- 第2節(jié) 第二章
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這兩人為支教一事糾纏爭論不休，甚至不顧體面大打出手。但讓人欣慰的是，隨著飛機的平穩(wěn)降落，兩人到底休了戰(zhàn)，一同搭車上了陌生而寒冷的高原。
或許，對每個人而言，此生真正的職責只有一個——找到自己的命運并為之全力以赴，而不是生活在別人指定的框架里。
于是，在路上，欣然攤開日記本，在扉頁上鄭重寫道：
無論肥沃抑或貧瘠，耕耘以同樣的深情。
如果這喚作成熟，我的愛就有了名字。
八月末的夏天，是高原一年中最好的光景，山澗草長羊肥，岷江歡歌奔騰。陽光擦亮藏寨深處的白塔金頂，耀出諸佛的神光。原野野花競放，天空湛藍如洗，薄薄的云朵像棉花糖一樣漂浮于連綿的山峰上，誘惑著人們將手伸向蒼穹采擷一朵蜜糖般的云片兒放進嘴里嘗嘗甜香。
“嗨，這里是世外桃源哎，不染塵埃呀！”
欣然想自己一定是瘋了，淌著鼻血還敢如此狂奔叫囂。不過，也當真沒必要端著架子板起面孔裝深沉吧。欣然的幸福勁兒還沒過，眼前已經(jīng)呈現(xiàn)出一片迎接的熱烈 場景——在“岷江希望小學”黑匾金字之下，幾十個人唱著她全然不懂的藏歌翩翩起舞，時不時有蘿卜和土豆等“貴重”的禮物獻上，水晶村村長單增曲扎更是將一 條潔白的絲質(zhì)哈達高高舉過頭頂，恭敬地掛在她的頸脖上。
“哇！”這是欣然頭一次近距離接觸藏族男子——高大魁梧，臉龐紅得發(fā)紫， 頭戴一頂西部牛仔款式的氈帽。村長單增曲扎在指揮村民們卸行李搬家時干脆利落，可到了致歡迎詞環(huán)節(jié)，卻一臉羞澀，甚至不好意思正視謝老師的眼睛。欣然驚訝 的同時也覺得好笑，從來沒見過一名干部會有如此可愛到萌的表情。
一群孩子趴在山坡的草壩子上，小手托著腮幫子，小腦袋簇擁在一起，脖子長長地伸著，向正對著山腳下的學校張望。欣然頭一抬便瞧見他們，剛準備招手示好，“嗖”的一下，小臉全不見了。青青草兒里齊齊傳出“咯咯”的笑聲，和著微風，搖曳出稚氣無邪的風姿。
離開學還有一段時間，學校里空蕩蕩的，教室的門都鎖著。透過滿是灰塵的玻璃看去，后面的黑板上寫滿了彎彎曲曲的符號，這些符號的下方，是用紅粉筆寫的一小行漢字：好好學習，天天向上。兩邊的墻上掛著塑料宣傳畫，盡是些五顏六色的小花小草和勵志的名言警句。
欣然聽說自己的宿舍是由學校原來的平房儲物室臨時改成的，方方正正的里外兩間，各有八平米左右。她心存疑惑，面積真不算大，即便取暖器、液化氣、灶臺、水龍頭、席夢思、書桌以及櫥柜有了“立錐”之地，可那個衛(wèi)生間會靠哪兒？隔斷布幔是印上花草的還是卡通圖案的？
欣然假想的景象隨著開門的一瞬間“夢碎”。她必須接受一個挺沒勁的現(xiàn)實——城市里的家常物件在高原上都成了詩情畫意的奢侈品。
于是她只能自豪地想，終于步入一個城里人四處宣揚鼓吹的“低碳時代”了。
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