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當(dāng)前位置:圖書頻道 > 兒童教育 > 隔代教育書:當(dāng)個(gè)好爺爺奶奶真難 > 第 2 章 帶還是不帶,備受爭議的隔代教育
第5節(jié) 您是合格的“隔代育兒師”嗎

  家庭教育是一門高深的學(xué)問,可是絕大多數(shù)家長幾乎沒有正式系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過如何教育孩子。這種狀況在隔代家長中更加常見,祖輩的教育素質(zhì)大多落后于孩子成長的需要。如何解決這個(gè)矛盾呢?讓孩子來配合家長顯然是錯(cuò)誤的,唯一可行的就是祖輩家長們提高自身素質(zhì),努力成為合格的“隔代育兒師”。
  
  那么,到底什么樣的隔代家長才算得上是合格的“隔代育兒師”呢?具體來說,合格的“隔代育兒師”應(yīng)具備以下幾點(diǎn)要素:
  
  1.身體健康,心態(tài)年輕,樂于照顧孫輩。身體健康是隔代教育的前提。兒童正處于活潑好動(dòng)的時(shí)期,如果祖輩身體不好,將很難滿足照看孩子的要求。如果祖輩身體不好卻堅(jiān)持要照顧孫輩,可能會(huì)給自己的健康狀況雪上加霜,這樣對祖孫雙方都沒好處。而且,祖輩只有保持年輕的心態(tài)和對新事物的好奇心,才能拉近與孩子的距離,貼近孩子的心靈。另外,如果不是自愿,祖輩也盡量不要去帶孩子,否則很容易把怨氣發(fā)泄在孩子身上,對孩子成長不利。
  
  2.心理健康,情緒穩(wěn)定。祖輩只有心理狀態(tài)穩(wěn)定才能讓孩子慢慢摸透脾氣,經(jīng)過一段時(shí)間的磨合后,祖孫之間才能形成良好的互動(dòng)關(guān)系。心情陰晴不定、不善于管理自己情緒的老人,最好不要帶孩子,有心理疾病的祖輩則更不宜帶孩子。


  
  3.性格開朗,不偏執(zhí),有耐心。孩子學(xué)本領(lǐng)的途徑通常是模仿和重復(fù),年紀(jì)越小這種模仿和重復(fù)越明顯,這就對祖輩家長的耐心提出了挑戰(zhàn)。除了對孩子有耐心之外,祖輩家長還要擁有開朗積極的性格,這樣才能在孩子依靠重復(fù)和模仿學(xué)習(xí)技能的時(shí)候保持一顆平常心,讓孩子自由自在地成長。
  
  4.有一定的文化基礎(chǔ),能對孩子進(jìn)行啟蒙教育。嬰幼兒的學(xué)習(xí)能力非常強(qiáng),如果能夠利用這段時(shí)間充分開發(fā)孩子的大腦,就會(huì)使孩子在未來的學(xué)習(xí)生活中更加輕松,同時(shí)也可以讓孩子養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
  
  5.樂于接受新思想,懂得科學(xué)養(yǎng)育和護(hù)理。隨著科學(xué)的發(fā)展,育兒方面的研究也越來越多,這就要求承擔(dān)著教育孫輩重任的爺爺奶奶、外公外婆跟上時(shí)代的步伐,盡量用新的觀念去培養(yǎng)孫輩,同時(shí)還要以科學(xué)的飲食護(hù)理知識(shí)為指導(dǎo)去照顧孩子的生活起居。
  
  6.對待孩子寬嚴(yán)有度,不溺愛,不苛刻。祖輩教育孩子時(shí)最容易出現(xiàn)溺愛、包辦一切的情況,但是這些做法只能讓孩子舒服一時(shí),這樣帶出來的孩子在未來面對生活時(shí)可能會(huì)手足無措,說不定還會(huì)產(chǎn)生埋怨之心。“愛子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)”,所以祖輩要放棄小愛,從長遠(yuǎn)著眼去教育孩子。還有少數(shù)祖父母對待孫輩十分嚴(yán)厲,甚至到了苛刻的地步,這也是不可取的。爺爺奶奶、外公外婆應(yīng)根據(jù)孫輩的性格以及所處年齡段的特點(diǎn)來決定對孩子的態(tài)度,讓自己的愛伴隨孩子,使孩子健康成長。

  
  7.個(gè)人習(xí)慣良好,待人熱情禮貌。孩子生活習(xí)慣的養(yǎng)成以及待人接物風(fēng)格的形成通常是從模仿身邊的人開始的。為了使孩子擁有健康的體魄和受人歡迎的性格,爺爺奶奶、外公外婆應(yīng)該給孩子做出良好的榜樣。
  
  8.喜歡戶外活動(dòng),能夠引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)世界。老人們大多喜靜,不喜歡戶外活動(dòng),但是孩子的天性決定了他們對大自然的熱愛,他們總是用好奇的眼睛打量著外面的世界,所以應(yīng)該多帶孩子到戶外玩耍。如果在戶外活動(dòng)時(shí)能夠引發(fā)孩子對世界的思考,就會(huì)讓他們的成長充實(shí)且富有樂趣。
  
  9.感情細(xì)膩,能觀察孩子的心理變化,并與兒女溝通。一些在成人看來無關(guān)緊要的小事,在孩子的眼里也許是天大的事。如果祖輩不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的感情變化并且及時(shí)疏導(dǎo),負(fù)面情緒不斷堆積就有可能令孩子崩潰。如果祖輩自己不知道如何根據(jù)孩子情緒的變化及時(shí)予以應(yīng)對與疏導(dǎo),則要及時(shí)把孩子的變化告訴兒女,讓兒女與孩子溝通。這樣既可以消除孩子的不良情緒,又可以促進(jìn)孫輩和子女的親子關(guān)系,是一件兩全其美的好事。
  
  以上就是“隔代育兒師”的基本要求,您合格了沒有呢?如果合格了,請您繼續(xù)保持;如果沒有合格,請努力轉(zhuǎn)變,爭取早日拿到隔代教育的“上崗資格證”。

  
  ●“孫子”兵法
  
  1.身體健康、心理健康、情緒穩(wěn)定是撫養(yǎng)孫輩的基本要求。
  
  2.凡事都要講究度,對待孩子要寬嚴(yán)適當(dāng),不溺愛、不嚴(yán)苛。
  
  3.保持和孩子一樣的好奇心,引導(dǎo)孩子去認(rèn)識(shí)世界。
  
  4.不做“老古板”,用新知識(shí)、新觀念去照顧孩子。
  
  5.有文化,感情細(xì)膩,不僅是孫輩的“早教師”,也是孩子的“心理咨詢師”。
  
  6.榜樣的力量是無窮的,讓孩子把祖輩的好習(xí)慣、好性格傳承下去。
  
  

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