- 第3節(jié) 孩子，老爸陪你玩故事書完整版目錄
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目 錄：
第一部分
變身“讀故事書大王”的老爸
第一章 我家有兒初長成 …………………………………………………………3
把好書帶進(jìn)孩子的生活 ……………………………………………………………4
丁寶寫給老爸的“情書” …………………………………………………………7
翻開美好世界的“說明書” …………………………………………………… 10
把大自然移到孩子心中 ………………………………………………………… 12
繪本，讓童年生活“熱鬧”起來 ……………………………………………… 14
在故事中發(fā)現(xiàn)自信的自己 ……………………………………………………… 16
第二章 老爸變形記 …………………………………………………………… 19
規(guī)劃者：幫孩子做好讀書計(jì)劃 ………………………………………………… 20
實(shí)施者：持之以恒，不要隨便中斷 …………………………………………… 23
分享者：共享閱讀的美好時(shí)光 ………………………………………………… 25
觀察者：關(guān)注孩子在讀書中的反應(yīng) …………………………………………… 27
收集者：記錄讀書過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 …………………………………………… 29
第三章 爺兒倆一起成長的幸福 ……………………………………………… 31
字里行間傳遞濃濃的父愛 ……………………………………………………… 32
悄悄看到孩子的內(nèi)心世界 ……………………………………………………… 35
成為孩子心中的“Superman” ………………………………………………… 38
悟“小人書”中的“大智慧” ………………………………………………… 41
做個(gè)有童心的成年人 …………………………………………………………… 43
讀懂故事背后的故事 …………………………………………………………… 46
永遠(yuǎn)不要丟掉童書 ……………………………………………………………… 49
第二部分
丁寶的酷讀時(shí)刻
第四章 坐得下來，讀得進(jìn)去 ………………………………………………… 57
讓孩子玩得高級點(diǎn)兒 …………………………………………………………… 58
一邊游玩一邊讀書 ……………………………………………………………… 65
送孩子一份“好東西” ………………………………………………………… 68
搭建讀書的“小房間” ………………………………………………………… 70
帶著寶貝一起“造書” ………………………………………………………… 72
5 歲小娃，有了自己的圖書證 ………………………………………………… 81
第五章 讀書是門技術(shù)活兒 …………………………………………………… 85
選書，不能只挑“有用”的 …………………………………………………… 86
有童趣，才有興趣 ……………………………………………………………… 91
多門路尋好書 …………………………………………………………………… 95
讀書之前老爸先備備課 ………………………………………………………… 99
準(zhǔn)備之一：熟悉要讀的內(nèi)容 …………………………………………………… 102
準(zhǔn)備之二：別告訴孩子錯(cuò)誤知識 ……………………………………………… 104
準(zhǔn)備之三：進(jìn)行適當(dāng)刪改 ……………………………………………………… 106
準(zhǔn)備之四：考慮孩子的接受度 ………………………………………………… 108
第六章 這樣讀，孩子才愛聽 ………………………………………………… 111
不要跳過封面 …………………………………………………………………… 112
留個(gè)“扣子”，明天再講 …………………………………………………………115
對孩子來個(gè)“采訪” ……………………………………………………………117
聆聽比提問更重要 ……………………………………………………………… 123
借機(jī)讓孩子換換讀書口味 ……………………………………………………… 130
故事音頻≠父愛的聲音 ………………………………………………………… 132
好口才培訓(xùn)班：大聲讀才好聽 ………………………………………………… 136
第七章 有些話，永遠(yuǎn)不要對孩子說 ………………………………………… 141
“這本書有什么好？你怎么就喜歡看這個(gè)呢？” …………………………… 142
“讀這本書有什么用�。俊� …………………………………………………… 145
“故事不能白聽，聽完要說說懂得了什么道理。” ………………………… 147
“不聽話今天就不給你讀故事了。” ………………………………………… 148
“現(xiàn)在你為什么不喜歡這本書了？” ………………………………………… 150
“你這像是聽故事的樣子嗎？” ……………………………………………… 152
第八章 那些住在孩子身上的精靈 …………………………………………… 157
激活孩子的“精神胚胎” ……………………………………………………… 158
從畫面中看有趣的生活——觀察力 …………………………………………… 162
聽故事比盯屏幕更有效——專注力 …………………………………………… 165
輕松辨認(rèn)“14 只老鼠”——記憶力 ………………………………………… 168
音樂盒里的童話故事——想象力 ……………………………………………… 170
小娃娃的智趣追問——思維力 ………………………………………………… 173
家里多了個(gè)“話多”的小家伙——交流力 …………………………………… 175
第三部分
老爸們，帶著寶貝讀書吧！
第九章 說給爸爸們的私房話 ………………………………………………… 179
Q1：讀書和孩子成長有什么關(guān)系？ …………………………………………… 180
Q2：為什么學(xué)前為孩子讀書很重要？ ………………………………………… 182
Q3：為孩子讀書，能讓孩子愛上讀書嗎？ …………………………………… 184
Q4：為孩子朗讀，和培養(yǎng)孩子的獨(dú)立閱讀習(xí)慣矛盾嗎？ …………………… 185
Q5：學(xué)前為孩子讀書，孩子上了小學(xué)會(huì)不會(huì)因識字不多學(xué)習(xí)跟不上？ …… 187
Q6：讀書時(shí)，家長要注意些什么？ …………………………………………… 189
Q7：為孩子讀書應(yīng)持續(xù)到什么時(shí)候？ ………………………………………… 190
Q8：培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣要做些什么？ ……………………………………… 191
Q9：如果孩子不愛讀書怎么辦？ ……………………………………………… 192
Q10：在陪伴孩子讀書的過程中，你都有哪些收獲？ ……………………… 195
第十章 丁寶成長書架 + 私房書單 100 種 ………………………………… 197
一千個(gè)孩子有一千種讀法 … 198
前閱讀期：聽力形成至 6 個(gè)月 ………………………………………………… 200
閱讀入門期：6 個(gè)月至 1 歲 …………………………………………………… 203
非選擇閱讀期：1 歲至 3 歲 …………………………………………………… 206
選擇閱讀期：3 歲至 4 歲半 …………………………………………………… 208
自主閱讀前期：4 歲半至就學(xué) ………………………………………………… 210
《朗讀手冊》等親子閱讀指導(dǎo)類 ……………………………………………… 212
《活了 100 萬次的貓》等圖畫故事類 ………………………………………… 215
《哈利波特與魔法石》等文字故事類 …………………………………………… 249
《視覺大發(fā)現(xiàn)》等綜合類 ………………………………………………………… 256
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