- 第2節(jié) 第二章
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因此我們作為父親僅僅在心里愛(ài)孩子是不夠的,確實(shí)還需要學(xué)習(xí)表示愛(ài)、傳達(dá)愛(ài)的技術(shù)。一個(gè)最有效的方法是每天留出一定的時(shí)間接觸孩子,并要在短暫的時(shí)間里充滿(mǎn)愛(ài)意地看、聽(tīng),積極地參與、滿(mǎn)足孩子的興趣,讓兒子感受到你的愛(ài)。美國(guó)賓夕法尼亞州布林莫爾學(xué)院父母中心的指導(dǎo)者哈麗雅特博士是這樣說(shuō)的:做爸爸的應(yīng)該,(1)每天告訴您的孩子“我愛(ài)你”;(2)通過(guò)溫和的觸覺(jué)來(lái)傳達(dá)您對(duì)孩子的愛(ài)意;(3)關(guān)心您孩子的行蹤;(4)告訴您的孩子,什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的;(5)注意到您孩子的每一個(gè)小小的進(jìn)步;(6)征求孩子對(duì)您的意見(jiàn);(7)耐心而且徹底地回答孩子們提出的各種各樣的問(wèn)題;(8)根據(jù)年齡逐步對(duì)孩子委以適當(dāng)?shù)闹厝;?)因勢(shì)利導(dǎo),讓孩子建立自信心;(10)尊重孩子的人格。
一定要記住,做父親的只有把自己變成孩子的朋友,即使是發(fā)現(xiàn)孩子是錯(cuò)誤的也應(yīng)該本著研討的精神與孩子分辨道理,傾聽(tīng)他們的回應(yīng),在潛移默化中幫助孩子進(jìn)步成長(zhǎng)。尤其需要指出的是,我們做父親的千萬(wàn)不要對(duì)你的男孩過(guò)于嘮叨、責(zé)備,甚至說(shuō)氣話進(jìn)行人格侮辱。這種即使是建立在愛(ài)的基石上的行為也是難以被孩子理解的,盡管有時(shí)他們沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái),但是他們?cè)趦?nèi)心會(huì)因?yàn)槟愕膰Z叨、責(zé)備或者侮辱感到強(qiáng)烈的討厭,使他們?nèi)狈Π踩,產(chǎn)生逆反心理。要知道,男孩的將來(lái)是要走出家庭,走向社會(huì)的,他們必須自信,只有從小就沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中的孩子才會(huì)更自立,更能建立自己的生活圈子,有更好的社交能力,工作學(xué)習(xí)起來(lái)也更有熱情。
羅斯福是美國(guó)歷史上唯一連任四屆的總統(tǒng)。他不僅治國(guó)有略,而且教子有方,四個(gè)兒子在二戰(zhàn)時(shí)均浴血戰(zhàn)火,建立功績(jī)。二戰(zhàn)后又都躋身于美國(guó)政壇!皩(duì)兒子,我不是總統(tǒng),只是父親!绷_斯福的這句話曾在美國(guó)人心靈中產(chǎn)生過(guò)不小的震撼,更是他一貫遵循的教子原則。他十分注重培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立人格,甚至在思想上也應(yīng)該是獨(dú)立的。當(dāng)二戰(zhàn)愈加激烈時(shí),二兒子埃利奧特問(wèn)父親他該怎么辦。父親說(shuō):“要我告訴你該怎么做,那你應(yīng)該首先認(rèn)清我是一個(gè)怎樣的父親。你們的事是你們自己的事,我從不干預(yù)!辈痪冒@麏W特便放棄剛開(kāi)起的公司,走進(jìn)了陸軍部的大門(mén),在四兄弟中帶頭參了軍。羅斯福還竭力反對(duì)孩子們依賴(lài)父母過(guò)寄生生活。他不給兒子們?nèi)魏钨Y助,讓他們憑自己的能力去開(kāi)辟事業(yè),賺自己該賺的那份錢(qián)。在錢(qián)財(cái)?shù)闹渖希^不讓孩子放任自流。大兒子詹姆斯20歲時(shí)獨(dú)自去歐洲旅行。臨歸前看到一匹好馬,便用手中的余款買(mǎi)下了這匹馬,然后打電報(bào)給父親,讓他匯旅費(fèi)來(lái)。父親回了一個(gè)電話:“你和你的馬游泳回來(lái)吧!”碰了這個(gè)釘子,詹姆斯不得不賣(mài)掉馬,買(mǎi)了票回家,從此他懂得了不能隨便無(wú)計(jì)劃地亂花錢(qián)。而更讓世人為之欽佩的是羅斯福身為總統(tǒng),卻從不庇蔭孩子,讓孩子們享有特權(quán)。二戰(zhàn)時(shí),他把四個(gè)兒子都送上了前線,并嚴(yán)正告誡他們:拿出良心來(lái),為美國(guó)而戰(zhàn)!
我們相信,這個(gè)故事對(duì)于當(dāng)今那些根據(jù)自己的愛(ài)好對(duì)孩子的人生進(jìn)行了“全面規(guī)劃”的父親或許會(huì)很有啟發(fā)。強(qiáng)扭的瓜不甜,這就是“愛(ài)”的藝術(shù)!
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