小鈴鐺是班上的文娛委員。按理說，這個官還不算小，比班長小，比組長大，與學習委員平級。用大人的話說，是閑職，在班上當不了家。
班長能管管班級紀律，學習委員還能收發(fā)作業(yè)本，體育委員還能帶隊領(lǐng)操，組長還能檢查本組同學的作業(yè)，可是文娛委員什么事也沒有。
小鈴鐺愛唱歌，會跳舞，可是派不上用場。學校一到考試時，連音樂課都改上主課了，所以，小鈴鐺覺得自己“英雄無用武之地”。一學期下來這么長的時間，她這個文藝委員也沒做出什么成績，小鈴鐺心里空落落的。
小鈴鐺實在憋不住了，她找到班主任姜老師，說：“姜老師，我想……”話到嘴邊停住了。
“什么事？”
“我不想當文娛委員了。”小鈴鐺鼓起勇氣說。
“為什么？”姜老師奇怪地問。
“文娛委員沒什么事。”小鈴鐺直截了當?shù)卣f。
“怎么會沒事呢？小組要排個節(jié)目，班級要搞個晚會，都離不開你呀！”
“可是學校到現(xiàn)在也沒有搞什么活動啊，有時連音樂課都不上……”小鈴鐺開始發(fā)牢騷。
“學校不是要考試嘛，考試后音樂課會正常上的。”姜老師笑瞇瞇地說。
“那要等到什么時候！”小鈴鐺撅起了小嘴。
“好啦，”姜老師也許還有事，摸著小鈴鐺的頭說，“回去吧。”
姜老師沒答應(yīng)小鈴鐺，小鈴鐺只好繼續(xù)當文娛委員。
小鈴鐺喜歡唱歌，走路唱，回家唱，沒人的時候小聲唱。她不怕人，越是有人，她越是高聲唱。
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”在教室里，小鈴鐺開始唱了。
“湖面倒映著美麗的白塔……”潘彩云也跟著唱。
“四周環(huán)繞著綠樹紅墻……”再后來，還有幾個女孩子都加入了這個合唱。
“我要吐了。”秦天假裝要吐的樣子，“啊啊”地叫著。
“死相。”小鈴鐺停下來罵秦天，并向他挑戰(zhàn)，“秦天，你敢跟我比賽嗎？”
在張帆的鼓動下，秦天立馬答應(yīng)：“有什么不敢的？”接著，他像發(fā)神經(jīng)似的狂喊亂叫起來：“丁鈴鐺，丁鈴鐺，鈴兒響叮當……”
幾個男生也跟著起哄，他們好像串通一氣，搖頭晃腦地唱著：“丁鈴鐺，丁鈴鐺，鈴兒響叮當……”
“秦天，你的歌簡直讓人起雞皮疙瘩。”潘彩云說，“驢喊馬叫的！簡直是噪音。”
“秦天，你那張臭嘴喊的是什么！”小鈴鐺聽懂了他的歌詞。
“丁鈴鐺，丁鈴鐺，鈴兒響叮當……”秦天還在唱那幾句。
小鈴鐺心中的怒火騰騰地往上冒。她沖到秦天面前，“啪啪”打了秦天兩個耳光。
“你干嗎打人？”秦天沒有防備，被小鈴鐺打愣了。
“不準你唱我。”
“誰唱你啦？”秦天眼里含著眼淚說，“我告訴老師去。”
姜老師真的被秦天請來了，她問小鈴鐺：“你為什么打秦天？”
“她唱我……”
“我唱的是《鈴兒響叮當》，她就莫名其妙地打我。”
“丁鈴鐺，這就是你的不對了。不能因為你叫鈴鐺，就不準別人唱《鈴兒響叮當》、不準別人說有關(guān)鈴鐺的話。”姜老師批評小鈴鐺。
小鈴鐺低著頭，氣鼓鼓地不說話。
潘彩云替小鈴鐺說話了：“我們唱歌，秦天胡鬧。”
“是這樣的嗎？秦天，這就是你的不對了。唱歌是你的自由，誰也管不了。別人唱歌時，你不能故意搗亂。”聽了姜老師的批評，秦天低下了頭。
姜老師看了看大家，微笑著說：“你們大家都這么想唱歌��？”
“當然了，我們都想唱歌。”
“唱什么呢？”姜老師說，“那——我們就一塊兒唱《鈴兒響叮當》吧。丁鈴鐺，你喜歡這首歌嗎？”
小鈴鐺“撲哧”一聲笑了。
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