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第5節(jié) “虛偽”辨

  現(xiàn)代人對名教的常見批評是滋生虛偽。這也是批評禮教、德治的主要理由,F(xiàn)代知識分子反對禮教、德治的重要理由是,禮教、德治制造偽君子。比如前面所引吳虞對禮教的主要指控,也正是虛偽。
  
  這種指控在二十世紀(jì)八十年代十分流行。王朔的小說、葛優(yōu)的電影,通過京味幽默,致力于消解官方意識形態(tài)的偽崇高。很多人把這種偽崇高等同于虛偽。
  
  偽崇高當(dāng)然是一種虛偽,但它相當(dāng)特殊。它的要害在于做崇高狀,把普通人的生命置于一種宏大政治敘事中,要求普遍人具有革命的高調(diào)道德。因此,偽崇高有一種強(qiáng)烈的集體主義傾向,要求人們?yōu)榇思w之崇高目標(biāo)而犧牲自己。實(shí)際上,在意識形態(tài)高強(qiáng)度動(dòng)員時(shí)代,人們也許能夠做到這一點(diǎn)。唯當(dāng)高強(qiáng)度動(dòng)員期結(jié)束后,就很難做到。偽崇高所批評的對象就生活在后動(dòng)員時(shí)代:基于慣性或者投機(jī),高唱崇高目標(biāo),卻在追求私人的瑣屑利益,由此形成高度喜劇性的反差。
  
  一般意義的虛偽則與此不同。根本的區(qū)別在于,傳統(tǒng)的道德是平實(shí)的,人人皆可做到。因而這種情況下的虛偽或有兩種情形,第一種,社會崇尚名節(jié),有人矯飾情貌,故作清高,以博取士林清譽(yù)。第二種,人本有逐利之心,懾于社會風(fēng)氣,不能不有所節(jié)制。第二種情況就是荀子所說的“化性起偽”,也即以禮義約束利欲之心。但這正是教化之效用。第一種才算真正的虛偽,但這種虛偽至少表明,整個(gè)社會具有較濃厚的道德空氣,否則,這種虛偽就是多余的。


  
  現(xiàn)代知識分子之反虛偽實(shí)引發(fā)了一場具有重大歷史意義的“道德反轉(zhuǎn)”。這個(gè)概念是當(dāng)代重要的思想人物邁克爾•波蘭尼(MichaelPolanyi)提出的。波蘭尼指出,啟蒙運(yùn)動(dòng)高揚(yáng)理性,由此釋放出兩個(gè)相反而又融為一體的力量:懷疑主義與“人道情感的新浪潮”或者說“慷慨的希望”。既然人具有高超的理性,那他就可借由理性重新全盤設(shè)計(jì)構(gòu)造新秩序,讓自己進(jìn)入永恒的幸福狀態(tài)。他也有權(quán)利懷疑一切既有的信念、制度、文化。經(jīng)過理性的審查之后,啟蒙者宣告,既有的道德規(guī)范是腐朽的,人們基于此一道德規(guī)范體系而形成、反過來又支持著這一道德規(guī)范體系之正常運(yùn)轉(zhuǎn)的道德感是虛偽的,由此規(guī)范及其他社會制度支持的社會秩序是落后的,由此規(guī)范及諸多制度支配的人是愚昧無知的。在啟蒙者筆下,舊秩序中的人物——不論其為教士,還是貴族,或者是商人——的最大之惡就是“虛偽”“偽善”,他們也最喜歡對此予以揭露。他們把揭穿這一道德規(guī)范體系和種種社會制度的虛偽、擺脫其束縛的敗德行為,說成是“真正的”道德。啟蒙者堅(jiān)決拋棄“虛偽”,回到真正的道德——其實(shí)就是無道德的自然肉體狀態(tài)。
  
  這就是“道德的反轉(zhuǎn)”。這樣的心智影響深遠(yuǎn),此后,無數(shù)現(xiàn)代知識分子都在炫耀自己的敗德行為,尤其是法國,盛產(chǎn)這類知識分子。這類知識分子在中國也有很多粉絲。比如,“范跑跑”就把自己的不道德、反道德的主張,描畫成“真正的”道德,并聲稱那些要求他盡到教師職責(zé)的人是虛偽的。
  
  由此形成一種反道德的道德優(yōu)越感,F(xiàn)代知識分子中間有一句非常流行的話:真小人好過偽君子。知識分子根本不承認(rèn)這個(gè)世界上有君子。由此更進(jìn)一步,他們斷言,沒有崇高、沒有君子的世界是一個(gè)更好的世界。再進(jìn)一步,他們斷言,道德和君子根本是反道德的,不講道德才是最道德的。反道德的邏輯至此圓滿。
  
  基于這種道德的反轉(zhuǎn),現(xiàn)代知識分子的思想、觀念和知識工作,主要是摧毀道德,現(xiàn)代法國知識分子如此,二十世紀(jì)中國的知識分子同樣如此——當(dāng)然,這里需要說明,知識分子與紳士、君子是兩個(gè)概念。后兩者在這兩個(gè)社會中還堅(jiān)持道德,從而維持了社會的一線生機(jī)。
  
  毫無疑問,有道德,就一定有虛偽。道理很簡單:道德是美好的,人卻是不完善的。希望獲得好名聲的不完善的人,有時(shí)會偽裝自己。但這顯示了這個(gè)不完善的人仍承認(rèn)完善是好的、讓人羨慕的。這些虛偽的人會節(jié)制自己本來的私欲或者粗鄙,F(xiàn)代知識分子的反虛偽則通往虛無主義。它根本否認(rèn)善、道德,由此得到的只能是叢林世界。


  
  歷史已經(jīng)證明,因?yàn)槿僳`行道德的不完善而否定道德,也即,因?yàn)樘搨味穸ǖ赖,乃是愚蠢的。古人對這個(gè)問題的看法相當(dāng)理智,《后漢書•方術(shù)列傳上》有這樣的議論:
  
  論曰:漢世之所謂名士者,其風(fēng)流可知矣。雖弛張趣舍,時(shí)有未純,于刻情修容,依倚道藝,以就其聲價(jià),非所能通物方,弘時(shí)務(wù)也。及征樊英、楊厚,朝廷若待神明,至竟無它異。英名最高,毀最甚。李固、朱穆等以為處士純盜虛名,無益于用,故其所以然也。
  
  然而,后進(jìn)希之以成名,世主禮之以得眾,原其無用亦所以為用,則其有用或歸于無用矣。何以言之?夫煥乎文章,時(shí)或乖用;本乎禮樂,適末或疏。及其陶搢紳,藻心性,使由之而不知者,豈非道邈用表,乖之?dāng)?shù)跡乎?而或者忽不踐之地,賒無用之功,至乃誚噪遠(yuǎn)術(shù),賤斥國華,以為力詐可以救淪敝,文律足以致寧平,智盡于猜察,道足于法令,雖濟(jì)萬世,其將與夷狄同也。孟軻有言曰:“以夏變夷,不聞變夷于夏。”況有未濟(jì)者乎!
  
  范曄清楚,名教導(dǎo)致了某些士人的虛偽,他們故作清高,博取令名,實(shí)則名不副實(shí),徒有虛名。盡管如此,范曄也指出,名教自有其大用。因?yàn)椋怨?jié)操為名,至少可以誘導(dǎo)士人群體和整個(gè)社會追求道德。容忍虛偽,意味著還承認(rèn)道德的作用。而只要道德發(fā)揮作用,社會基礎(chǔ)性秩序就有保障,這樣的基礎(chǔ)性秩序是人的尊嚴(yán)與幸福的最基本保障。因?yàn)樘搨味釛壍赖,放棄名教,則社會基礎(chǔ)性秩序遭到侵蝕,必走向秩序的解體。
  
  

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