- 第10節(jié) 第十章
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任憑張校長、秦主任怎樣苦勸，老師們怎樣挽留，干了15年民辦教師的于顏民老師就是那個(gè)犟脾氣，說不干就不干了，十頭牛也拉不回。
可是6年前的于顏民老師，卻不是這樣。
那年春天，鎮(zhèn)捻線廠王廠長找到于老師，要他到自己的廠里當(dāng)辦公室主任，月工資500塊。王廠長說：“于老師，你畢竟是干了多年的老師了，對教師這份職業(yè)可能還有點(diǎn)不舍得，你先好好考慮考慮，兩天后給我個(gè)準(zhǔn)信兒。”
考慮？于顏民想，這還用的著考慮嗎？就他每月掙那幾個(gè)死工資，塞牙縫兒都不寬余。怎么，給你當(dāng)辦公室主任，每月就能給500塊？500塊呀，這個(gè)數(shù)目對于顏民來說，不亞于一個(gè)美麗耀眼的天文數(shù)字。
要說錢，顏民當(dāng)教師10多年，從心眼里就沒想瀟灑過。拉家?guī)Э诘模瑨陚z錢兒，能養(yǎng)活老婆孩子就行�？裳巯�，顏民一家的日子離溫飽水平還差一大截呢。有人說，現(xiàn)在當(dāng)教師的叫人眼熱。顏民不認(rèn)這個(gè)理兒。他是民辦教師，本來工資就低，上邊還經(jīng)常拖欠著不給。再說，老婆在家種著七八畝地，拉扯著倆孩子，大的上中學(xué)，小的在村里上小學(xué)，鋤鐮锨镢，油鹽醬醋，針頭線腦，哪一樣不得花錢？眼下正是春耕大忙季節(jié)，學(xué)校離家20多里路，顏民又偏偏教畢業(yè)班，整天泡在學(xué)校里，一月回不了幾趟家。地里的活他幫不上，在學(xué)校里又掙不來錢。干教師這么多年了，每月才80來塊的工資，扣除這個(gè)集資那個(gè)捐款，每月也就70來塊。這幾年鎮(zhèn)上的經(jīng)濟(jì)不景氣，這點(diǎn)工資也常常拿不到手。顏民在學(xué)校里不好過，家里的日子也過不好。眼看著人家施肥，耕地，下種，老婆急得如熱鍋上的螞蟻，走東家，竄西家，好話說了一大堆，錢借了三四百，總算緩過氣來。
欠了人情，拉了饑荒，老婆總覺得低人一等。這不，春種剛過，老婆就把小孩子托付給顏民60多歲的母親，自己來到了學(xué)校。顏民說，這樣也好，咱就一起將就著過吧。老婆生氣了：“那咋行？你在學(xué)校給俺找個(gè)活干，就是打掃廁所也行，總不能讓俺吃閑飯吧。”
顏民苦笑著說：“學(xué)校正在深化內(nèi)部改革，實(shí)行優(yōu)化組合。聽秦校長說，還準(zhǔn)備減下幾個(gè)人來呢。這事……不好開口啊。”
吃過早飯，顏民上班去了。老婆洗了碗，也出了門。
晚上回到家，顏民就覺得不對勁兒。正在他納悶的時(shí)候，老婆進(jìn)了門。
“顏民，我也能掙錢了！”老婆一進(jìn)屋就笑著喊起來。
“你能掙錢？”顏民吃驚地看著自己的老婆。
“我今天去鎮(zhèn)上的飯店了，給人家擇菜，每天能掙10塊錢呢。”
“你……你怎么能去那兒！”顏民說。
“顏民，咱總要攢錢打饑荒吧。”老婆說。
“唉！……”顏民長嘆了一口氣。
顏民早就聽說過，如今的飯店，為了招徠顧客，什么辦法都用，“我看，你……還是別去。”
“顏民，我知道你心里想什么。我掙的是干凈錢，老板要是耍心眼兒，我就不干了，行吧?”老婆也是替他分憂。這，顏民心里明白。
“你呀，還是多長幾個(gè)心眼好。”
一個(gè)大老爺們連老婆孩子也養(yǎng)不起，顏民的心里好不是個(gè)滋味兒。
明天王廠長就來聽他的回話了，怎么辦呢？顏民點(diǎn)上一支煙，一口接一口地吸著，繚繞的煙霧立時(shí)就彌漫了整個(gè)小屋。
“顏民，快睡覺吧。”老婆說。
“我看，明天……你就不用去飯店了。”
“咋？你答應(yīng)王廠長了？”
“你就不用管了！”
“顏民，我總覺得王廠長和你說的那個(gè)事不大實(shí)靠。”
“你不懂。”
“顏民，我不怕吃苦。我想，咱家的日子會(huì)好起來的。”
“可是，如今……唉……”
“顏民，10多年你都挺過來了，現(xiàn)在你卻……要是以后民辦教師都轉(zhuǎn)了正，你就不懊悔？再說，秦校長愿意嗎？他對咱家照顧了不少，咱的女兒一上初中，秦校長就給減免了學(xué)雜費(fèi)。去年你感冒了，在家里打了5天針，秦校長就來咱家看了你兩次。人做事得講良心，你可不能對不起人家。”
墻上的石英鐘敲了整整12下。夜，靜悄悄的。
“不,不，不……”聽到顏民的驚叫聲，老婆急忙拉開電燈。只見顏民神經(jīng)兮兮的，兩眼噙著淚水。
“顏民，你做噩夢了不是？”
“我，我，我……”顏民怔怔地、呆呆地坐在那兒，好像丟失了什么寶貴的東西。
第二天下午放學(xué)后，顏民一進(jìn)家門就看見王廠長在等他。
“于老師，考慮得怎么樣了？”
“王廠長，我……”
“怎么？嫌少不是？一月再給你加上100！”王廠長猛吸了一口煙。
“不是，我是說……”
“咋？還嫌少！再加50！”王廠長猛地站了起來。
“我不想干了，你找別人吧。”
“你說啥?!!”
“我這個(gè)人呢，這輩子也就能當(dāng)個(gè)老師，教學(xué)生識幾個(gè)字。我聽秦校長說，對民辦教師，國家將要出臺政策，符合政策的就轉(zhuǎn)正。我都干了這么些年了，再等等吧。”
“你你你，都啥年頭了，你還……你玩什么清高！哼！國家政策，朝令夕改，你也相信？你呀，天生的窮命！”王廠長狠狠地吸了一口煙，憤怒地把煙頭扔在地上，氣呼呼地離開了于顏民的家。
這些天來，于老師的心里亂得如一團(tuán)麻。一個(gè)人的時(shí)候，尤其是半夜里睡不著起來蹲在屋門口的時(shí)候，他真想痛痛快快地大哭一場。40多歲的男人哭，其實(shí)是嚎，像狼一樣的嚎。想哭又不能哭，不敢哭。他這個(gè)多年來被人們尊稱為“先生”的老師能大聲地嚎哭嗎？想想自己，整日盡心竭力地教書，日子雖然過得窮些、苦些、累些 ，卻也過得舒坦、安穩(wěn)�？墒�，這兩年接連發(fā)生的幾件事，讓他的心境再也不能清幽寧靜了，有如巨石擊水，掀起了層層波浪。去年夏天，他的老婆患了胃癌，他求親告友借來的錢全花光了，落下了一腚饑荒，也沒有治好老婆的病，她才45歲啊。真是禍不單行，秋天，他那剛到省城上大學(xué)不久的女兒，因?yàn)殚L期營養(yǎng)不良患上肝炎，不得不回家休學(xué)一年，女兒蒼白的臉上天天掛著淚珠。眼下，已經(jīng)上初二的兒子，看到他四處為姐姐治病借錢，看著日趨破敗的家境，也有了輟學(xué)的念頭，聽說兒子最近幾天正與幾個(gè)早已輟學(xué)的伙伴商量著到南方打工呢。
厄運(yùn)接二連三地降臨到他的身上，是那樣的猝不及防。于老師仿佛秋后下過霜的地瓜藤蔓，迅速地憔悴枯萎了。這些，不都是因?yàn)樽约簺]有錢嗎？辛辛苦苦一個(gè)月才掙160元，可那一個(gè)月160元的工資也半年多沒發(fā)下來了。他心里深深地恨著錢，詛咒著錢。接著，他是深深地恨自己，恨自己百無一用，恨自己當(dāng)初選錯(cuò)了職業(yè)。6年前，鎮(zhèn)上的捻線廠王廠長要他去廠里當(dāng)辦公室主任，一切關(guān)系都辦妥當(dāng)了，他硬是沒去；3年前，跑運(yùn)輸掙了大錢在縣城買了房子的大哥也勸他別干教師，趕緊“下海”撈錢，他還是沒去。秦校長整天和老師們說，國家很快就會(huì)解決民辦教師問題�？梢荒暌荒赀^去了，還是聽不見一點(diǎn)動(dòng)靜，難道真要民辦教師們“千年等一回”？眼看著同齡人大都開著車子，住上樓房，而自己當(dāng)了多年的民辦教師，依舊住著三間破舊的房子，依舊騎著那輛破舊的自行車，他心里就有些不平衡，就有些無奈，就有些憤憤然。在無奈與悲傷的折磨中，他終于在第100次的思忖之后，做出了一個(gè)大膽的決定：樹挪死，人挪活。教師這個(gè)行當(dāng)，我說什么也不能再干下去了！
于老師走了，一年級二班的班主任工作也就落在了我的肩上。我知道，這是個(gè)紀(jì)律很壞，誰都怵頭的班級。課堂上有的學(xué)生睡覺，有的吃零食，有的交頭接耳，作業(yè)交不齊，上交的作業(yè)當(dāng)中有嚴(yán)重的抄襲現(xiàn)象……也許是擔(dān)心初出茅廬的我“鎮(zhèn)”不住這群“小野馬”，離開學(xué)校前，于老師還好不保留地把他的“治班秘笈”告訴了我。他說,首先，你要先給學(xué)生一個(gè)下馬威，讓全班的學(xué)生都怕你。第二，對班里的幾個(gè)害群之馬，你決不能心慈手軟，該打就打，該罵就罵……
“報(bào)告！”
“進(jìn)來。”
“老師，剛才李軍軍把一只蛤蟆放到我的桌洞里，把我嚇了一大跳。”王小霞很委屈地說。
“王小霞，你現(xiàn)在就讓李軍軍來找我。”我說。
不一會(huì)兒，李軍軍半低著腦袋，怯生生地來到我的面前。
看著他那緊張的樣子，我的氣就不打一處來：“李軍軍，僅僅兩天之內(nèi)，你就兩次違犯班級紀(jì)律。我想問問你，你是不是不想上學(xué)了？”
李軍軍揪著自己的衣角，一句話也不說。
“昨天，你遲到了就翻越學(xué)校的圍墻，被校長看見了。今天，你又在女同學(xué)的桌洞里放蛤蟆。你這樣做對嗎？”我生氣地說。
“老師，爬學(xué)校的圍墻是我的錯(cuò)，可是放蛤蟆是因?yàn)橥跣∠枷攘R我，我才……我才……”李軍軍的臉憋得紅紅的。
“那她為什么罵你？她是怎么罵你的？”
“我不小心把她的鉛筆弄斷了，她就罵我，他罵我是……野種。”李軍軍的聲音漸漸地低了下去。
“不管她有沒有真的罵你，首先男同學(xué)跟女同學(xué)吵架就很不應(yīng)該，好男不和女斗。你回去好好反思一下，寫一份檢討書給我。當(dāng)然，王小霞罵人也是不對的，你讓她來辦公室。”
王小霞低著頭走了進(jìn)來。“王小霞，你知道自己犯了什么錯(cuò)誤嗎？李軍軍的父親和母親離了婚，李軍軍和母親相依為命，他失去了父親，他自己一定很痛苦，最怕同學(xué)們瞧不起他。你怎么能那樣罵他呢。王小霞，你要記住，當(dāng)我們拿花送給別人時(shí)，首先聞到花香的是我們自己；當(dāng)我們抓起泥巴拋擲他人時(shí)，首先弄臟的也是我們自己的手；當(dāng)我們罵人時(shí)，就像含血噴人，首先污染了我們的嘴巴。”我說。
“老師，你就別說了，我知道自己錯(cuò)了，我不應(yīng)該罵他。我這就向李軍軍道歉。”
王小霞剛走，鐘英梅老師就急急地走過來：“李老師，你去教室看看吧。你們班的兩個(gè)男生正在打架呢。”
我氣呼呼地向教室走去。
走進(jìn)教室，只見秦軍民正和班長杜志明扭打在一起�？匆娢疫M(jìn)來，秦軍民就松開了手。
“秦軍民，你到教室外站著！”我說。
“不是我的錯(cuò)，我就不！”秦軍民把頭一扭，“老師，你偏心，你為什么不批評他！不就是因?yàn)槎胖久鲗W(xué)習(xí)成績比我好！”說完，他轉(zhuǎn)身跑出了教室。
擔(dān)任班主任不到一個(gè)月，就碰上了這樣幾個(gè)品行如此不端的學(xué)生，難道從今以后我就要與這樣一群不求上進(jìn)不守紀(jì)律的學(xué)生為伴？我越想越失落，走上三尺講臺兩年多了，我也曾問過自己：做教師，你幸福嗎？快樂嗎？答案是否定的，至少是不肯定的。要是有幸福感，于老師能離開他工作了10多年的教師崗位嗎？我感到了空前的迷茫。
秦校長似乎覺察到這幾天我的情緒不好。一天，吃過早飯，我剛走出宿舍，秦校長就喊住了我：“李老師，這幾天是不是碰到了什么不舒心的事？”
我走過去:“校長，沒什么事，真沒想到現(xiàn)在的學(xué)生這么難管。”
“你到我的辦公室一趟，我給你本書看看。”
我跟著秦校長向校長室走去。
“李老師，這是蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基寫的一本書，你拿回去認(rèn)真讀一讀，或許對你的班主任工作有所幫助。”
回到辦公室，一看上午沒課，我急忙翻開了《給教師的建議》這本書，一翻開就再也不肯松手了。看著看著，糟糕的心情慢慢地?zé)熛粕⒘�，種種困惑也在書中找到了答案：能讓教師過上幸福生活的法寶，最主要的是我們自己的心態(tài)，心態(tài)決定著你的幸福。教師的心態(tài)應(yīng)該像陽光一樣，是平常的、達(dá)觀的、寬容的、感恩的、積極向上的。這位蘇聯(lián)教育家說得多好啊。于是，我在自己的日記本上寫下了這樣一句話：我們不能選擇學(xué)生，但是我們可以改變自己的心態(tài)。有陽光的心態(tài)，才有幸福的老師，有幸福的老師，才有幸福的學(xué)生，有幸福的學(xué)生，才有民族幸福的未來。
于是，我決定換一種方法來管理班級。
這是一堂作文課 。一上課，我就在黑板上寫下了“假如我當(dāng)班主任”幾個(gè)大字。這幾個(gè)字，可把學(xué)生們搞懵了，一個(gè)個(gè)睜大眼睛望著我，教室里出奇的安靜。
“同學(xué)們，我是第一次當(dāng)班主任，工作經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)也沒有。不過，我想，班主任如果沒有全班同學(xué)的信任和支持，是當(dāng)不好的。因此，我想請同學(xué)們在作文中都寫心里話，假如讓你來當(dāng)我們班的班主任，你該怎么辦？心里怎么想，就怎么寫。”
“老師，說真話行嗎？”班里有名的“調(diào)皮大王”秦志勇站起來問。
“作文和做人一樣，當(dāng)然要說真話，老師可不喜歡假話連篇的作文。”我說。
教室里安靜極了，那“沙沙沙”寫字的聲音，聽起來竟是那樣悅耳動(dòng)聽。
“丁零零……”下課的鐘聲響了，學(xué)生的作文也都寫完了。
回到辦公室，我急切地打開學(xué)生交上來的作文本，一本本地認(rèn)真翻閱著。
“假如我當(dāng)班主任，我一定會(huì)以‘朋友’和‘伙伴’的身份，對待我的學(xué)生，有什么話同他們說，有什么事同他們商量……”
“假如我當(dāng)班主任，我會(huì)在班里成立課外活動(dòng)小組，唱歌，畫畫，打球……學(xué)生們愛怎么玩就怎么玩，那是一種多么令人向往的校園生活啊……”
“假如我當(dāng)班主任，我會(huì)把學(xué)生從繁重的作業(yè)中解放出來，節(jié)假日、星期天，我會(huì)布置很少的作業(yè)，更多的時(shí)間讓學(xué)生自由支配，讀課外書，看電視，幫父母干活……”
……
看了學(xué)生的作文，我的心靈受到了極大的震撼。我不由得想起了前幾天自己讀過的一首在西方廣為流傳的詩——《我感恩》：“有每夜與我搶被子的伴侶，因?yàn)槟潜硎舅ㄋ┎皇呛蛣e人在一起；有只會(huì)看電視而不洗碗的青少年，因?yàn)槟潜硎舅ㄋ┕怨栽诩叶皇橇麟x在外；我繳稅，因?yàn)槟潜硎疚矣泄ぷ�；衣服越來越緊，那表示我們吃得越來越好；有陰影陪我勞動(dòng)，那表示我在明亮的陽光下；有待修理的草地、待修理的窗戶和待修理的排水溝，那表示我有個(gè)家……”是的，生活中的一切不如意，其實(shí)都有積極的一面。懷著感恩之心去看待學(xué)生，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生是如此可愛，生活是如此美好。學(xué)生的自尊，就像玫瑰花瓣上滾動(dòng)的露珠，璀璨而容易跌落，他們也希望得到老師的尊重和欣賞。作為教師，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心他們，尊重他們，欣賞他們。反之，總是埋怨、指責(zé)，敵視、不滿，就會(huì)使自己的心情變得很糟糕，工作也會(huì)一塌糊涂。
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