑小?

→用鐵鍬和鏟子整理庭院(花園)。

→冬天鏟雪。

→使用錘子。

→使用手推車。

→用氣筒(手動(dòng)式或腳踏式)給沙灘球、游泳圈、自行車輪胎打氣。

→清掃地板、陽(yáng)臺(tái)、露臺(tái)。

→兄弟姐妹輪流坐/拉毯子或被單做的“雪橇”。

→拉帶輪子的背包和裝滿衣服的箱子。

→將10~25磅重的鳥(niǎo)食袋搬到存放鳥(niǎo)食的進(jìn)料器邊上,并將鳥(niǎo)食裝入。

“老師說(shuō)”的游戲

任何可以讓孩子模仿的游戲,都是融入感覺(jué)統(tǒng)合體驗(yàn)的好機(jī)會(huì)。不管是“老師說(shuō)”、“跟隨領(lǐng)袖”還是障礙賽,都是很有趣的大肢體動(dòng)作,可以對(duì)孩子的大腦提供一連串的感官刺激信號(hào)。利用游戲,讓他們?nèi)矶紕?dòng)起來(lái):

→爬行。

→跳躍(特別是有固定模式的跳躍)。

→用腳跳(雙腳跳、單腳跳、搬起一只腳跳、跳的同時(shí)雙手舉過(guò)頭并拍手)。

→跑步(前進(jìn)、后退、橫向跑、轉(zhuǎn)圈)。

→模仿蛇或蟲(chóng)子扭動(dòng)前進(jìn)、滑行。

→翻滾。

玩“跟隨領(lǐng)袖”時(shí),可以帶著孩子室內(nèi)外走一圈,進(jìn)行各種感官體驗(yàn),如地毯、屋子的陽(yáng)臺(tái)、充氣泳池、沙盤等。假裝你們是各種動(dòng)物,有時(shí)用兩只腳走路,有時(shí)用四只腳走路。還可以假裝飛行、游泳、學(xué)貓叫、學(xué)烏鴉叫或吼叫等,隨著動(dòng)物的特性變化。

親子游戲

你兒時(shí)父母和爺爺奶奶經(jīng)常和你一起玩的親子游戲都是對(duì)觸覺(jué)、前庭覺(jué)和本體覺(jué)刺激非常有益的游戲,是能夠讓父親和爺爺都參與其中的游戲(請(qǐng)注意觀察游戲的力度,對(duì)有些孩子來(lái)說(shuō),動(dòng)作過(guò)猛或翻滾都是感官的過(guò)度刺激)。

→騎馬游戲。

→背馱游戲。

→坐飛機(jī)游戲。

→劃船游戲。

→跑向某地。

→模仿不同的走路方式。

精細(xì)動(dòng)作項(xiàng)目

對(duì)于精細(xì)動(dòng)作發(fā)育遲緩的孩子來(lái)說(shuō),吃飯、穿衣、寫字、做作業(yè)和個(gè)人衛(wèi)生的打理都會(huì)有不同程度的困難。幫助你的孩子掌握許多日常生活技能需要你智慧的引導(dǎo),提供給他們大量的鍛煉精細(xì)動(dòng)作的機(jī)會(huì),而且是在他們很小的時(shí)候就開(kāi)始的,這樣才會(huì)形成觸覺(jué)刺激和功能發(fā)展方面的重要感官鏈接。

→用裝有電池的振動(dòng)筆進(jìn)行畫(huà)圖和書(shū)寫,這對(duì)觸覺(jué)敏感的孩子特別有效。

→用粉筆畫(huà)圖或?qū)懽郑ɡ卯?huà)架、石板,或者畫(huà)在人行道上)。

→用不同材質(zhì)的東西把粉筆擦掉,如橡皮、抹布、手指、手肘、紙巾、烤箱手套、襪子、棉花糖、棉球。

→用手指在另一個(gè)人的背部、肚子或手臂上寫字或畫(huà)圖形,互相猜一猜對(duì)方寫的是什么。

→用鉛筆、筷子或牙膏在黏土、培樂(lè)多( play-doh)上寫字。

→玩膠水:把膠水用手指或棉簽涂抹在紙上。

→玩上有發(fā)條裝置的玩具。

→將珠子、窗簾環(huán)、麻花餅或紐扣穿在一起;為節(jié)日做爆米花或摘野草莓,或拿來(lái)喂鳥(niǎo)類。

→懸掛一片金屬板(將尖銳的邊緣包起來(lái)或反折過(guò)來(lái))作為磁板,在上邊貼字母、人偶等。

→玩偶游戲:利用手指玩偶、手掌玩偶和影子玩偶。

→雕刻版畫(huà)。

→向日葵的作用:給孩子一個(gè)大的向日葵和一把小鑷子,讓孩子把向日葵的籽用鑷子摘出來(lái),摘出的葵花籽可以用來(lái)做手工藝品、美術(shù)作品,數(shù)一數(shù)有多少;虺缘。

→普通的噴霧瓶可以有很多有趣的玩法,用手指扳動(dòng)噴霧瓶的扳機(jī)能

夠鍛煉手部的肌肉,可以發(fā)展對(duì)手部精細(xì)動(dòng)作的控制:

☆將瓶子灌滿用食品染色劑染成不同顏色的水,噴在宣紙、咖啡過(guò)濾紙或棉布上,創(chuàng)造出一幅速成美術(shù)畫(huà)作。

☆瓶子里裝上刮胡膏或泡沫劑,在人行道上、自家車道上或洗浴間的墻壁上擠出各種形狀、數(shù)字或字母。

☆用大盆或塑料泳盆裝上半盆水,放進(jìn)一些能夠漂浮的乒乓球、膠皮鴨子、線球、塑料玩具或其他的漂浮物;將瓶子灌滿水,讓孩子用激射出的水流將漂浮物趕出水池(另一種戶外或浴盆里的有趣活動(dòng))。

不要忘記更有意思的自然玩法,就是用這種水槍互相射擊(注意:不是所有的孩子都喜歡這種玩法,教育兄弟姐妹和小朋友們尊重對(duì)方的喜好)。

→對(duì)年齡大一些的孩子,可以把這些方法綜合在一起,做一些多重感官刺激活動(dòng),如剪貼畫(huà),要求用不同質(zhì)地的材料和不同的黏合劑。還有好的方法:做簡(jiǎn)單的木工作品,用到不同級(jí)別的砂紙,或縫針,編織,繡十字繡,將打好孔的卡片穿在一起。

→使用單眼打孔機(jī)是很好的發(fā)展精細(xì)動(dòng)作的工具,能夠增加手部的靈活性。剛剛學(xué)到:將不同顏色的紙張打孔,并隨機(jī)穿在一起,可以作為你下次聚會(huì)和派對(duì)時(shí)所能用到的裝飾。

我很生氣:讓孩子消氣的辦法之一是給孩子一張他不喜歡的圖片(上面有他不喜歡的食品、影片中的壞人,或在一張紙上畫(huà)一張生氣的臉),讓他用打孔機(jī)把這些打掉。

更高級(jí)的辦法:找一張大圖,讓孩子用打孔機(jī)沿著線打孔。

都可以涂色

涂色是孩子都喜歡的活動(dòng) —除了那些手部精細(xì)動(dòng)作較弱,拿蠟筆都有困難的孩子。但制造商已經(jīng)由普通的盒裝蠟筆創(chuàng)造出一系列的替代品:

→巨型、大直徑蠟筆,不滾動(dòng),有些甚至指示孩子的大拇指應(yīng)該放在什么位置。

→三角的金字塔形蠟筆。

→矩形蠟筆。

→彩色指端蠟筆,可以直接套在孩子的手指上。

→球狀蠟筆:在蠟筆的頂端有一個(gè)小球,讓孩子握筆更容易;孩子可以將手指插入球內(nèi),以獲得額外的穩(wěn)定支撐。

→ Crayola’s TaDoodlesTM First Marks公司為孩子提供一種有更大的握筆面積的涂色蠟筆,孩子們一走進(jìn)來(lái),就被這些有動(dòng)物形狀的蠟筆所吸引。

安撫玩具百寶籃

東方貿(mào)易公司( Oriental Company)有很多不貴的安撫玩具( fidget toy),唯一麻煩的是他們按照一打?yàn)閱挝毁u,因此需要找到其他家長(zhǎng)或老師合購(gòu)。安撫玩具百寶籃里,應(yīng)該包括可以刺激各種感官的物品,包括視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、前庭平衡覺(jué)(有節(jié)奏或韻律的東西)、口部動(dòng)作(吹的玩具)等。具體介紹幾件:毛毛球或塑膠海膽球(尤其是在暗處會(huì)發(fā)光)、有彈性的動(dòng)物玩具、熒光棒、迷你沙鈴、手指玩偶、凸眼的擠壓玩具、肢節(jié)扭動(dòng)的玩具蛇、編結(jié)在一起的夜光球、柔軟的悠悠球、手掌大小的水中球游戲臺(tái)、指鈴、迷你萬(wàn)花筒、彩色沙漏、小陀螺、黏黏的“小伙伴”、哨子、手鈴以及卡祖笛(kazoos)等(還可以考慮他們新的“聲響樂(lè)器組合”,50件大約需要12美元到20美元)。

家庭自制的安撫玩具

雖然干預(yù)方法和家庭聚會(huì)都有很多選擇,你也可以自己制作一些簡(jiǎn)單的安撫玩具,可以從這些開(kāi)始:

→用氣球裝滿沙子或大米粒,安全地扎緊。

→任何小到中等大小的表面光滑的石塊,可以容易地裝進(jìn)口袋里。

→貝殼,光滑或有棱角。

→聲音悅耳的一串舊鑰匙。

→將洗碗布剪成方形,幾塊縫在一起,裝進(jìn)豆子或米粒,做成沙包。

→用鋁箔紙做成球。

→一小塊浮石。

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