- 第7節(jié) 當(dāng)自己是盤菜上篇
-
盧明芳的話讓邵定發(fā)重新審視自己，打消了有些得意的想法，再也不敢和領(lǐng)導(dǎo)提電腦的事。但他還是搞不懂為什么不讓他繼續(xù)寫作論文，那可是他唯一可以發(fā)展的方向，很可能就此沖擊名人的高地。盧明芳的話里話外很看不起教師這個(gè)職業(yè)，她的話明白告訴邵定發(fā)應(yīng)該選一條什么路走……這也是邵定發(fā)想走而無緣走的，他不相信自己現(xiàn)在有這個(gè)緣分。不過他還是很聽盧明芳的，盡管他很違心地很不情愿地放下寫作的筆。當(dāng)然，他對(duì)自己的今后茫然無知，只能走一步算一步。
刊登他論文的雜志社很快寄給了邵定發(fā)雜志，大塊的文章在一中、二中和縣教委都引起不小的轟動(dòng)，也從側(cè)面確立了他專家的位置。近兩個(gè)月的和教師們的摸爬滾打，讓教師們對(duì)邵定發(fā)教法的靈活多變，沒有固定模式，發(fā)現(xiàn)問題之快，應(yīng)對(duì)措施的得力產(chǎn)生很深的印象。廖偉等人暗自嗟嘆自己怎么也跟不上邵定發(fā)的腳步，原先的那種輕視和鄙視之心徹底換成了敬佩。他現(xiàn)在行走于兩個(gè)學(xué)校，再?zèng)]有人向他投來不信任的目光，完全是專家式的趨捧。為了檢驗(yàn)試驗(yàn)成果，教委委托省教育科研所分別出了高二和初二的階段性的試卷檢驗(yàn)。
聽說要檢驗(yàn)，參試的老師們心里沒有底，邵定發(fā)也很擔(dān)心。他一直守候在一中考場(chǎng)外�？荚嚿�(chǎng)了，他看到那些老師們迫不及待地詢問考生，說得很熱烈，臉上都是興奮。那個(gè)在食堂全程觀看他的年輕老師突然將手里的教本拋向空中，跳了起來。邵定發(fā)見了，微笑著離開。
很快省教委來人和他座談，又深入課堂聽課。邵定發(fā)和莫校長(zhǎng)全程陪同。將兩校階段性測(cè)試的成績(jī)冊(cè)和部分試卷，還有前后發(fā)表的兩篇論文和第三篇論文底稿復(fù)印了帶走。一個(gè)星期后，省教委通知他做好準(zhǔn)備來省教育科研所開素質(zhì)教育理論務(wù)虛會(huì)。到教科所才知道，盡管來了省內(nèi)不少教科人員和名教師，但是唱主角的還是他邵定發(fā)。那些人是來聽講、觀摩、座談和研討的。教委主任親自參加聽邵定發(fā)的報(bào)告、觀摩他在市26中學(xué)的演示課。主管的余副主任全程參與。會(huì)議最后做出決定在全省七個(gè)省轄市和八個(gè)行署各選一個(gè)中學(xué)，每個(gè)中學(xué)初高中選出不少于兩個(gè)班進(jìn)行試點(diǎn)。聘請(qǐng)邵定發(fā)為教育巡視員，巡視指導(dǎo)試點(diǎn)班的實(shí)驗(yàn)。邵定發(fā)有了盧明芳的告誡，在領(lǐng)導(dǎo)面前強(qiáng)行忍住激動(dòng)，說我要想想。離開領(lǐng)導(dǎo)辦公室，激動(dòng)得頭腦里的零件燒得一塌糊涂，激動(dòng)中趕緊打電話給盧明芳匯報(bào)此事。
盧明芳聽了也很興奮，說巡視員起碼是副科級(jí)，這籌碼好！讓他將電話打給高主任和余副主任征求他們的意見，他們說什么你都要遵從。邵定發(fā)鬧不明白這里面的道道，只在心里發(fā)悶：要不要擔(dān)任巡視員難道還要他們同意？要不要擔(dān)任這個(gè)巡視員已經(jīng)由不得縣教委的主意了！盧明芳說他幼稚，你那個(gè)巡視員就能穩(wěn)根？那只不過是個(gè)臨時(shí)職務(wù)，用完了還不是哪里來回哪里去？即便你不回來，你一個(gè)完全在省里沒有根基的人呆在人精成堆的地方能得到什么好處？還不是將你往教科所一扔，讓你終生埋頭書山字海皓首窮經(jīng)？邵定發(fā)又感到嗓子眼冒煙，說我馬上給高主任和余副主任打電話。盧明芳讓他不要這樣激動(dòng)，等恢復(fù)平靜了再打，話要說得謙虛、平靜。盧明芳告訴他現(xiàn)在可以向省教委提出電腦的要求了，他們有貨源，不比我們縣里。邵定發(fā)這下高興了，連說謝謝指點(diǎn)。盧明芳笑他還是不著調(diào)，我們是什么人還用得著這么生分的謝謝？
邵定發(fā)中了盧明芳的招自己竟懵然不知。讓他給高主任和余副主任打電話是阻止他就此離開，讓他跟省教委提出電腦的事是讓邵定發(fā)在領(lǐng)導(dǎo)面前落下多事和本位貪婪的印象。
高主任的話說得很客觀，但又表示出不舍。問他能不能和省教委領(lǐng)導(dǎo)說擔(dān)任臨時(shí)任務(wù)，我們縣里還指望著你呢。邵定發(fā)的回答也很得體，說我一定按照您的意思說，我絕不離開縣里，我是您看中使用的，我懂這個(gè)分寸。余副主任卻直來直去地指責(zé)他不該只顧著自己不管縣里的教育事業(yè)發(fā)展，說你在省教委只能是鳳尾，你在縣里那可能是雞頭。我馬上到點(diǎn)了！邵定發(fā)還從來沒有見余副主任這樣發(fā)火，話里的內(nèi)容更是費(fèi)解，什么鳳尾雞頭的……他馬上想起一個(gè)俗語，心里一激動(dòng)差點(diǎn)摔了話筒，連忙說我一定聽您的，請(qǐng)您放心，我會(huì)盡早回來。余副主任這才好好地將他安慰贊揚(yáng)了一番。
邵定發(fā)等教委上班了，趕到領(lǐng)導(dǎo)辦公室說自己不能離開家鄉(xiāng)，實(shí)在有多方面的原因，但是我可以按照領(lǐng)導(dǎo)的安排完成任務(wù)，等各校的實(shí)驗(yàn)走上正軌了，我還是要回去的。領(lǐng)導(dǎo)覺得惋惜，但還是尊重他的意見。邵定發(fā)看領(lǐng)導(dǎo)高興，連忙提出要電腦的事。余副主任哈哈一笑說：“這好辦，我們剛剛接收了一批愛心人士的捐贈(zèng)，你要多少臺(tái)，多了恐怕不行，伸手的人多了。”
邵定發(fā)大喜過望，拼著被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，說：“五十臺(tái)，少了恐怕……”領(lǐng)導(dǎo)哈哈大笑，余副主任道：“我以為你獅子大開口要個(gè)千兒八百的，好，就五十臺(tái)。你明天就讓縣里來人，帶上介紹信來服務(wù)中心領(lǐng)取。哦，這事辦不好你也不安心，你明天帶你們的來人辦這個(gè)事，后天我陪你一道下去巡視。”
邵定發(fā)千恩萬謝，顧不得禮節(jié)，興奮地跑出辦公室，去服務(wù)中心聯(lián)系。他人剛到服務(wù)中心辦公室，主任剛剛放下話筒。邵定發(fā)滿面笑容自我介紹。主任笑道：“你就是大名鼎鼎的邵定發(fā)老師啊，哦，應(yīng)該稱呼你為邵巡視員了，你還真有面子。余副主任剛剛打來電話，說給你們五十臺(tái)電腦。一下子給你們這么多可是例外。”
“怎么？”
“人家大學(xué)和重點(diǎn)單位也就五十、百吧來臺(tái)，縣里根本不在計(jì)劃內(nèi)。你們可是特殊了。”
邵定發(fā)高興得不能自已，連說謝謝，好像是他中心主任開的恩。邵定發(fā)忙到自己的臨時(shí)辦公室打電話，將情況告訴盧明芳。盧明芳卻顯得意興闌珊，避開電話的內(nèi)容問他巡視員的事。邵定發(fā)告訴她省教委同意了他擔(dān)任臨時(shí)任務(wù)的請(qǐng)求。盧明芳的聲音熱情了，說趕快將這些情況告訴高主任和余副主任。邵定發(fā)問為什么要告訴他們，電腦也不是為縣教委搞的。盧明芳說他不開竅，問他去省教委取電腦要不要縣教委的介紹信，僅憑鄉(xiāng)教委和學(xué)校的人家是不可能發(fā)放的，這叫對(duì)口，不越級(jí)，便于以后查詢。要是鄉(xiāng)教委和學(xué)校來縣教委開具介紹信，縣教委知道了怎么辦？邵定發(fā)說：“姐，我直接讓他們到你那兒開不就行了嗎？”
盧明芳說他還是不開竅，到我這兒開，我敢不匯報(bào)嗎？邵定發(fā)沒辦法，給高余兩位打電話匯報(bào)，兩人聽了都很高興。高主任說留十臺(tái)補(bǔ)充縣教委辦公的不足，余副主任說給二中十五臺(tái)，補(bǔ)充微機(jī)室的不足，說二中也是你的工作單位之一啊。邵定發(fā)對(duì)他們的話不敢拒絕，好在李主任和袁校長(zhǎng)當(dāng)初提出只要二十臺(tái)，這樣算下來還有二十五臺(tái)，超過了他們的希望。邵定發(fā)要給中學(xué)打電話，馬上想到中學(xué)還沒有安裝電話，只能打電話讓教辦室轉(zhuǎn)達(dá)了。他猶豫了好久，生怕黃主任再提要求，段瓊可是說了搞電腦辦公的。他想真是要留一臺(tái)也行，教辦室確實(shí)需要。
接電話的是吳微子。邵定發(fā)說了情況，吳微子高興得像個(gè)小孩，連說讓等等，黃主任正在開校長(zhǎng)會(huì)，我去匯報(bào)。邵定發(fā)心里感覺不妙，他聽出了吳微子話里的高興。
黃主任的聲音很謙恭，好像是在對(duì)待首長(zhǎng)。邵定發(fā)還真不習(xí)慣，像乞丐突然被人供到皇帝的寶座上那樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。他知道這是現(xiàn)實(shí)不是虛幻，姓黃的之所以這樣像換了個(gè)人對(duì)待他，是因?yàn)樽约含F(xiàn)在的身份和位置變了，變得他們高不可攀，仰視還要防止帽子掉落，他不能像對(duì)待部下那樣對(duì)待自己。邵定發(fā)按捺了厭惡，放出做作的笑和他問好，說了幾句別后的問候語，話題轉(zhuǎn)到電腦上。
黃主任熱情地說：“邵主任啊，教辦室是你的，就是現(xiàn)在你高升了也不該忘了你的出身地吧！我就不說了，大家可都指望這你呢！你隨便說句話那可就是文件里的指示！”
邵定發(fā)聽不慣姓黃的巴結(jié)和啰嗦，截?cái)嘈Φ溃?ldquo;黃主任，有話你就直說，我們之間不必繞彎子。”
“哎哎，好，還是和我們一道工作的好處。您現(xiàn)在是領(lǐng)導(dǎo)了，可得關(guān)心我們啊……”見邵定發(fā)沒有說話，繼續(xù)說：“您看，能不能給教辦室配幾臺(tái)電腦？”邵定發(fā)知道他說了這么多的話是有企圖的，他也準(zhǔn)備留一臺(tái)給教辦室，段瓊搞教研還真的需要。自己后來在一中，校長(zhǎng)親自帶人從微機(jī)室里拆了一臺(tái)電腦給他辦公。那手指在鍵盤上敲擊實(shí)在是過癮，也比手寫快捷，修改方便。邵定發(fā)隨口說留一臺(tái)如何。黃主任說怎么著也要留三臺(tái)，我就不說了，老吳的事務(wù)多，張會(huì)計(jì)的賬務(wù)都是需要的，沒有提段瓊。邵定發(fā)知道段瓊和他作對(duì)，聽說最近和姓黃的搞得勢(shì)如水火。他是聽來縣教委開校長(zhǎng)會(huì)時(shí)袁校長(zhǎng)說的。
- 最新書評(píng) 查看所有書評(píng)
-
- 發(fā)表書評(píng) 查看所有書評(píng)
-
京公網(wǎng)安備11010202007521號(hào)