- 第2節(jié) 第十二章
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10多年前，顏德良滿懷著激情與夢想，來到了鎮(zhèn)中心中學(xué)，開始了他的教書生涯。
在當(dāng)時的鎮(zhèn)中心中學(xué)，顏德良可稱得上是一位飽學(xué)之士。他最欣賞英國作家毛姆對讀書所持的態(tài)度：“讀書是一種享受。”他說 ，讀書像吃飯一樣，是生命成長的一種自然需要，是美餐，是盛宴。他認(rèn)為，一本書就是一處風(fēng)景，在這風(fēng)景中，人盡可以春日觀花，夏天聽蟬，簫吹秋月，酒飲冬霜。所以，晨光熹微的黎明、夕陽斜墜的黃昏、月明星稀的夜晚、飯后茶余、課間課外，在每一個緊張忙碌的生活間隙里，都可見他展書一卷，捧之在手，沉浸其中。他從不拘泥于教學(xué)參考書上的答案，每備一節(jié)課，他都查閱很多資料。他的課上得極認(rèn)真，特別是那些名家名篇，他總是一句一句地講解，一段一段地歸納，淵博的知識令學(xué)生們羨慕不已，幽默的語言時常逗得學(xué)生們哈哈大笑。
自然，學(xué)生們就喜歡上他的語文課。
顏德良有講課打瞌睡的毛病。每天晚上，他常常博覽群書到深夜十一二點，有時甚至是凌晨一二點。那時沒有電風(fēng)扇，沒有紗門紗窗，盛夏酷暑，他仍讀書不止，蚊蟲叮咬無所懼，大汗淋漓有精神；寒冬臘月，他躺在被窩里，挑燈夜讀。讀著讀著，他就在書頁中散發(fā)出來的淡淡清香中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。第二天上課的時候，尤其是講枯燥無味的說明文，講著講著，他就瞇縫起眼來了。學(xué)生們聽了上文，好長時間聽不到下回分解。有時學(xué)生們在課堂上亂吵亂嚷，他也不惱怒，依舊講著講著夢見周公。天長日久，學(xué)生們習(xí)以為常，有幾個膽大的學(xué)生干脆就把課桌當(dāng)成床，趴在上面美美地睡上一覺。
顏德良的課最拿得起放得下的是文言文教學(xué)，他的古文功底很深，講起課來常常自我陶醉，睡意全無。課堂上，他搖頭晃腦，拿腔拿調(diào)，一句一句地背課文。學(xué)生們驚訝了，趕緊翻開課本，一一對照，學(xué)生們驚奇地發(fā)現(xiàn)，他背得竟與課本絲毫不差。學(xué)生們就贊不絕口：顏老師真是才高八斗，學(xué)富五車，佩服，佩服！
課前5分鐘，他喜歡云山霧沼地亂侃，這是他講課的一大特點。講白居易的《賣炭翁》，他聯(lián)系到《長恨歌》，說著說著就說起了楊貴妃，說起了中國古代四大美女。講魯迅，他涉及到諾貝爾文學(xué)獎。他說，諾貝爾文學(xué)獎雖然是世界上很有名的獎，但評選不公，瑞典的評選委員會不了解中國文學(xué)，不是從文學(xué)的角度評選，而是有其政治傾向和標(biāo)準(zhǔn)。早在1927年，諾貝爾獎評委會曾經(jīng)提名魯迅獲諾貝爾文學(xué)獎，但魯迅毅然表示不接受。同學(xué)們，你看魯迅多么謙虛，多么有骨氣。講陶淵明的《桃花源記》，他引導(dǎo)著學(xué)生去探尋桃花的歷史，從《詩經(jīng)》中的“桃之夭夭，灼灼其華”、白居易的《大林寺桃花》“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，講到崔護(hù)的《題都城南莊》“去年今日此門中，人面桃花相映紅”、謝枋得《慶全庵桃花》“尋得桃源好避秦，桃紅又是一年春”。講《論語<10則>》，他牽扯到孔子“弟子三千，賢者七十二”，他說他最佩服他的老祖宗，那個經(jīng)常受到孔子表揚的窮學(xué)生顏回。他說有一次孔子稱贊顏回住在破陋的巷子里“一簞食，一瓢飲”，別人都不能忍受這樣窮苦的生活，顏回卻過得有滋有味�？粗鴮W(xué)生們都支棱著耳朵聽，顏德良的聲音就大起來：“同學(xué)們，做人就應(yīng)該這樣，耐得住清貧，不能貪圖享樂，利欲熏心，玩物喪志。你們說，對不對呀？”
學(xué)生們嘿嘿地笑著，有幾個學(xué)生悶聲悶氣地回答：“對，老師說的對。”
看著學(xué)生們極不嚴(yán)肅的樣子，顏德良就生氣了，就覺得血脈賁張，瞪大了眼，隨口一句：“朽木不可雕也！”
那年暑假，顏德良去縣城參加函授學(xué)習(xí)，在縣百貨大樓，他與已是百貨大樓總經(jīng)理的老同學(xué)張平邂逅相遇�？粗餮b革履風(fēng)度翩翩的老同學(xué)，顏德良的腦袋一下子就耷拉下來了，半天不說一句話。張平笑笑說：“老同學(xué)，怎么還在中學(xué)當(dāng)老師？”
“不當(dāng)老師，還能干啥！不像你，當(dāng)大老板。”顏德良說。
“難得老同學(xué)相見，今天我請客。”張平盡地主之誼，拉著顏德良的手進(jìn)了一家高檔酒店。一聲招呼，服務(wù)小姐端上來兩瓶名酒，大盤小碟美味佳肴擺滿了一桌子。顏德良誠惶誠恐地站著，久久不敢落座。
“老同學(xué)，坐下吧。”張平指了指他身邊的座位。
“老同學(xué)，如此破費，你簡直是暴殄天物，這要花多少錢！”
張平伸出兩個手指：“不多不多，兩百元足矣。”
兩百元？嚇得顏德良手中的筷子都拿不住了，“啪啦”一聲掉在了地上。兩百元，這可是農(nóng)民二百斤小麥、三百斤玉米的價錢，這可是我當(dāng)民辦教師一個多月的工資。
酒過三巡，張平問：“老同學(xué)，你在中學(xué)當(dāng)老師，怎么有空來縣城？”
“現(xiàn)在不是文憑熱嘛，今后沒有大專文憑就不能當(dāng)教師。為了拿大專文憑，我這不就到縣城參加函授學(xué)習(xí)來了。”顏德良說。
“這年頭，學(xué)問也成了趕新鮮的女人，今天戴耳環(huán)，明天抹口紅，后天呢，安裝假乳……原來安排工作有高中文憑就行，后來要求必須是中專、大專，聽說現(xiàn)在一些單位沒有本科不能進(jìn)。我看，再過幾年沒有研究生學(xué)歷，工作恐怕是不好找了。其實，這是換槍不換藥，變著法兒賺錢罷了。所以，要大學(xué)文憑，花幾個錢就能買到，根本就不用正兒八經(jīng)地學(xué)，這是人人皆知的潛規(guī)則。”張平說。
顏德良搖搖頭：“這大專學(xué)歷也能買？不可能吧？”
“我還能騙你？你呀，當(dāng)老師都當(dāng)糊涂了。我也沒參加什么函授學(xué)習(xí)，大專文憑照樣拿到手。有錢能使鬼推磨，不信，你去打聽打聽。”
“德良，你一個月工資多少錢？”張平問。
“也就100多塊。”顏德良不好意思地說。
“那你還干什么？現(xiàn)在是經(jīng)濟社會，人人都講求實惠，教師職業(yè)再偉大，再崇高，還能當(dāng)飯吃？老同學(xué)，你的思想該轉(zhuǎn)變了，再不轉(zhuǎn)變，就跟不上形勢的發(fā)展了，就要被時代淘汰了。”張平拍了拍顏德良的肩膀，煞有介事地說。
人，說變就變。去了一趟縣城的顏德良在老同學(xué)對他進(jìn)行一番“洗腦”后，回到學(xué)校沒幾天，立馬就變成了另外一個人。
經(jīng)過一番緊鑼密鼓的準(zhǔn)備，在噼里啪啦的鞭炮聲中，顏德良的小吃部正式開張了。
這校園實在是做買賣的好地方，顏德良頭腦活絡(luò)，薄利多銷，生意很紅火。
三年不到的工夫，顏德良就賺了不少錢。賺了錢的他自然就買回來了冰箱、摩托車、大彩電，自然也就翻身不忘領(lǐng)導(dǎo)支持，逢年過節(jié)，他就給校長送紅包。
不久，顏德良就被提拔為副校長，專管學(xué)校的后勤工作。當(dāng)了副校長的他也就不再上課了。老師們經(jīng)�？匆娝T著摩托車，把大包小包的東西馱回家。
一天午飯后，20多個學(xué)生突然拉肚子，拉著拉著就不省人事了。學(xué)校趕緊叫來了鎮(zhèn)醫(yī)院的救護(hù)車，醫(yī)生說是食物中毒。顏德良的心撲通撲通地跳個不停，脊梁上直冒冷汗，回到家沒頭沒腦地把老婆罵了一頓。
怕把事情鬧大，顏德良趕緊給校長和醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)送了紅包，求他們別把事兒捅出去。
紙里包不住火，學(xué)生食物中毒的事兒還是被學(xué)生家長告到上級領(lǐng)導(dǎo)那兒去了。
縣教育局、衛(wèi)生局派人對這件事進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查，盡管中毒的學(xué)生并無大礙，接著就回學(xué)校上課了，但縣教育局還是查封了他的小吃部，并讓他寫出了深刻的檢查，把他調(diào)到了一所偏遠(yuǎn)的小學(xué)。
顏德良安心地在這所學(xué)校里教了幾年書。后來他通過承包建筑工程的大舅子賈文三的關(guān)系，認(rèn)識了鎮(zhèn)黨委王書記。在王書記的舉薦下，顏德良停薪留職“下海”了，他來到瀕臨破產(chǎn)的鎮(zhèn)辦企業(yè)特種焊絲廠，當(dāng)了生產(chǎn)廠長。由于他治廠有方，一年下來，廠子就扭虧為盈，成為鎮(zhèn)辦明星企業(yè)。
這幾年，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)普遍不景氣，特種焊絲廠也由于受市場價格、市場需求、產(chǎn)品科技含量低、市場競爭力弱等因素的影響，處于停產(chǎn)或半停產(chǎn)的狀態(tài)。
看著整天垂頭喪氣的顏德良，賈文三對他說：“我聽說國家將要出臺新政策，解決民辦教師問題。我看，你還是回到教育上去吧，還是干教師穩(wěn)當(dāng)，說不定再干幾年就能轉(zhuǎn)正呢。”
“當(dāng)了這么多年的廠長，我的心都耍野了，靜不下來了，再去一字一句地講課文，我恐怕適應(yīng)不了。”顏德良說。
“生命靠運動，喝酒靠煽動，朋友靠走動，當(dāng)官靠活動。當(dāng)今社會，有了錢，沒有辦不成的事兒。明天我就去王書記那兒活動活動。你呢，這幾天就把廠里的事兒處理一下，你就等我的好消息吧。”賈文三說。
賈文三是我們這兒赫赫有名的金山建筑公司的一把手，他神通廣大，近幾年承包了幾個大的建筑工程，腰纏萬貫，財大氣粗，連鎮(zhèn)上的王書記都敬著他。當(dāng)賈文三來到王書記的家里，把5000元現(xiàn)金放到他的辦公桌上，并說起顏德良想回教育這件事兒的時候，王書記一口就答應(yīng)了：“行啊，就讓他到高山中學(xué)吧，那兒正缺一個管后勤的副校長呢。”
顏德良來學(xué)校上班那天，學(xué)校照例在中午舉行歡迎宴會，菜是鎮(zhèn)上的金山大酒店送來的。
秦校長說：“顏老師當(dāng)過廠長，抓經(jīng)濟有經(jīng)驗，抓管理有方法。相信顏老師的到來，會給我們學(xué)校增添新的活力。”
“就是，就是。”張建國也隨聲附和著。
“秦校長，這你就有點高抬我了。離開教育三四年了，對有些工作就有些生疏了，今后我還得邊工作邊學(xué)習(xí)，努力工作，積極為學(xué)校建設(shè)建言獻(xiàn)策。”顏德良說。
秦主任還是那樣，喝完了酒就坐在一邊吸悶煙。
“老秦，你可不能灰心喪氣，在不久前召開的全國教育工作會議上，黨中央國務(wù)院明確指出，爭取到本世紀(jì)末基本解決民辦教師問題，民辦教師終于有轉(zhuǎn)正的希望了。這么些年你都熬過來了，三五年你就堅持不下來了？”秦校長說。
“秦校長，我這不是一直堅持著嘛。”秦義原抬起了頭。
“秦校長，我們學(xué)校操場西邊那塊廢棄的土地，一直雜草叢生，垃圾成堆，荒蕪了怪可惜的，我想在那兒建一個菜園，解決老師們的吃菜問題，你看行不行？”顏德良向秦校長建議。
“這個建議好啊，顏校長，你就放手干吧。”秦校長笑著說。
在顏德良的指導(dǎo)下，學(xué)生們清除了雜草，深翻整平了土地，幾經(jīng)清理，就把這兒變成了一個小菜園。
種瓜得瓜，種豆得豆，小小的菜園姹紫嫣紅，成了校園里一道亮麗的風(fēng)景。菜園里，各種新鮮時令的蔬菜應(yīng)有盡有：細(xì)長的黃瓜頂著蠟黃的花朵，全身布滿了粉白的小油刺；嫩綠的小油菜，清脆欲滴；泛著紫光的茄子，煞是喜人；火紅的辣椒，一串串地掛在枝頭…… 每當(dāng)吃飯的時候，老師們走進(jìn)菜園，信手采摘一些隨吃的蔬菜，不僅增加了食欲，還節(jié)省了一筆開支。老師們一邊吃著，一邊談?wù)撝哼�是人家顏校長有頭腦，這些年，這塊荒地一直在那兒閑著，多可惜�。�
“顏校長，還是你有眼光，操場西邊那個地方，經(jīng)過這樣修整，立刻就變了樣了。”秦校長高興地說。
“秦校長，我知道我們學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費緊張，上邊不是一直提倡勤工儉學(xué)嘛，我想發(fā)動全校學(xué)生撿廢品，讓學(xué)生們把平時隨手扔掉的書籍、本子、墨水瓶、礦泉水瓶等積攢起來，以班為單位交上來。我想，這樣做既增加了學(xué)校的收入，又培養(yǎng)了學(xué)生勤儉節(jié)約的美德。”顏德良說。
“那好啊，我們先開一個班主任會，布置一下。”秦校長說。
僅僅有一個月的工夫，各班交上來的廢品就堆滿了學(xué)校的倉庫。課外活動時間，顏德良組織一部分學(xué)生對這些廢品分門別類，裝了滿滿一卡車。
賣掉了廢品，學(xué)校就有了1500多元的收入。經(jīng)過校委會和教代會同意，學(xué)校給各班訂閱了《語文報》、《中學(xué)時代》、《英語周報》等報刊和《紅樓夢》、《三國演義》、《紅巖》等文學(xué)名著，極大地豐富了學(xué)生們的校園文化生活。
“高老師，我昨天聽縣廣播電臺播放了我們學(xué)校學(xué)生撿廢品的新聞，這篇文章是你寫的吧？”在去辦公室的路上，張建國一見到高慶春，就急切地問道。
“張校長，這篇稿子是顏校長要我寫的。我結(jié)合前些時候我們學(xué)校開展的勤工儉學(xué)活動，寫了一篇廣播稿‘高山中學(xué)采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約教育’，送到了縣廣播電臺。沒想到，他們這么快就給播放了。”高慶春說。
“干了這么點事，就大肆宣揚。有些人，就是不知道天高地厚，尾巴都翹到天上去了。”張校長氣憤地說。
“張校長，我原來在鎮(zhèn)文化站工作過，和縣廣播電臺的編輯比較熟，你要是有用得著我的地方，你盡管說。”高慶春說。
“那好哇！高老師，你也知道，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)工作，這幾年，我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一直在全縣同類學(xué)校中名列前茅，就說去年中考吧，單是重點高中錄取率一項，就比鎮(zhèn)中心中學(xué)高出5個百分點。我們學(xué)校的教學(xué)成績這么好，是與這幾年我們重視對教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，廣大教師熱愛本職工作，默默無聞無私奉獻(xiàn)分不開的。高老師，這幾天你對教師們的敬業(yè)精神再深入地挖掘一下，寫一篇廣播稿，行不行？”張建國說。
“行。”高慶春愉快地答應(yīng)了。
“高老師，你如果碰見了鐘英梅，你讓她到我的辦公室，我有一件事要告訴她。”張建國說。
“張校長，沒什么事我走了，我還有課。”高慶春說。
“那你上班去吧，我剛才和你說的廣播稿的事，越快越好。”望著高慶春快速離去的背影，張建國大聲說。
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