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　　在中學(xué)生中間曾經(jīng)流行著這樣一首歌曲，是學(xué)生自己根據(jù)流行歌曲《祝你平安》的歌詞改編的：  

　　我的心情， 現(xiàn)在很不好；我的臉上，也沒(méi)有微笑；我的付出，已經(jīng)很多；我的分?jǐn)?shù)，還是太少；升學(xué)的路還是太窄，叫我如何過(guò)得好；千軍萬(wàn)馬都擠著獨(dú)木橋，我也只好硬著頭皮跟著往前跑……

　　一段簡(jiǎn)短的歌詞代表了廣大中學(xué)生的心聲。的確，學(xué)習(xí)是個(gè)苦差事，你們可能也常常想，要是尋求一種學(xué)習(xí)的秘訣，既省力，又高效，那該多好。不少同學(xué)都問(wèn)著同樣的一個(gè)問(wèn)題：學(xué)習(xí)到底有沒(méi)有捷徑呢？

　　為你支招：學(xué)習(xí)的捷徑

　　學(xué)習(xí)有捷徑嗎？有，那就是“勤奮”。

　　捷徑，即近路，走路時(shí)人們常常要打聽(tīng)有沒(méi)有近路。只要對(duì)方說(shuō)得明白，你照著他說(shuō)的路走，就可省時(shí)省力。然而，我們辦一件其他的事情，往往并非如此簡(jiǎn)單。比如，你想把一塊木板用刨子刨平，木匠師傅告訴你怎樣控制刨子，怎樣用力，你完完全全照著去做，也還是刨不平，甚至刨子根本不能順利向前推進(jìn)。不經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，不下一番苦工夫，你是不能如愿的，更不用說(shuō)成為木匠師傅了。做學(xué)問(wèn)、學(xué)習(xí)更是如此。數(shù)學(xué)上有現(xiàn)成的公式，物理上有現(xiàn)成定理，化學(xué)上有現(xiàn)成分子式，如果不做一定量的練習(xí)題，不做一定量的實(shí)驗(yàn)，你仍然掌握不了這些數(shù)理化知識(shí)。寫(xiě)文章就更難了，古今中外，沒(méi)有哪一個(gè)作家是靠“作文秘訣”而成功的。沒(méi)有一定的社會(huì)實(shí)踐，沒(méi)有一定的語(yǔ)言功底，沒(méi)有一定的寫(xiě)作訓(xùn)練，任何高明的寫(xiě)作秘訣都無(wú)濟(jì)于事。

　　我們并不否認(rèn)，人的天資聰穎是學(xué)習(xí)好的一個(gè)條件，但絕不是主要條件。天資聰穎而學(xué)習(xí)效果不佳的也大有人在。從目前來(lái)看，所謂差等生，絕大多數(shù)都是由于學(xué)習(xí)不夠用心或方法不當(dāng)而造成的。其實(shí)，一般人的天資差別并不大，而天資的發(fā)揮差別卻很大，這就在于勤奮了。正如郭沫若所說(shuō)的：“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。……有幾分勤學(xué)苦練，天資就能發(fā)揮幾分。天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤學(xué)苦練是成正比的。”

　　下面先讓我們看看那些名人成名背后的辛勤勞動(dòng)吧！我們平時(shí)往往只看到了科學(xué)家們的驚人的成功，卻沒(méi)有了解到他們驚人的勤奮。陳景潤(rùn)論證哥德巴赫猜想取得了舉世矚目的成就，然而，他是在人們的蔑視和嘲諷中，在煙熏火燎的六平方米的斗室中完成的。他不知道熬過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，只為計(jì)算數(shù)據(jù)，就用了幾麻袋稿紙，他為此花了多少工夫，是可以想像得到的。發(fā)明大王愛(ài)迪生的大部分發(fā)明，都是經(jīng)過(guò)幾百次試驗(yàn)才成功的。一千多項(xiàng)發(fā)明就要經(jīng)過(guò)幾十萬(wàn)次試驗(yàn)。這幾十萬(wàn)次試驗(yàn)所付出的艱辛勞動(dòng)以及經(jīng)受的失敗的苦惱，有誰(shuí)能運(yùn)算得出呢？對(duì)此，愛(ài)迪生深有感觸地說(shuō)：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”這并非是夸張之詞。

　　范仲淹是宋代著名的文學(xué)家，一生中寫(xiě)了許多膾炙人口的名作。但是,范仲淹小時(shí)候勤奮苦讀、“斷齏劃粥”的故事，大家未必知曉。范仲淹出生于一個(gè)十分窮苦的家庭,兩歲喪父，母親改嫁。十幾歲時(shí)，住進(jìn)了一個(gè)寺里，勤奮苦讀，生活十分清苦。他每天的食物就是一鍋稀粥，待冷卻后劃成4塊，早晚各吃2塊，再切幾根咸菜吃，這就是“斷齏劃粥”的故事。以后，為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，他又只身跑到南都(今河南商丘)，進(jìn)了著名的南都學(xué)舍。在這里，他依然過(guò)著食粥苦讀的生活。讀書(shū)困倦了，就用冷水洗臉，困乏至極，才和衣躺下，醒來(lái)再讀書(shū)。后來(lái)，范仲淹窮得連每天兩頓粥都不能保證，只是到黃昏時(shí)才吃一頓。這樣，勤奮苦學(xué)了5年，為以后寫(xiě)作打下了堅(jiān)實(shí)的文學(xué)基礎(chǔ)。

　　張舜徽是我國(guó)當(dāng)代著名歷史學(xué)家，靠自學(xué)成才，著有《積石叢稿五種》等多部著作。他認(rèn)為，要立志在學(xué)問(wèn)上有所成就，一定要勤奮。在他長(zhǎng)期自學(xué)過(guò)程中，充滿了勤奮的汗水。少年時(shí)期，讀古書(shū)時(shí)，他經(jīng)常手抄熟讀。在19歲時(shí)閱讀《資治通鑒》，他一天讀一到兩卷，就這樣，連續(xù)用7個(gè)月的時(shí)間將294卷的書(shū)讀完了，并做了讀書(shū)筆記。后來(lái)，他又立志通讀《二十四史》。他不怕困難，無(wú)論春夏秋冬，從不懈怠。從《史記》到《隋書(shū)》，他都用紅筆圈點(diǎn)，從《唐書(shū)》到《明史》，也自始至終讀完。最后，歷時(shí)10年的時(shí)間，終于讀完了這部有3259卷之巨的浩繁的著作。張舜徽后來(lái)的諸多著作與其平時(shí)勤奮與積累有重要關(guān)系。他自己總結(jié)到：我一生治學(xué)，沒(méi)有急于求成的思想，總是從容不迫，埋頭苦干，但問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲。等到積之既久，果然水到渠成。中學(xué)生朋友們，我們是否應(yīng)該能夠從張舜徽的體會(huì)中悟出一些道理呢?

　　以上我們舉了不少古今中外名人勤奮好學(xué)的例子，最后，我們舉一個(gè)中學(xué)生的例子。饒京翔是北京四中高三畢業(yè)生，他榮獲了第25屆國(guó)際物理奧林匹克競(jìng)賽的金牌獎(jiǎng)、實(shí)驗(yàn)題解題金牌獎(jiǎng)、理論題解題銀牌獎(jiǎng)、實(shí)驗(yàn)第一題最佳解題獎(jiǎng)。在這些閃光的獎(jiǎng)牌后面，不知道流下了他多少勤奮的汗水。據(jù)說(shuō)他的學(xué)習(xí)計(jì)劃是十分嚴(yán)格的。在計(jì)劃中，他規(guī)定了什么時(shí)候休息，休息多少分鐘，休息的這些時(shí)間里每一分鐘做什么都事先安排好了。至于讀書(shū)則有更嚴(yán)格的規(guī)定和計(jì)劃。他的計(jì)劃不是給別人看的，別人也看不懂，只有他自己能夠明白。他把學(xué)習(xí)看成了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，在戰(zhàn)斗中他爭(zhēng)分奪秒，十分堅(jiān)決地執(zhí)行著自己的計(jì)劃。在他讀高一的時(shí)候，有這樣一件事。一次，一個(gè)朋友從外地來(lái)，請(qǐng)他們?nèi)�家去一家高�?jí)餐館去吃飯。去高級(jí)餐館吃飯對(duì)于一般的孩子是很有吸引力的，而他卻不肯去。盡管媽媽爸爸勸說(shuō)，他還是不愿意去，最后他的眼淚都掉下來(lái)了。因?yàn)樗�每分鐘都有著自己的�?jì)劃，他不愿意為了到高級(jí)餐館去吃一頓飯而打亂自己的計(jì)劃。

　　他考上四中的時(shí)候，并不是學(xué)習(xí)最好的學(xué)生。但是他不氣餒，而是按部就班地按照自己的計(jì)劃刻苦勤奮地學(xué)習(xí)著。慢慢地他趕了上來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)成了班上的第一名。他從高一開(kāi)始，讀了許多數(shù)理化的課外書(shū)，先后學(xué)完了大學(xué)的微積分、行列式、普通物理、力學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、原子物理等。他看書(shū)，做筆記，做題……平時(shí)的刻苦鉆研和勤奮努力為他打下了堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，也增強(qiáng)了他在大賽上獲獎(jiǎng)的信心。功夫不負(fù)有心人，他得到了應(yīng)有的回報(bào)。

　　在實(shí)際生活中，經(jīng)常有不少學(xué)生想尋求學(xué)好各門(mén)功課的所謂“竅門(mén)”、“訣竅”或“捷徑”，幻想花比別人少的力氣而獲得比別人好的成績(jī)。讀了以上的幾個(gè)故事，讀者或許應(yīng)該能夠從中體味到勤奮在一個(gè)人成才道路上的作用了。親愛(ài)的中學(xué)生朋友，要取得好成績(jī)，勤奮才是你成功的秘訣。在此，我想引用魯迅對(duì)勤奮的精辟論述與大家共勉。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。”

　　但是，在勤奮的同時(shí)，我們還需要向他人或前人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，走捷徑，而且我們自己也應(yīng)該從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出捷徑。在學(xué)習(xí)功課的過(guò)程中，應(yīng)該向他人學(xué)習(xí)一些技巧，或者自己總結(jié)一套行之有效的方法，比如,聽(tīng)課的方法、復(fù)習(xí)的方法、完成作業(yè)的方法、記憶知識(shí)的方法或者某一科的學(xué)習(xí)方法。掌握了科學(xué)的方法，確實(shí)可以達(dá)到既省力又效率高的目的。

　　總而言之，為了學(xué)業(yè)的進(jìn)步，為了事業(yè)的成功，首要的是需要自己付出艱辛的勞動(dòng)，同時(shí)應(yīng)該做到苦干加巧干，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出規(guī)律，這也是十分必要的。

　�。ㄎ赐甏�續(xù)）

　　書(shū)　名：《這樣學(xué)習(xí)更輕松——提高學(xué)業(yè)成績(jī)的技巧》

　　叢書(shū)名：“贏在青春起跑線叢書(shū)”

　　作　者：伍新春

　　出　版：科學(xué)出版社

　　版　次：2009年4月第二版

　　印　次：2004年4月第一版

　　書(shū)　號(hào)：ISBN 978-7-03-023618-0

　　定　價(jià)：25.00元