- 第1節(jié) 第一章
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為了今后的生活，廷光不得不委曲求全，寧愿做溜邊的魚，也不去顯露才華。政治的殘酷與無情，他在三十歲的時(shí)候，就已經(jīng)領(lǐng)教得銘心刻骨，心靈悲涼于殘山剩水。
鐘四爺?shù)氖虑樵趶S子里成了大家議論的話題，但很多人見到廷光仍然跟從前一樣熱情地與他打招呼，孩子們也常常問起鐘家爺爺什么時(shí)候回來講故事。廷光在工廠里找到了工人們的誠摯與孩子們的純真，他開始把全部精力都投入到工作中去了，他想用這種腦力和體力上的疲勞來沖淡他內(nèi)心的傷痛。
他回到廠里以后，領(lǐng)導(dǎo)就找他談了一次話。領(lǐng)導(dǎo)給他講了全國的形勢和政府的政策，讓他放下包袱努力工作，并告訴他，那是一場運(yùn)動(dòng)，要正確對(duì)待。國家正在建設(shè)中，需要有文化的人去挑擔(dān)子，在工作中改造自己，與工人們打成一片。
上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)這番教育，讓廷光感到組織上并沒有歧視自己，他心里多少感到了一點(diǎn)安慰。他在工作中的積極表現(xiàn)和努力進(jìn)取的精神，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)；他所教授的學(xué)生們也在廠里發(fā)揮了重要的作用。由于他為人謙和、善氣迎人、與工人和手下人親如弟兄，而且事事處處為下邊的人著想。日久見人心，他不僅沒有受到自己父親事件的影響，反而更加受到人們的愛戴。
舜瑤在教學(xué)上的突出成績，使她成為學(xué)區(qū)的模范。1952年的年初，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)找到她，決定調(diào)她去市里的一所中學(xué)去教書。這個(gè)突然而至的好消息令她感到不安。她誠懇地對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講：“我還是希望在小學(xué)再多教幾年，多積累一些經(jīng)驗(yàn)，過兩年再說吧�！�
舜瑤在工作中的出色成績，是她用自己全部的心血換來的。她忘我的工作熱情也讓她的孩子們吃了很多苦頭。每天早晨，他們夫婦就像打仗一樣，緊張忙碌。一個(gè)人起來生火，另一個(gè)人給孩子們穿衣服、梳洗。僑僑的頭發(fā)又黑又硬還又長，整理起來很費(fèi)時(shí)間，加上孩子小，身體不停地亂動(dòng)，舜瑤心急火燎，她大發(fā)脾氣，并用梳子敲僑僑的頭。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，僑僑都會(huì)委屈地哭幾聲。在一邊忙活的廷光看不下去，就會(huì)放下手里的活，親自給女兒梳理頭發(fā)。
靜靜是一個(gè)慢性子的孩子，早晨起床以后，她的動(dòng)作特別慢，急性子的舜瑤看了后眼睛都急紅了，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，靜靜免不了要挨一通說。這個(gè)時(shí)候，廷光又去幫助女兒收拾床鋪。
妞妞是一個(gè)只顧自己，但又很能干的孩子，她也很有心計(jì)，她從來不管妹妹的事情，早晨一起來，就做自己的事情，然后，就坐在桌子旁邊等著吃早飯。她從來沒有被父母說過，而當(dāng)她看到妹妹們挨敲挨說的時(shí)候，她的心里就會(huì)高興起來，慶幸自己的動(dòng)作快，沒有遭到批評(píng)。
兩個(gè)兒子已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何幫助大人干一些家務(wù)了。平進(jìn)會(huì)幫助媽媽照顧妹妹們穿衣服，重慶會(huì)幫助妹妹們把床整理好，然后，他們把飯碗擺好，笨手笨腳地把米粥盛到碗里。
早飯后，兩個(gè)兒子一起去學(xué)校，廷光帶著兩個(gè)女兒去幼兒園，舜瑤則騎自行車把僑僑送到托兒所，然后再去學(xué)校。
中午，他們夫妻回到家里，從食堂里買回飯菜，與兩個(gè)兒子一起吃午飯，然后，再匆忙趕回工廠和學(xué)校。每頓飯，他們只能是囫圇吞棗硬咽下去，至于飯菜的味道，他們?nèi)徊恢Ｉ习噙t到，對(duì)于他們夫婦來說，是一件恥辱的事情。他們從來不會(huì)因?yàn)榧依锏氖虑槎�、孩子多而影響上班的時(shí)間。
舜瑤是一個(gè)高尚而謙和的人，少時(shí)優(yōu)裕的生活環(huán)境造就了她高質(zhì)量的生活水準(zhǔn)，但是，她始終記住母親對(duì)她說過的話：我們不能因?yàn)橛辛隋X就嫌貧愛富，也不能因?yàn)橛辛宋幕湍恐袩o人，只要我們有能力，就應(yīng)該去幫助他人，這是仁德。母親是她的心靈老師，雖然母親沒有文化，但是母親對(duì)孔子的哲理卻懂得不少�！肮�、寬、信、敏、惠。恭則不侮，寬則德眾，信則人任焉，敏則有功，惠則足以使人。”這是孔子對(duì)于仁德的精辟論述。母親一貫倡導(dǎo)做人要正直，為人要寬宏，行為要矜持，言談要有尺度。
對(duì)于自己的學(xué)生，舜瑤把他們看成自己的孩子，在他們班里有不少學(xué)生來自于農(nóng)民家庭，但是，她要求班里的孩子們學(xué)會(huì)相互尊敬。她告訴學(xué)生們，學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方不是評(píng)比穿戴的地方，誰的學(xué)習(xí)成績好誰就是榜樣。因此在她的班里，學(xué)生之間沒有嘲諷、沒有譏笑、沒有欺負(fù)與打架的事情發(fā)生，這也成為她教學(xué)的一個(gè)典范。
家訪是舜瑤教學(xué)中不可缺少的一項(xiàng)工作，要想讓學(xué)生能夠注意聽講和認(rèn)真完成作業(yè)，她需要家長的配合。每個(gè)周末，她一定要去學(xué)生家進(jìn)行家訪，掌握學(xué)生的家庭生活。有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績上不去，放學(xué)以后，她就會(huì)把他們留下來，為幾個(gè)成績不好的學(xué)生補(bǔ)課。而對(duì)于智力有問題的孩子，她沒有歧視他們，而是用雙倍的時(shí)間輔導(dǎo)這幾個(gè)孩子，她希望每一個(gè)學(xué)生都能從她的班里畢業(yè)。
她對(duì)學(xué)生采取循循善誘的方法，培養(yǎng)孩子們獨(dú)立思考的學(xué)風(fēng)，并讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到樂趣。她班上新來了一個(gè)女孩子，第一天上課就吃東西，影響了學(xué)生們的注意力，舜瑤幾次提醒她不要吃東西�？墒�，這個(gè)女孩子不但不聽反而大聲哭鬧，影響很壞。對(duì)于女孩子在教室里耍性子的做法，舜瑤并沒有教訓(xùn)她。晚上，她騎車去了女孩子的家。第二天，這個(gè)女孩子就發(fā)生了意想不到的變化。上課時(shí)不僅沒有吃東西，反而還雙手背在身后，全神貫注地聽老師講課。孩子的變化，令舜瑤感到十分欣悅，她也給了孩子一個(gè)贊美，從而讓這個(gè)女孩子有了自信心。
1952年2月，舜瑤又接了一個(gè)新班，在這個(gè)班里，有一個(gè)從農(nóng)村來的男孩子，經(jīng)常尿褲子，他的褲子一年四季都是濕漉漉的，孩子受罪，還經(jīng)常受到周圍同學(xué)的恥笑，這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)受到了影響。盡管其他同學(xué)沒有爆發(fā)出大聲的嘲笑，但是，這在這個(gè)孩子的心理上卻投下了很深的陰影，他一度想離開學(xué)校。舜瑤清楚，這個(gè)孩子的智力相當(dāng)好，放棄學(xué)習(xí)不是解決問題的出路，要想醫(yī)好他的心理病，就要知道他尿褲子的原因。于是，在一天的傍晚，她又一次踏上了鄉(xiāng)間小道。
這是一個(gè)農(nóng)民的孩子，家住在離學(xué)校兩里外的農(nóng)村里。時(shí)值2月，天氣寒冷，尤其是走在沒有人煙的硬邦邦的土路上，越走越黑，舜瑤感到渾身發(fā)毛，她咬著牙壯著膽找到了那戶學(xué)生家。
那是用土坯筑起來的三間房子，一盞十五瓦的燈泡吊在堂屋中央，堂屋的一邊是灶臺(tái)，另一邊堆積著柴和草，一個(gè)農(nóng)婦正在生火燒飯，那個(gè)男孩子在一邊幫助農(nóng)婦向爐膛里添著柴和草。當(dāng)舜瑤站在外面向里喊話的時(shí)候，那個(gè)男孩子立即放下手里的活，一下子就竄了出來，跑過去叫了一聲“霍先生！”那個(gè)農(nóng)婦隨著孩子的聲音向外望去，她愣住了。
孩子拉了一下舜瑤的手，說：“霍先生，俺媽正在做飯吶�！�
那個(gè)農(nóng)婦一聽是兒子的老師來了，立即走出來，她憨厚地笑了笑，說：“嗨呀！是霍先生！這么晚了還來這里，天黑又冷，趕快進(jìn)屋吧！”
舜瑤隨著他們進(jìn)了土坯房子，農(nóng)婦把她讓進(jìn)另一間屋子。這是一間臥室，土炕占了半間屋子，燈光暗得只能看清對(duì)方的臉，坐在熱炕上，舜瑤才有了一絲暖意。那個(gè)男孩子仍然在堂屋添柴燒火。
舜瑤坐下來后，才注意到這間屋子是那樣的破舊，她第一次看到了什么是窮，這與她在逃難時(shí)住在伯伯家的大瓦房有著天壤之別。
老師來家訪，會(huì)使很多家長感到不安，這個(gè)農(nóng)婦緊張地看著舜瑤，她不知道孩子在學(xué)校做錯(cuò)了什么事。
舜瑤誠懇地說：“你們正在做飯嗎？我來得不是時(shí)候，可是，這件事情很重要，必須要對(duì)你講的�！�
那個(gè)農(nóng)婦馬上睜大了眼睛，神態(tài)不安地問：“怎么？俺的孩子在學(xué)校惹禍了嗎？”
舜瑤看著對(duì)方被風(fēng)雨吹得粗糙的臉，心里有點(diǎn)難過，她平靜地說：“沒有，你的孩子學(xué)習(xí)很好，只是有點(diǎn)小毛病。”
這個(gè)時(shí)候，在外面燒火的男孩子停下手里的活，走了進(jìn)來，坐在一只小板凳上，揚(yáng)著臉看著大人們。
舜瑤把孩子尿褲子的事情講給農(nóng)婦聽，她聽了以后十分不好意思，低著頭說：“霍先生，這個(gè)孩子從小就有這個(gè)毛病，憋不住尿，霍先生，您看，俺給他做了三條棉褲，這條濕了晾一晾，換上另一條，冬天褲子干不了，孩子只能穿濕褲子上學(xué)。這不，今天回來褲子又是濕的�？龋』粝壬�，是不是孩子不能上學(xué)了？”
舜瑤用一雙慈祥的眼睛望著農(nóng)婦和藹地說：“不是，這個(gè)孩子應(yīng)該上學(xué)，只是我們應(yīng)該幫助他不再穿濕褲子了，你看這樣好不好？”
于是，舜瑤把自己的想法告訴了農(nóng)婦，她聽了后，高興得直拍手。
第二天，當(dāng)這個(gè)學(xué)生來到教室的時(shí)候，舜瑤對(duì)大家說：“我們要從小培養(yǎng)對(duì)別人的尊重和愛護(hù)的好習(xí)慣，對(duì)于有病的同學(xué)，大家要體諒和幫助�！睂W(xué)生們靜靜地聽著她講話并不住地點(diǎn)頭。隨后，舜瑤把這個(gè)男孩子從最后的座位上換到了離門口最近的一個(gè)位子，并告訴大家，他可以隨時(shí)出去上廁所，請(qǐng)大家不要笑話他。
這個(gè)男孩子得到了特殊的照顧，只要他想去上廁所，不用舉手，開門就可以出去�；丶抑埃船幪嵝阉热チ藥笤倩丶�。這樣一來，這個(gè)孩子再也沒有穿過濕褲子。
孩子的變化，讓大人感到踏實(shí)了。一天下午，男孩子的母親來到學(xué)校，把一包花生米放在舜瑤的桌子上，感激地直給她鞠躬，農(nóng)婦動(dòng)情地對(duì)舜瑤說：“俺的兒子現(xiàn)在已經(jīng)不穿濕褲子了，看到他回家時(shí)干干的褲子，俺這當(dāng)媽的心里高興��！霍先生，多虧了您的指教�。 �
看到自己能夠幫助學(xué)生解決困難，舜瑤的心里也感到無比的欣慰。但是，她沒有接受那包花生米。
看到老師不接受自己的東西，農(nóng)婦很傷心，她以為城里人瞧不起自己，用滿是老繭子的雙手捧著花生米，傷心地說：“霍先生，您下班不回家，先上俺家來，讓俺怎么感謝您吶！這包花生米是俺家地里種的，新鮮吶，嘗嘗鮮吧！”她淳樸的話打動(dòng)了舜瑤的心，最后，舜瑤收下了那包沾滿鄉(xiāng)土氣息的花生米。
舜瑤的班里還有一個(gè)從農(nóng)村來的女娃，她總是穿著又臟又臭的鞋子來上學(xué)，搞得坐在她周圍的孩子們一上課就捂著鼻子聽課，鞋臭味陣陣傳到教室的各個(gè)角落里，影響了孩子們的身心健康。在一個(gè)周末的下午，舜瑤騎著自行車去了女娃家。
當(dāng)她把情況講給家長的時(shí)候，女娃的媽媽哭了起來。舜瑤環(huán)顧四周，家里除了炕，就沒有其他的東西了，吃飯和睡覺都在炕上，地下只有幾只歪歪斜斜的小凳子，灶臺(tái)上有幾只碗和一只鐵鍋。墻壁四處透風(fēng)，家里只有一盞燈。望著女娃的家里，舜瑤感到很難過。
女娃的父母都是老實(shí)的莊稼人，見老師說孩子的事情，非常難為情，臉上流露出為難的樣子。舜瑤告訴他們，孩子上學(xué)不用穿新鞋子，只要把鞋洗干凈就可以了。女娃的媽媽聽了后，馬上答應(yīng)下來，并告訴舜瑤，以后一定讓孩子穿上干凈的鞋子去上學(xué)。臨走時(shí)舜瑤從身上掏出僅有的兩塊錢，讓女娃去買一雙新鞋穿。
第二天，那個(gè)女娃果真穿著干凈的鞋子走進(jìn)了教室，孩子的變化給了舜瑤更多的信心，孩子們是可愛的，只要正確引導(dǎo)他們，每個(gè)孩子都會(huì)成為好學(xué)生的。
又過了幾天，那個(gè)女娃的媽媽跑到學(xué)校找到舜瑤，用一雙還帶著泥土的手拉著她的手說：“霍先生吶，太謝謝您了！你那天去俺家，孩子特高興，現(xiàn)在，不用俺說，回到家就把鞋子上的土撣干凈，到時(shí)候還自己刷一刷鞋子。俺抽空給她又做了一雙，倒換著穿。這個(gè)錢，俺不能收啊！聽說，您也有五個(gè)孩子，都是用錢的時(shí)候，放心吧！霍先生，俺會(huì)督促孩子保持干凈的�！彼彦X退給了舜瑤。
這幾件事情，讓舜瑤感到了農(nóng)民的樸實(shí)與善良，孩子們?cè)谒闹笇?dǎo)下，都成了尖子生。在她的班里，沒有人遠(yuǎn)離農(nóng)民的孩子，沒有人欺負(fù)農(nóng)民的孩子，人人平等，以成績看人而不是以穿戴取人。她所教的班級(jí)再次成為學(xué)校的模范班級(jí)。
工作上的順利帶給舜瑤極大的精神愉快，她廢寢忘食的工作作風(fēng)往往讓她忘記了自己的孩子們。她經(jīng)常給學(xué)生補(bǔ)課到晚上，而當(dāng)她回到家里的時(shí)候，兒子們趴在桌子上無精打采地捧著書發(fā)呆，女兒們則坐在榻榻米上玩兒�？吹阶约旱暮⒆邮苓@樣的委屈，舜瑤心里五味雜陳。但是，在學(xué)生和孩子們之間，她仍然是先學(xué)生后自己的孩子。廷光也經(jīng)常加班到很晚才回家，很多時(shí)候顧不上接女兒，孩子們只能自己做伴回家。
1952年9月，舜瑤決定讓只有五歲的妞妞提前進(jìn)入小學(xué)插班念書，妞妞成了班上最小的一名學(xué)生。靜靜和僑僑也不再去幼兒園了，當(dāng)全家人去上班和去學(xué)校的時(shí)候，家里就只有她們倆。舜瑤囑咐她們，在家把門鎖好，不要隨便開門。雖然，孩子們滿口答應(yīng)著，但在很多的時(shí)候，她們還是會(huì)忍不住跑出去玩兒。
宿舍區(qū)的孩子們當(dāng)中，不免也有幾個(gè)壞孩子，他們專門欺負(fù)家里沒有大人的孩子。有一次，靜靜帶著僑僑出去跟外面的孩子一起玩兒，不知從哪里飛來的石頭打在了僑僑的頭上，頓時(shí)，鮮紅的血就順著僑僑的頭上流了下來。中午，舜瑤趕回家的時(shí)候，看到兩個(gè)女兒坐在自己家門口哭，僑僑的衣服上星星點(diǎn)點(diǎn)的血跡，額頭上的血已經(jīng)凝固。她抱起僑僑看她的頭時(shí)，一道口子向上翻起，鮮血還在往外流。舜瑤看在眼里，疼在心上。一問才知道，她們出去玩兒，幾個(gè)男孩子拿起石頭從她們背后砸過來，正好砸在了僑僑的頭上，僑僑大聲哭喊起來，四歲的靜靜扔下妹妹，喊著男孩子的名字追趕他們，嚇得他們像兔子一樣跑散了。靜靜只好領(lǐng)著妹妹回家，等著媽媽回來。
舜瑤立刻抱起僑僑就去了衛(wèi)生室，還沒等醫(yī)生包扎完，午休的時(shí)間就到了，她讓女兒們自己回家，她匆忙地趕回到了學(xué)校。這件事情對(duì)舜瑤的觸動(dòng)很大，為此，廷光抱怨她，希望她多關(guān)心一下自己的孩子。為了孩子們，他們夫妻經(jīng)常吵架，萬般無奈之下，舜瑤回到了城里，請(qǐng)求母親的幫助。
母親有一個(gè)二哥在鄉(xiāng)下，妻子去世以后，二哥就跟著兒子一起過，兒媳對(duì)她的二哥非常不好，二哥時(shí)常跑到城里跟妹妹訴苦。母親一氣之下，把二哥接到了城里，讓他在自己家里干一些雜事。后來，母親的侄子也想到店里干點(diǎn)事情，母親拒絕了這個(gè)沒有良心的侄子。舜瑤稱呼母親的二哥為二舅舅。
當(dāng)母親聽說女兒需要幫助的時(shí)候，便決定讓哥哥去幫助他們一家度過暫時(shí)的困難。
秋天，這個(gè)舅舅來到了藏口。他的到來，緩解了舜瑤夫婦的窘?jīng)r，孩子們也十分喜歡這個(gè)舅姥爺。
平進(jìn)和重慶也因舅姥爺?shù)牡絹碇饾u地淡漠了對(duì)爺爺?shù)乃寄睢２贿^，兒子們依然會(huì)提起他們的爺爺，看到兒子們念念不忘自己的父親，廷光的心里會(huì)舒服一些。起碼在這個(gè)世界里，還有人懷念著自己的父親。他想在合適的時(shí)候?qū)鹤觽冎v爺爺?shù)墓适隆?
舜瑤舅舅的到來，真是雪中送炭，他把全家大小事情都承擔(dān)起來。早晨，他起來把爐子打開，等舜瑤起來后，火已經(jīng)燒旺了，這樣，就節(jié)省了舜瑤很多的時(shí)間，等大家吃過早飯以后，舅舅收拾飯桌，并給僑僑梳頭發(fā)，僑僑聽他的話，一動(dòng)不動(dòng)地直到把頭發(fā)梳完。舜瑤去上班，舅舅就在家里照看靜靜和僑僑。有的時(shí)候，他帶著她們出去散步，有的時(shí)候，他到菜園子里摘菜、澆地。舜瑤夫婦只要把需要的菜和糧食買回家來一切就不用操心了。舅舅會(huì)把一切都做好，等著他們回來。家里有了這個(gè)老人，他們夫婦就不用再為孩子的事情爭吵了，舜瑤從心底里感激舅舅對(duì)他們的幫助。為了報(bào)答舅舅，她經(jīng)常給老人買來酒和煙，又給他做新衣新褲，老人在舜瑤的家里得到了尊敬，他很開心。他不止一次地對(duì)舜瑤說：“三丫頭，還是你對(duì)我好啊！我白養(yǎng)了那幾個(gè)孩子。我呀，哪里也不去了，只要你不嫌棄我，我就在這里照顧你的家和孩子們�！�
廷光在工作中的努力與勤奮，得到了大家的公認(rèn)，并獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，他從財(cái)務(wù)科轉(zhuǎn)到勞動(dòng)工資科任科長。這是一個(gè)有權(quán)的職位，干部的工資和職務(wù)晉升都要由他蓋章才能執(zhí)行，這種信任讓廷光感到從未有過的欣慰。這也是他在自己父親去世以后，第一次感覺到人們并沒有歧視自己。
平進(jìn)一直沒有見到爺爺，爸爸也一直不提爺爺?shù)氖虑�，他幾次問爸爸都沒有得到確切的答復(fù)。在平進(jìn)的眼里，舅姥爺雖好，但他無法與爺爺相比。隨著時(shí)間的流逝，他對(duì)爺爺?shù)乃寄罡訌?qiáng)烈起來了。很快，一件意外的事情打亂了他的心。
平進(jìn)與重慶在學(xué)校里都是優(yōu)秀學(xué)生，平進(jìn)喜歡靜，重慶則喜歡動(dòng)。平進(jìn)在班里是學(xué)習(xí)尖子，除了學(xué)習(xí)，他對(duì)其他的都沒有興趣，是一個(gè)典型的“事不關(guān)己，高高掛起”的和事佬。
重慶與平進(jìn)正好相反。他在班里不僅學(xué)習(xí)好，還有很強(qiáng)的組織能力，在他的周圍有一群學(xué)生，他是班長兼年級(jí)的干部。重慶還好打抱不平，只要他看到弱學(xué)生被人欺負(fù)，就一定會(huì)去管一管閑事。這樣一來，他就有了敵對(duì)的同學(xué)。
一天下午，重慶下課以后，找到哥哥，打算一起回家。當(dāng)他們走出校門的時(shí)候，幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生正在欺負(fù)一個(gè)低年級(jí)的孩子。重慶一看就想去管，卻被平進(jìn)攔住了。他告訴弟弟：“這又不是你班里的同學(xué)，還是少管點(diǎn)閑事為好�！�
重慶一聽哥哥這樣說，馬上瞪起眼睛，說：“大哥，我非要管管不可，欺負(fù)人不行！”
平進(jìn)勸他說：“你找老師吧，我看你呀，打不過那么多人的�！敝貞c不聽他的，而是走到了那幾個(gè)孩子面前，對(duì)他們說：“不要欺負(fù)人，手下留情�！�
那幾個(gè)孩子一見有人攔他們，便氣鼓鼓地瞪著重慶。一個(gè)孩子突然指著他的鼻子說：“嘿！他爺爺不就是那個(gè)被槍斃的漢奸嗎？”
這一句話像晴天霹靂般劈向了他們，重慶一下子愣住了，平進(jìn)更像只木雞呆呆地站在那里。
那幾個(gè)孩子一看他們像傻子一樣站在那里，都害怕起來了。一個(gè)孩子說：“咳，我們走吧，快走吧，他要告到老師那里就壞事了。”他們一邊說著，一邊開始跑了起來。那個(gè)被欺負(fù)的孩子看到那幾個(gè)人跑了，才把頭抬了起來，說了一聲：“謝謝你們！”然后也離開了他們。
當(dāng)他們清醒過來的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)學(xué)生都已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。他們兩個(gè)人相互對(duì)望著，沒有說話，低著頭地肩并肩朝著回家的路上走去。那幾個(gè)學(xué)生的話，讓平進(jìn)耿耿于懷，重慶則認(rèn)定那幫孩子是在胡言亂語。
晚上，全家人吃過晚飯后，舜瑤坐下來為孩子們縫補(bǔ)衣服，舅舅把孩子們哄到樓上，廷光開始準(zhǔn)備寫一篇工作報(bào)告。兒子們坐在他的旁邊，翻開書復(fù)習(xí)功課，平進(jìn)的眼睛只是盯著書，而沒有看上面的東西。
突然，平進(jìn)放下手里的書，問正在寫東西的廷光：“爸爸，爺爺?shù)降壮隽耸裁词�？你為什么不跟我們說實(shí)話？”
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