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　　上小學(xué)的時(shí)候我們就喜歡打球，特別是打籃球。學(xué)校的操場(chǎng)上有四個(gè)適合低年級(jí)同學(xué)的籃球架，一到上體育課，我們不搶別的，總是去搶籃球。學(xué)校里有幾間小平房，那是體育器材室。里面除了手榴彈、跳繩、標(biāo)槍等等以外，最顯眼的就是幾十只紅紅綠綠的籃球了。
　　
　　籃球都是橡皮的，麻麻點(diǎn)點(diǎn)，砸在臉上非常疼。雖然橡皮籃球不如真皮籃球值錢，但我們同學(xué)里沒(méi)有一家有籃球的�；@球時(shí)時(shí)在我們的夢(mèng)里出現(xiàn)，我們多么希望有一個(gè)自己的籃球呀！
　　
　　教體育的邵老師，帶了很多個(gè)班級(jí)。一到下午下課課外活動(dòng)的時(shí)間，他都會(huì)叫學(xué)校里的幾位體育骨干把體育器材搬出來(lái)。這一方面是要進(jìn)行體育訓(xùn)練，另一方面是要方便同學(xué)的借用。
　　
　　籃球和別的體育器材都堆在平房門口，訓(xùn)練和借用的同學(xué)在邵老師那里登記過(guò)之后，就可以拿著跳繩或抱著籃球上體育場(chǎng)了。一千多名同學(xué)干什么的都有，整個(gè)學(xué)校里鬧哄哄的。
　　
　　我有個(gè)同學(xué)小名叫二毛，他也是我們家的鄰居，住在一個(gè)大院里，而且我們都喜歡玩籃球。放了學(xué)我們就賴在球場(chǎng)和體育室附近不走。借到球我們就打，借晚了借不到了，我們就跟人家打蹭球，或者去搗亂。
　　
　　在體育室附近轉(zhuǎn)多了，我們發(fā)現(xiàn)，邵老師經(jīng)常有“顧不過(guò)來(lái)”的時(shí)候：指導(dǎo)同學(xué)訓(xùn)練時(shí)，他顧不過(guò)來(lái)，別的老師來(lái)喊他時(shí)，他顧不過(guò)來(lái)，校園里有小混亂時(shí)，他去治理，也顧不過(guò)來(lái)。顧不過(guò)來(lái)時(shí)，邵老師就臨時(shí)喊一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)看管一下，但大多數(shù)時(shí)候，他急匆匆就走了，過(guò)一會(huì)再回來(lái)。
　　
　　二毛也是個(gè)調(diào)皮精。有一天放學(xué)走在路上，我們突然提出要去偷一個(gè)籃球，而且兩個(gè)人都想到一起去了。
　　
　　商量好之后，第二天，我們按照商量好的辦法，下午一放學(xué)，我們就搶先去借了個(gè)籃球。借到籃球后，我們就在體育室附近玩，你傳給我，我傳給你，一邊玩，一邊看邵老師走不走，如果邵老師走了，我們就能偷球了。
　　
　　沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，邵老師果然離開了。我們趕忙故意把球往球堆里扔，這樣如果被人發(fā)現(xiàn)了，也不要緊，因?yàn)檫@個(gè)球是我們借的。球扔過(guò)去之后，我們倆一齊撲到籃球堆上�？纯锤浇鼪](méi)有人注意我們，二毛抱了一個(gè)籃球就跑，但我還一直趴在籃球堆上。這樣如果被人發(fā)現(xiàn)的話，我們還可以說(shuō)二毛抱的那個(gè)球是我們借的。等二毛跑到老師辦公室后面看不見(jiàn)了，我才爬起來(lái)，抱起我們借來(lái)的籃球，到球場(chǎng)邊不停地拍起來(lái)。
　　
　　拍了二、三十分鐘，邵老師回來(lái)了。我到邵老師那里把籃球還掉，一溜煙跑出了學(xué)校。二毛正抱著籃球，在學(xué)校外的巷子里等我。沒(méi)想到偷球這么容易，我們倆興奮極了，你拍一陣，我拍一陣，還一邊跑著，一邊把籃球往路邊的墻上砸。我們一直玩到天黑，才回家。
　　
　　但是有了籃球，我們也沒(méi)能盡情地玩。首先，我們根本不敢把籃球帶進(jìn)學(xué)校，在班里我們誰(shuí)也不敢告訴，怕同學(xué)報(bào)告老師。另外，明目張膽把籃球帶回家，大人總是要盤問(wèn)：籃球從哪里來(lái)的？我們就說(shuō)慌：從同學(xué)那借的。說(shuō)慌說(shuō)一兩次大人還相信，說(shuō)多了大人就不信了。二毛只好求他姐姐幫忙，說(shuō)是他姐姐同學(xué)的籃球，借來(lái)玩一陣子的。他姐姐比他大好幾歲，已經(jīng)上初中了，初中同學(xué)玩籃球的更普遍，說(shuō)話大人也相信一點(diǎn)。