亚洲欧美另类图片_天天躁夜夜躁狠狠躁2021_年轻的邻居女教师1_日本无遮挡色又黄的视频在线

小學(xué)是學(xué)習(xí)的起步階段，這個(gè)起步開(kāi)始得好，以后的學(xué)習(xí)會(huì)相對(duì)容易很多。小學(xué)這個(gè)階段是學(xué)生各種能力發(fā)展最快的時(shí)期。作為家長(zhǎng)，應(yīng)站在一定的高度給孩子以指引。要想做到這一點(diǎn)，就必須了解孩子各方面的特點(diǎn)。只有了解了才能提出正確的建議。

我們的注意力分為有意注意和無(wú)意注意。無(wú)意注意是一種自然而然發(fā)生的、不需要做任何意志上的努力的注意。例如，我們?cè)诮稚闲凶叩臅r(shí)候不自覺(jué)地看到的事物、路邊的一個(gè)巨大的招牌、海報(bào)等等。

具有以下特點(diǎn)的事物都容易引起我們的無(wú)意注意。 

第一，相對(duì)強(qiáng)烈的刺激：例如，一聲巨響、一道強(qiáng)光、一種鮮艷的顏色；

第二，突然發(fā)生變化的刺激：例如，上課的時(shí)候?yàn)榱艘�起注意力分散的學(xué)生的注意，其中一個(gè)辦法就是老師的聲音突然停下來(lái)，用沉默法引起學(xué)生的注意；

第三，不斷變化的刺激：例如，霓虹燈一閃一熄的刺激，特別容易引起行人的注意；

第四，在背景中特別突出的刺激：例如，“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”、“鶴立雞群”、在許多小孩中有一個(gè)大人，這些就容易成為人們注意的對(duì)象。

有意注意是一種有自覺(jué)的目的、需要做一定意志上的努力的注意。例如一個(gè)人正在專心看書，聽(tīng)見(jiàn)別人談到使他感興趣的問(wèn)題，他的注意力就不由自主地轉(zhuǎn)向他們的談話內(nèi)容，這是無(wú)意注意。如果當(dāng)時(shí)他想到必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)一定的努力仍舊把注意集中到書上，這就是有意注意。

有意注意是在生活實(shí)踐中發(fā)展起來(lái)的。我們?cè)谌粘Ｉ�活和工作中�?jīng)常會(huì)遇到一些自己不感興趣而又必須做的事，這時(shí)我們就必須做一定的努力，迫使自己把注意力集中到這些事情上去。這也是小學(xué)生和成人的注意力的差別，小學(xué)生不容易控制自己的注意力。引起我們有意注意的事物常常是一些我們對(duì)其有間接興趣的事物。

有意注意常常在一定條件下可以轉(zhuǎn)化成無(wú)意注意。例如，有人初學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，本來(lái)不感興趣，只是為了需要不得不集中注意力去學(xué)習(xí)，這時(shí)的注意就是有意注意。后來(lái)由于逐步克服困難，獲得了優(yōu)良成績(jī)，這種學(xué)習(xí)的本身漸漸引起了學(xué)生的興趣，注意力就自然而然地集中到學(xué)習(xí)上去了。這時(shí)，原來(lái)的有意注意也就轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)意注意了。

無(wú)意注意也可以在一定條件下轉(zhuǎn)化為有意注意。例如，在天上無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一只飛鳥(niǎo)，這本來(lái)是無(wú)意注意，但如果我們因此有目的地去研究它，弄清楚它是什么、從哪里來(lái)等，這時(shí)的注意就成為有意注意了。

任何工作和學(xué)習(xí)，都要求有意注意和無(wú)意注意相互作用，因?yàn)橹挥杏幸庾⒁舛鴽](méi)有直接興趣的工作和學(xué)習(xí)是很吃力的，是難以持久的。同時(shí)任何工作和學(xué)習(xí)都有它比較枯燥和單調(diào)的一面，而且常常有別的事物在干擾我們的注意，所以只有無(wú)意注意也是難以持久的。

心理學(xué)上解釋，注意的品質(zhì)包括：注意的范圍、集中性、穩(wěn)定性、分配和轉(zhuǎn)移。

小學(xué)生注意力的范圍不如大人廣，集中性很差，時(shí)常會(huì)因?yàn)楦鞣N原因而轉(zhuǎn)移。稍有干擾就會(huì)轉(zhuǎn)移到其他方面去，再次回到學(xué)習(xí)上卻不容易。這就是為什么小學(xué)的課堂強(qiáng)調(diào)趣味性，即強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。小學(xué)的課堂一般時(shí)間都短一些，因?yàn)樾『⒆拥淖⒁饬�集中不了太久，上課時(shí)間長(zhǎng)了是無(wú)用的。小學(xué)生的注意力不穩(wěn)定、不持久，且常與興趣密切相關(guān)。生動(dòng)、具體、新穎的事物，較易引起他們的興趣和注意，而對(duì)于比較抽象的概念、定理，他們則不感興趣，因而不易長(zhǎng)時(shí)間地集中注意力。另外，小學(xué)生的注意范圍相對(duì)較窄，常出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象。例如，邊聽(tīng)課邊記筆記，同時(shí)注意演算速度和準(zhǔn)確度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都是比較困難的。

小學(xué)生注意力的特點(diǎn)是無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)，注意力不穩(wěn)定、不持久，容易為一些新奇刺激所吸引。低年級(jí)學(xué)生集中注意力的時(shí)間大約為20分鐘，三、四、五年級(jí)的學(xué)生可以連續(xù)保持注意力30～40分鐘。

因此，家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，要注意以下幾點(diǎn)：

1.要注意孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

興趣大了，孩子的注意力就會(huì)集中，這樣才能提高學(xué)習(xí)的效率。

2.要注意督促孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候適當(dāng)休息，不要搞疲勞戰(zhàn)

學(xué)習(xí)一段時(shí)間要讓孩子歇一會(huì)兒，因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬�集中不了很久，學(xué)習(xí)久了純粹是浪費(fèi)時(shí)間，而且易導(dǎo)致孩子厭學(xué)。

3.要注意培養(yǎng)孩子的意志力和恒心

注意力是需要訓(xùn)練的，如果家長(zhǎng)能時(shí)時(shí)注意提高孩子的注意力，孩子就會(huì)有很大進(jìn)步。這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)毫無(wú)疑問(wèn)是有很大幫助的。

4.在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，要注意幫助他排除身邊的干擾

例如，音樂(lè)、吵鬧聲、激烈的動(dòng)作、播放電視等，這些都很容易讓自控能力不強(qiáng)的小學(xué)生分散注意力。學(xué)校規(guī)定老師上課的時(shí)候不能佩戴閃亮的飾品，也是出于學(xué)生容易分散注意力這一方面考慮的。

總之，家長(zhǎng)要根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，趨利避害。這樣，小學(xué)生的學(xué)習(xí)能力才能步步提升。