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當前位置:圖書頻道 > 綜合其他 > 語言溝通:改變?nèi)松穆曇裘艽a > 第 13 章 十二、批評斥責做不到的,關懷與愛卻能做到
第2節(jié) 典型事例二:溫柔的撫摸

十八世紀的哥尼斯堡,一座庭院外的林蔭路上,每天午后三點半,總會悠悠然走來一個身高不足五英尺,凹胸凸肚,右肩內(nèi)曲,左肩下斜,歪搭著頭的小矮子。他身上永遠穿著一套灰色的裝束,手里永遠提著一支灰色的手杖,后面永遠跟著一位忠誠的老仆人,永遠為他準備著一把雨傘。這一主一仆是如此的守時,以致于市民們在與他們親切地打招呼的同時,總忘不了趁機校正自己的手表。這個小矮子就是人類歷史上最偉大的哲學家之一康德。 

歌德說:“當你讀完一頁康德的著作,你就會有一種仿佛跨入明亮的廳堂的感覺。”康德在其三十多年的研究生涯中,留下了三部劃時代的杰作:《純粹理性批判》(1781年)、《實踐理性批判》(1788年)和《判斷力批判》(1790年)。另外他還著有《任何一種能夠作為科學出現(xiàn)的未來形而上學導言》(1783年)、《道德形而上學》(1785年)和《永久和平》(1795年)等書。 創(chuàng)立了康德自成體系的哲學世界并深刻地影響到后世以及今世人們的思想。

同樣是一個陽光燦爛的午后,春日里溫和的陽光透過層層的樹葉,斑斑點點的陽光灑在林蔭道上。康德要到哥尼斯堡大學去上課了,他略微整整衣裳,然后就出了門,他忠實的老仆人拿著一把雨傘跟在他的后邊。自從那次下大雨,康德照舊慢慢地從哥尼斯堡大學走回住處,渾身淋了個透心涼,患傷害在病床上呆了一個多月之后,這老仆就每天拿著一把雨傘跟隨著康德到大學里去上課了。

鄰居看到康德主仆來到林蔭道上了,下意識地伸手掏出自己的懷表看了一下:三點半,一秒不差。在溫和透亮的林蔭里走著,康德的興致很高。走著走著,主仆二人突然聽到前面?zhèn)鱽硇『?ldquo;哇哇”的大聲哭泣聲,康德不僅皺了一下眉頭,老仆也加快了腳步,緊跟隨著主人。

原來這哭聲是從路旁的一所小木屋旁傳來了,一個少婦正在手足無措地照看著一個襁褓中的嬰孩。她時而給嬰孩喂奶水,時而大聲喝斥著小孩,時而拿玩具逗著孩子,可孩子根本不理會她,照舊“哇哇”地大聲哭著。少婦愁得眉頭都皺成了疙瘩。

康德見狀就來到少婦跟前,少婦當然認識這位遠近著名、如時鐘一樣“準時”的大哲學家了。康德讓那位少婦輕輕抱起嬰孩,一邊用手撫摸小孩的背部,一邊說些溫柔的話語,只過了一會兒,小孩就安靜下來了,還睜著藍瑩瑩的大眼睛,瞅著媽媽和康德笑了起來。

康德又和老仆繼續(xù)走向了林蔭道,上課的時間快要到了。老仆不解,問康德,為何小孩的媽媽百般哄弄沒有效果,而他只讓小孩的媽媽抱起小孩來撫摸幾下,說幾句溫柔的話,小孩就破涕為笑了呢?

康德說:“對于孩子,溫柔的撫摸勝似千方萬計,善良的話語更是甜蜜的蜂糖。”

[案例分析]:

徹底的信任與關懷支持是罪行惡徑良心上最可怕的敵人。佛家也有言,一念之間,或成佛或成魔。善良與邪惡之間僅僅只是一線之隔?档陆K身未婚,一輩子也沒有離開過他所生活的小鎮(zhèn),在他逝世之前的幾十年內(nèi),他日復一日地行走在哥尼斯堡的一條林蔭道上,從他的住所到哥尼斯堡大學,兩點一線,日日如此?伤乃季S卻超越了這個地界,超越了這個時代,至今仍散發(fā)出思辯的光芒。

他的看似孤僻與不近人情的生活卻沒有阻擋他的思維在人性方面的思考。“對于孩子,溫柔的撫摸勝似千方萬計,善良的話語更是甜蜜的蜂糖。”康德顯然是在告訴我們,關懷與愛的行動與語言所能帶給人我動力遠遠勝過了批語與斥責。這也在語言溝通方式上給我們提出了啟示,在生活中的語言交際當中,我們要盡可能地少些咄咄逼人、爭鋒相對,多一些和風化雨、艷陽高照。關懷與愛的語言往往讓他人覺得你特別地理解他、能夠懂得他的想法,覺得與你有共同的語言,交往起來也得心應手,因而能夠得到他人更多的信任與幫助。而批評與斥責的語言則作用剛剛相反。

但要求人們在生活中多一些和風化雨、艷陽高照并不是讓我們在生活中當老好人,不管好事壞事都“哼哈”幾聲了事,我們能夠得到他人的信任與尊重,最核心的還是能夠事實地看待事物與人,并做出正確的、理性的判斷,而關懷與愛的語言是這種判斷的助推器、加速器,是生活的潤滑劑。我們是正確的,我們同樣要彬彬有禮地表達,用理性的溫和給他人更多的理解與關愛,讓真理在和風化雨、潛移默化中深入人心。

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