- 第1節(jié) 第一章
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早晨八點(diǎn)多鐘，火車駛進(jìn)北京站，舜瑤的幾個(gè)孩子睡眼惺忪地把臉貼近窗戶，將近一年沒有見到父親的孩子們，都激動(dòng)地想立刻捕捉到廷光的身影。車廂門一打開，妞妞第一個(gè)就蹦了出去，舜瑤與瑞碧領(lǐng)著孩子們一起慢慢走出車廂。
就在他們剛剛走下火車的時(shí)候，妞妞高聲地呼喊起來：“爸爸！爸爸！”她飛快地穿過人群，跑到了廷光的身邊，拉起爸爸的手。廷光看到大女兒跑到自己身邊，順勢將她抱了起來。
當(dāng)妻子領(lǐng)著孩子們走向自己的時(shí)候，他的眼睛逐漸模糊起來。想到妻子帶著孩子們吃了不少苦，受了不少累，他突然感到一陣?yán)⒕巍?
舜瑤懷里抱著欣欣，臉上帶著疲勞的神態(tài)，藍(lán)色布衣服上上下下都是皺紋，她吃力地走在前面，瑞碧領(lǐng)著僑僑和靜靜跟在她的后面，兩個(gè)兒子手里提著，肩上背著大小包裹，緊緊地跟在媽媽的身后。他們一個(gè)十二歲，另一個(gè)十歲，但在這個(gè)家庭當(dāng)中，他們卻扮演著男人的角色。
北京火車站人群蠕動(dòng)，夏天的熱浪隨著人流撲到每一個(gè)人的臉上，孩子們大聲嚷著：“真熱！真熱！”舜瑤抱著欣欣，她身上的衣服早已被汗水打濕了一半。
廷光快步走到妻子面前，放下大女兒，又從妻子懷里接過了欣欣，高興地說：“舜瑤，路上辛苦了，還有六妹，多虧了你跟著一起來，真是太感謝你了。媽身體好嗎？”
舜瑤看著丈夫，臉上露出了疲倦的笑容，她對丈夫說：“總算到了，孩子們都挺聽話的，六妹可受累了，她一夜也沒有合眼。媽身體挺好的，只是惦記你�！�
站在一邊的瑞碧爽朗地開了一個(gè)玩笑，對廷光說：“廷光哥哥，媽可想你了，家里缺個(gè)講故事的人。啊！我也有五年沒有來北京了，借著這個(gè)機(jī)會(huì)來看一看北京。”
廷光看到從后面吃力地走過來的兒子們，把欣欣交給妻子，緊走了幾步，從孩子們身上接過了幾件行李。此時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)，兒子們又長高了一截，心里像吃了蜂蜜一樣甜滋滋的。
單位派了一輛車子把他們?nèi)胰怂偷搅艘粭潉倓偨ㄆ饋淼乃膶訕欠壳埃⒐鈱ζ拮诱f：“到家了，這就是我們的家�！焙⒆觽兲萝囎痈吲d地跑上二樓。
舜瑤看著新樓房，忘記了坐夜車的疲勞，興奮地走進(jìn)屬于自己的家。房間里充滿了陽光，油漆和涂料味仍然殘留在室內(nèi)，雪白的墻壁、深綠色的門窗，舜瑤脫口而出：“啊，真不錯(cuò)，這房子真亮堂！”
廷光告訴她：“這棟樓剛剛蓋好，房間里的油漆味很濃，還需要再通通風(fēng)�！�
這座剛蓋起來的樓房，室內(nèi)有暖氣，但沒有煤氣，仍然要用煤球生火做飯，家家都有單獨(dú)的衛(wèi)生間和廚房，舜瑤看著房間，不再擔(dān)心什么了，她滿意地點(diǎn)著頭。
廷光自豪地對妻子說：“公司很多人是從南方過來的，他們受不了這里的冷，所以，蓋房子的時(shí)候，就安裝了暖氣，我們自己可以燒鍋爐。目前我們還沒有能力通煤氣，做飯還是要用爐子的，不過大家已經(jīng)非常知足了�！�
舜瑤問道：“你們來的人都分到房子了嗎？”
廷光說：“沒有，新蓋的房子是分給干部的，這次只有一部分干部分到了房子。領(lǐng)導(dǎo)很照顧我，看我的孩子多，分給我們?nèi)g房子。工人們都住在離紡織廠不遠(yuǎn)的平房里，他們的家屬也都住在那里�！蓖Ａ艘粫�(huì)兒，他接著說：“哦！對了，我想，我們的家具暫時(shí)運(yùn)不過來，先跟公司借了幾件家具，都是新買的先湊合著用，等家具來了后，就好了。”
舜瑤這才注意到房間里有幾件家具，兩張大床，一張方桌子，四把高凳子和幾只小板凳，兩只小柜子。
廷光是個(gè)心細(xì)的男人，他知道妻子喜歡吃北京小籠包，頭一天就去王府井買回小籠包，還有北京醬菜等，還煮了一鍋綠豆小米粥。中午，他弄了一桌子豐盛的午餐，這是他們?nèi)以诒本﹫F(tuán)聚的第一頓午餐。
熱心的鄰居們絡(luò)繹不絕地來到廷光的新家，看望舜瑤及孩子們，這個(gè)時(shí)候，廷光感到無比的自豪，妻子的才學(xué)及品貌是他對外吹噓的資本。鄰居們的熱情，讓舜瑤感到了北京人的友好，她的擔(dān)心減輕了許多。
單位領(lǐng)導(dǎo)也來看望了他們?nèi)�。上級領(lǐng)導(dǎo)問寒問暖，讓舜瑤忘記了在小城生活中所受到的屈辱與不快。她相信，只要自己努力工作，為建設(shè)北京貢獻(xiàn)力量，一切都會(huì)變得美好起來。
他們?nèi)业奖本┑牡诙�，瑞碧就開始為孩子們聯(lián)系學(xué)校。北京二十五中是一所有名的男校，配有北京最好的老師。這所中學(xué)，每年都有大批的學(xué)生考進(jìn)北京大學(xué)和清華大學(xué)，很多家庭條件好、文化層次比較高的家長都愿意把孩子送到這所學(xué)校讀書。
平進(jìn)要在北京上學(xué)，舜瑤希望他能夠進(jìn)入這所學(xué)校。這所學(xué)�？荚囍贫葒�(yán)格，錄取分?jǐn)?shù)也很高，北京需要知識(shí)分子援助建設(shè)的同時(shí)，對學(xué)校的考試制度也做了特殊的規(guī)定，平進(jìn)來到北京一個(gè)星期后就參加了學(xué)校的個(gè)別考試，并以優(yōu)異的成績考入這所學(xué)校。
按照國家規(guī)定，小學(xué)生可以就近入學(xué)。重慶、妞妞與靜靜很順利地到一所離家很近的市級小學(xué)念書。在瑞碧的努力和幫助下，舜瑤的孩子們都解決了入學(xué)問題。
瑞碧利用在北京的時(shí)間，訪問了輔仁大學(xué)，又去看了幾個(gè)朋友，還去了幾個(gè)公園。她高興地對舜瑤說：“三姐，此次來北京，是舊地重游啊！這里已經(jīng)發(fā)生了變化，以后還會(huì)發(fā)生更大的變化�！笔钇谝唤Y(jié)束，瑞碧就離開北京回小城去了。
孩子們的入學(xué)問題解決以后，舜瑤馬上就開始聯(lián)系自己的工作。她帶著小城市教育廳的證明和介紹信去了北京市教育局。市里主管教育的領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)她去一所高中教書，這個(gè)決定讓舜瑤感到忐忑不安。那位領(lǐng)導(dǎo)告訴她：“霍先生，你在小城的檔案早就過來了，如果你不來北京，下個(gè)學(xué)期你也是要去中學(xué)教書的，這樣，我們在這里給你安排了一所高中，那里正缺一名教歷史的老師�！�
支援北京建設(shè)，各個(gè)部門都在大批地招收知識(shí)分子和工程技術(shù)人員，凡是來北京參加建設(shè)的人，很快就可以找到工作。舜瑤沒有想到，到北京后，找工作竟然如此順利，但對于這個(gè)決定，她的心里既高興又擔(dān)心。她誠懇地對領(lǐng)導(dǎo)說：“我剛來北京，對這里的情況不熟悉，從小學(xué)教育一下子跳到高中，我心里沒有底，恐怕難以勝任吶！”
市領(lǐng)導(dǎo)看到她不安的表情，鼓勵(lì)她說：“霍先生，北京正在建設(shè)中，需要大批有文化的高級教師來幫助政府的教育工作呀，憑著你對教育事業(yè)的熱情與認(rèn)真的態(tài)度，你會(huì)很快適應(yīng)這里的工作的。任何事情都是干出來的嘛！毛主席教育我們，實(shí)踐出真知嘛！我們黨內(nèi)有很多干部都是從干中學(xué)出來的�，F(xiàn)在，我們需要你去教高中，是相信你有能力教好高中的嘛。這是黨交給你的工作，去吧，那所學(xué)校需要一名好的歷史教員呀！”
舜瑤看到領(lǐng)導(dǎo)如此重視自己，感到一種從未有過的溫暖。思前想后，她還是委婉地對領(lǐng)導(dǎo)說：“感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，我以為，小學(xué)教育是基礎(chǔ)，只有把基礎(chǔ)打好，學(xué)生們才能學(xué)好更深的知識(shí)，還是請領(lǐng)導(dǎo)安排我先去小學(xué)教書吧！”在她再三的要求下，市領(lǐng)導(dǎo)把她安排在紡織部建筑公司子弟小學(xué)教書。
市政府決定在紡織企業(yè)區(qū)建立一所學(xué)校，那些工人們的孩子可以就近上學(xué)。新建的小學(xué)取名為職工子弟小學(xué)。
三座紡織廠址選在北京東郊的一片荒郊野地上，那里沒有路，到了晚上，漆黑的土路令人感到恐懼。工廠一點(diǎn)一點(diǎn)地建成，路就一點(diǎn)一點(diǎn)地向城里伸延，建筑工人和紡織工人都住在臨時(shí)搭起的工棚和蓋起的平房里。
暑期一過，孩子們就去上學(xué)了，舜瑤也去新建的學(xué)校上班。她對新生活充滿了激情，她感謝北京給了她工作的機(jī)會(huì)。在這里，他們?nèi)也挥迷兕櫦蓙碜杂诩彝コ煞值挠绊�，可以甩開肩膀與北京人一起為國家做貢獻(xiàn)了。
在北京，領(lǐng)導(dǎo)和同事們對廷光非常信任，也讓他忘記了在家鄉(xiāng)的那段傷痛歷史，他越來越認(rèn)為，離開小城是正確的決定。
舜瑤去學(xué)校報(bào)到的那一天早晨，她一早就起來，與丈夫一起做早餐，為孩子們穿衣服，匆忙吃過早飯，看著兒子與女兒們走出家門，她才抱著欣欣，領(lǐng)著僑僑，坐上丈夫公司的敞篷卡車去學(xué)校報(bào)到。
紡織部在建筑工地附近辦了一所幼兒園，職工上班時(shí)可以把孩子托進(jìn)去，下班再接回家。這所托兒所為大家解決了很多生活上的困難。
舜瑤把孩子送到托兒所后，就去了學(xué)校。一位年輕的女書記接待了她，對方露出親切的微笑，伸出雙手握住了舜瑤的手，說：“歡迎，歡迎�。』粝壬銇淼谜�，我們正等著你呢！”
對方的熱情和伸出來的手，令舜瑤感到有點(diǎn)受寵若驚，她有些不好意思起來，還沒等她說話，對方就把她讓到椅子上坐下，然后，又給她倒了一杯熱水。舜瑤接過水杯時(shí)才發(fā)現(xiàn)，對方是那樣的年輕。
她是校長，也是黨支部書記，她微笑著自我介紹說：“我是從幼兒師范畢業(yè)的，也是剛剛調(diào)到這里來的，這里要建紡織廠，一切都剛剛起步。為了讓外地來北京參加建設(shè)的工人們安心工作，政府不僅把他們的家屬分批分期搬到了北京，同時(shí)，又為他們的孩子建起了學(xué)校。北京人口也因大批涌進(jìn)來的外地人而猛增了很多，突然增加的孩子們，讓原有的北京學(xué)校立刻感到緊張起來，師資缺乏、學(xué)校不夠，為此，政府加大力度先把學(xué)校建立起來，讓所有的適齡兒童都有上學(xué)的機(jī)會(huì)。政府動(dòng)員有文化的知識(shí)青年走出家門，為社會(huì)盡力。過去在家里當(dāng)太太的有文化的婦女們響應(yīng)國家號召，走出家門各盡所能。市里的領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心從外地來的職工子弟的教育，工廠還沒建完，就先把學(xué)校辦起來了�，F(xiàn)在，我們這里學(xué)生很多，老師不夠，我們還在繼續(xù)招老師。不過，你到這里來可是大材小用了。我們現(xiàn)在缺教導(dǎo)主任，你沒來之前，我已經(jīng)打了報(bào)告，上級已經(jīng)批準(zhǔn)了我的建議，霍先生，你要把教學(xué)抓起來�。∵@是黨對你的信任。我知道你在小城就是一名教學(xué)尖子。來吧，霍主任，我們一起干吧！”
女書記說了不到半小時(shí)的話，就把舜瑤的工作定了下來，她有點(diǎn)措手不及。女書記很熱情也很健談，她一口氣把學(xué)校的情況介紹給舜瑤聽，不等她說話，就帶著她去了教室。
幾排用磚砌起來的平房，整齊地排列在空曠的操場上，共有二十幾間教室，平房前面是一個(gè)可以踢足球的大操場，遠(yuǎn)處有兩個(gè)上體育課用的單杠架子。操場的最前方有一個(gè)用磚砌起來的高臺(tái)子，校長就站在那上面講話。另有一排平房是老師的辦公室，每間教室有五十張桌子和椅子，前面的墻上有一塊大黑板、一張講臺(tái)，石灰地面沒有塵土和紙屑。
舜瑤來得很早，所以學(xué)校很安靜。女書記給她介紹了校園和各個(gè)年級老師的情況后，松了一口氣，說：“咳！老霍啊，你來了，可真幫了我大忙了。抓教育，我可沒經(jīng)驗(yàn)吶！”
舜瑤一直想說話，可總是插不進(jìn)去，等女書記把情況都介紹完以后，她才講了自己的想法。她謙遜并認(rèn)真地對女書記說：“我也是一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的老師，一來就讓我挑這個(gè)擔(dān)子，我認(rèn)為不合適，還是讓其他老師擔(dān)任吧。”
女書記看著舜瑤執(zhí)著的表情，有些著急了，她說：“霍先生，這可不是我一個(gè)人決定的，這里的學(xué)生突然增加了很多，老師不夠，前些日子我去市里要人，教育局領(lǐng)導(dǎo)拿出你的檔案告訴我，本來是讓你去教高中的，結(jié)果，你一定要到小學(xué)來，我立刻就把你要來了。我知道你到這里教小學(xué)太可惜了�？墒牵虅�(wù)主任的工作很重要，這是上級領(lǐng)導(dǎo)的批文，如果你不同意，就只有去市里找領(lǐng)導(dǎo)談了�！�
舜瑤擔(dān)心自己勝任不了這么重要的工作，她還想為自己解釋，卻被女書記擋了回去。女書記最后告訴她說：“這是組織決定，只能服從�！�
舜瑤聽到“組織決定”的話后，便也不再堅(jiān)持了。就是這一天，她成為這所學(xué)校的第一任教務(wù)主任，這是她沒有想到的。
北京的秋天，天高氣爽，新學(xué)期開始的第一天，學(xué)校召開了全體師生大會(huì)，全體老師和學(xué)生們站在操場上，聆聽著校長的講話。而這一次，校長沒有講幾句話，便把舜瑤推上臺(tái)去，向大家做了介紹。
在一片熱烈的掌聲中，舜瑤的心“砰砰”地急劇跳動(dòng)著，她的頭上滲出了汗珠，她的手開始微微地顫抖著，這一刻來得太突然了，以至于她還沒有做好思想準(zhǔn)備。
全體師生熱情的目光一下子投向了舜瑤，在掌聲中她望了一眼女書記，看到的是一種信任的目光。她努力讓自己平靜下來，然后，用手輕輕地扶了扶眼鏡，走上了那座高臺(tái)子，她望著站在陽光底下的全體師生，他們正用期待的目光注視著自己，她的心里涌起了一種疼愛的感情。
當(dāng)她的眼睛落在孩子們被太陽曬得通紅的臉上的時(shí)候，她用顫抖的聲音對全體師生說：“老師們、同學(xué)們，我不知道應(yīng)該跟你們講些什么？我也是從外地來北京參加建設(shè)的一員，我們國家是一個(gè)剛剛成立起來的新國家，需要很多優(yōu)秀人才去為它添磚加瓦，黨很關(guān)心我們的孩子們，給我們建學(xué)校，讓我們來念書，所以，我們大家要好好念書，將來為國家多做貢獻(xiàn)�！闭f完以后，舜瑤用眼睛看了一下臺(tái)下，忽然，全體師生鼓起了掌，掌聲持續(xù)了很長一段時(shí)間。這是一個(gè)熱情而歡欣鼓舞的師生大會(huì)，給舜瑤帶來了巨大的溫暖。
學(xué)校的老師們對于一個(gè)有大學(xué)文化程度的老師教小學(xué)感到不可思議，他們向新上任的主任投來驚奇的眼神。舜瑤并沒有因?yàn)樽约航绦W(xué)就感到身份降低了，她以平靜的心態(tài)面對大家的目光。
柔和的秋天很快過去了，轉(zhuǎn)眼冬天來到。由于校舍建在荒郊野地里，條件比較艱苦，它的四周既沒有樹，也沒有任何建筑物。冬天，西北風(fēng)刮起來的沙塵在天空中飛舞，卷起來的沙塵又吹進(jìn)教室，地面上立刻就鋪上了一層黃土，而座位靠窗戶的學(xué)生身上也會(huì)落滿沙子。教室里的爐子經(jīng)常因風(fēng)通過煙囪而導(dǎo)致火被吹滅，沒有火，學(xué)生們凍得直跺腳，他們不停地搓著手，用嘴往手里哈熱氣，有的學(xué)生干脆把手插進(jìn)袖子里去，老師用凍僵的手在黑板上艱難地寫著字。
學(xué)校有一個(gè)負(fù)責(zé)生火爐子的老師傅，到了刮大風(fēng)的天氣，他就是長了十雙手也顧不了所有教室的爐子。舜瑤建議每個(gè)教室組織學(xué)生自己管理爐子，每周輪換一次。這樣做，不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的積極性，也培養(yǎng)了學(xué)生們愛勞動(dòng)的意識(shí)。她還與學(xué)生們一起把窗戶縫隙糊上紙條，風(fēng)沙再也不會(huì)刮進(jìn)教室里了。
她還建議學(xué)校組織課外小組，學(xué)生們放學(xué)以后，參加小組活動(dòng)，相互督促學(xué)習(xí)。每個(gè)班級都建立起了學(xué)生聯(lián)系網(wǎng)，這個(gè)聯(lián)系網(wǎng)可以迅速傳達(dá)學(xué)校的各種通知與老師的指示。學(xué)校每隔一個(gè)月都要召開一次家長會(huì)，以此來了解學(xué)生的家庭活動(dòng)及學(xué)習(xí)情況。
舜瑤上任以后，她的建議都得到了大家的贊同與支持。校長對舜瑤的做法大加贊賞：“霍主任不愧是我們學(xué)校的諸葛亮�。 泵慨�(dāng)這個(gè)時(shí)候，舜瑤表現(xiàn)得都很是平靜。對于來自于老師的支持，舜瑤感到莫大的欣慰，她希望學(xué)校成為一個(gè)和諧的大家庭。
在教學(xué)上，她組織老師們相互聽課，取長補(bǔ)短。每個(gè)周末都有一次老師評定會(huì)，大家坐在一起討論教學(xué)上出現(xiàn)的問題，針對學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況制定教案并選派優(yōu)秀教師去市里聽觀摩課，讓老師寫出教程進(jìn)度材料并在會(huì)上逐一討論，督促每一位老師重視自己的工作。
學(xué)校有的老師建議：“霍主任，我們學(xué)校生源質(zhì)量差，應(yīng)該把干部的孩子分在一個(gè)班里。”
舜瑤問：“為什么要這樣做？”
老師回答：“干部的孩子聰明，農(nóng)村來的孩子難教，他們把班級的成績都給拉下來了�！�
舜瑤不贊同這種說法，她告訴大家：“我們不能因?yàn)榧议L的工作性質(zhì)，就把孩子們歸堆，這不符合國家的教育政策，在我們學(xué)校要人人平等，我們不應(yīng)該讓孩子有這種等級觀念。”
在這所學(xué)校里，很多來自于農(nóng)村的學(xué)生們受到工人孩子們的嘲笑與歧視，這種等級觀念令舜瑤感到痛心。在一次學(xué)校大會(huì)上，她對全體師生講：“老師們、同學(xué)們，請我們大家想一想，我們飯碗里的每一粒米是從哪里來的？如果沒有農(nóng)民種地，大家就要挨餓。你們知道嗎？天還沒有亮，農(nóng)民們就扛著鋤頭下地干活去了，你們吃的菜都是他們種出來的。如果我們國家沒有他們，我們該怎樣生活呢？所以，我們應(yīng)該尊敬他們。他們身上臟一些，但是，他們的心是最干凈的。我們學(xué)校以學(xué)習(xí)評價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)，我們的三好學(xué)生是給那些學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，而不是給那些穿得好的學(xué)生。在我們學(xué)校，誰學(xué)習(xí)好，誰就是我們的榜樣�！�
在舜瑤來學(xué)校之前，學(xué)校有兩個(gè)農(nóng)民子弟班級，老師們都不愿意教這兩個(gè)班的學(xué)生，這兩個(gè)農(nóng)民子弟班成了散班，為此，校長大傷腦筋，她采取了老師輪流去教農(nóng)民子弟班級的做法。但是，老師們對這些孩子敷衍了事，農(nóng)民的孩子們在學(xué)校里并沒有學(xué)到真正的知識(shí)。
舜瑤看到大家如此歧視農(nóng)民的孩子，心里很不舒服，她對校長說：“請學(xué)校把這兩個(gè)班交給我吧，這些孩子都非�？蓯郏瑖易屗麄儊砟顣�，他們有權(quán)利學(xué)到知識(shí)。”
校長告訴舜瑤：“霍主任，你的工作是抓學(xué)校的教學(xué)工作，而不是去教幾個(gè)班的學(xué)生�！�
舜瑤誠懇地對校長說：“校長，我是一個(gè)人民教師，農(nóng)民孩子的條件差，但他們的頭腦和大家是一樣的，只要好好開發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣與積極性，我想，這些孩子們都會(huì)成為好學(xué)生的。就讓我去教這兩個(gè)班的孩子們吧！”
校長看著舜瑤懇切的面孔，擔(dān)心地問：“霍主任，難道你就不為自己想一想嗎？這兩個(gè)班的孩子真的很笨，我教過他們幾次，都是些鐵腦子，就是不開竅。大家擔(dān)心會(huì)影響班級的分?jǐn)?shù)，沒有辦法才把他們分出去的。你去教，影響不好�。∧愕墓ぷ魇前褜W(xué)校的教學(xué)搞好，抓教學(xué)，哪里有時(shí)間去教學(xué)生？那兩個(gè)班作為特殊班，不把他們的分?jǐn)?shù)記入我們的總成績里，霍主任，不用為他們擔(dān)心�！�
舜瑤清楚校長的意思，但是，作為一名教育工作者，不應(yīng)該有歧視學(xué)生的念頭，他們身上臟，但是，他們是最善良的一個(gè)階層，農(nóng)民人口占了國家人口的70％以上�。�
舜瑤想到了自己的母親，當(dāng)母親有了錢以后，她沒有歧視過去的窮哥們，而是給了他們新生活。母親總是這樣教育孩子們：你有了錢，要多想一想你是如何奮斗的。你有了知識(shí)，要多想一想沒有文化的痛苦。你的面前有一群窮朋友，你不應(yīng)該嫌棄他們，而是要幫助他們。人生一世，不知道會(huì)在哪里遇上難處，往往是那些窮哥們會(huì)見義勇為。不要把錢看得太重要了，人的感情和友誼才是最珍貴的。
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