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“虎媽”的教育方式在受到很多人批判的同時(shí)，也得到了一些中國(guó)父母的推崇，他們認(rèn)為“虎媽”的做法是為孩子負(fù)責(zé)，在為孩子的未來(lái)做充 足的準(zhǔn)備。雖然“虎媽”嚴(yán)厲了一些，但是“嚴(yán)師出高徒”，“虎父無(wú)犬子”，孩子在父母的嚴(yán)格要求下，會(huì)挖掘出自身的潛力，在學(xué)業(yè)、事業(yè)上 取得更大的成就。 

可是很多父母沒(méi)有意識(shí)到，有 “高徒”和“虎子”潛質(zhì)的孩子，不用虎媽的方式也能成功，甚至更成功。而不具備“虎子”潛質(zhì)的孩子，本來(lái)可以有自己的成功方式，但是“虎媽”的方式卻使得他們走上無(wú)論怎么努力都達(dá)不到父母期望的路，痛苦自卑，失去了自己成功的可能性。有些孩子雖然在事業(yè)上取得了很大的成功，但是在心里留下了永遠(yuǎn)的創(chuàng)傷。 

下面的故事，足以說(shuō)明“虎媽”式教育方式可能帶來(lái)的弊端。 

有個(gè)朋友小時(shí)候住在職工宿舍的大院里，當(dāng)別的小朋友都在院里跑跳玩耍的時(shí)候，媽媽不許她出去，逼著她在屋里學(xué)習(xí)，做各種練習(xí)題。她有時(shí)候被孩子們的吵鬧聲吸引而朝窗外看上一眼，就會(huì)招來(lái)媽媽的謾罵和毆打。她媽媽有只廢鞋底，是懲罰她的“刑具”，專(zhuān)門(mén)用來(lái)打她的頭。她不聽(tīng)話了，考試成績(jī)不理想了，都會(huì)被她媽用那只鞋底“修理”。院里的小孩們經(jīng)常圍在她家窗外聽(tīng)她媽媽大聲呵斥她，用鞋底抽她。后來(lái)她考上了清華大學(xué)，她媽媽得意至極，到處跟人談自己的教女經(jīng)，還被學(xué)校請(qǐng)去作報(bào)告。錄取通知書(shū)下來(lái)后，她的學(xué)習(xí)資料被大院里的其他家長(zhǎng)一搶而光，一時(shí)大院里各家打罵孩子的頻率大增。 

這個(gè)女孩大學(xué)畢業(yè)后申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)，被耶魯大學(xué)錄�。徊┦慨厴I(yè)后，在一家知名大企業(yè)找到工作，認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，年薪已達(dá)三十萬(wàn)美金。但是她母親的得意和自豪，從她踏出國(guó)門(mén)的那一天起就結(jié)束了，因?yàn)檫@個(gè)女兒再也沒(méi)有和她聯(lián)系過(guò)，她只能從別人嘴里輾轉(zhuǎn)得到一點(diǎn)女兒在國(guó)外的消息。如今這個(gè)女友年近四十，仍是孑然一身。她人非常聰明，長(zhǎng)相性格都不錯(cuò)，周?chē)�朋友給她介紹男朋友，她總是擺手拒絕，連面都不肯去見(jiàn)。有一次幾個(gè)女人在聚會(huì)時(shí)又跟她談起男朋友的話題，她說(shuō)：“你們別看我外面是完整的，其實(shí)心里面，都是一片一片的，都是碎的。我這輩子就這樣了，將就著過(guò)完了就算了，就別去害別人了�！彼�的語(yǔ)氣平靜無(wú)波，但是在場(chǎng)的每一個(gè)人都被她的眼神、表情和話里的意思震住了，以后誰(shuí)都不敢再跟她提找男朋友的事兒了。 

其實(shí)以她的天分，她媽媽即使不用那么粗暴的方式對(duì)待她，相信她也可以考上很好的學(xué)校，想出國(guó)也能出國(guó)留學(xué)�，F(xiàn)在，卻是完全不同的結(jié)局。 

Lac Su是TelentSmart 的執(zhí)行總裁，也是一個(gè)作家和心理學(xué)家，曾出版過(guò)一本自傳體小說(shuō)《“我愛(ài)你”是白人的說(shuō)法》。他曾應(yīng)美國(guó)有線電視新聞 網(wǎng)（CNN）之邀，寫(xiě)下了他對(duì)于“虎媽”育兒的看法。 

Lac的爸爸是中國(guó)人，媽媽是越南人，他的父母就是“虎媽”式的父母。小時(shí)候父母總覺(jué)得他學(xué)東西太慢，總是認(rèn)為他在學(xué)校沒(méi)有進(jìn)步，所以 就不停地罵他是蠢貨、罵他是笨蛋、廢物，罵他浪費(fèi)資源，甚至動(dòng)手打 他，他們認(rèn)為打罵羞辱可以激勵(lì)孩子努力上進(jìn)。 

父母不惜一切代價(jià)也要讓孩子成功的強(qiáng)烈欲望，使他們認(rèn)為孩子做得 遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以不遺余力地逼迫他，不管Lac多么努力學(xué)習(xí)多么聽(tīng)話，父母 都不允許他出去和朋友們玩兒，他只能待在家里學(xué)習(xí)。 

當(dāng)打罵沒(méi)有使Lac變得足夠聰明時(shí)，他的父母找到了一種在古代中國(guó)能使孩子變得聰明的偏方；在Lac上三年級(jí)時(shí)的一天早晨，他們?cè)谒�盤(pán)子里放了一塊壘球大小的粉紅色的顫巍巍的東西，那是一塊牛腦！父母逼迫Lac每周吃一塊，持續(xù)吃了一年，但是這個(gè)辦法一點(diǎn)也沒(méi)有讓他變得更聰明。 

而父母所做的這一切，徹底摧毀了他的自尊。 

Lac成年后接受過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)小時(shí)的心理治療，雖然他自己就是心理學(xué)博 士，但是不管是心理治療師還是他自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)都無(wú)法將他從自我否定 中拯救出來(lái)，因?yàn)閮簳r(shí)造成的心理傷害成年后就很難去矯正了。他很多時(shí) 候不得不依靠酒精來(lái)麻醉自己、減輕痛苦。直到現(xiàn)在他每天仍然會(huì)問(wèn)自己 到底蠢不蠢？在讀碩士之前他從來(lái)沒(méi)有在班上舉過(guò)手，因?yàn)樗�真的認(rèn)為像 自己這樣一個(gè)傻瓜根本不會(huì)講出來(lái)什么有價(jià)值的觀點(diǎn)來(lái)。 

Lac現(xiàn)在三十多歲了，他說(shuō)他敢肯定從表面上看他是一個(gè)成功、幸福的人。 他出了書(shū)，是一個(gè)成功的企業(yè)管理者，有一個(gè)心理學(xué)博士學(xué)位。盡管如此，他 父母的教育方式卻是徹底失敗了，因?yàn)樗�的�?nèi)心深處，已是支離破碎。 

Lac的父親，直到看見(jiàn)成年后的Lac用贊賞、接受的方式養(yǎng)育自己的孩子時(shí)，才意識(shí)到世上原來(lái)還有更好的育兒方式。幾年前他們家庭聚會(huì)時(shí)， 父親承認(rèn)說(shuō)他后悔以前那樣粗暴地對(duì)待孩子，Lac聽(tīng)了后不知道該回答什 么，因?yàn)閭�害已�?jīng)造成了。 

孩子需要父母的愛(ài)和認(rèn)可來(lái)發(fā)展他的自尊；強(qiáng)權(quán)控制、貶低孩子會(huì)傳遞給他們自己不值得愛(ài)、不值得被肯定的信息，這種負(fù)面感覺(jué)會(huì)伴隨孩子一生。 

Lac針對(duì)“虎媽”的話題在采訪最后說(shuō)：“我想告訴‘虎媽’，我寧愿用我所有的成功去換取心里沒(méi)有被‘虎媽’留下深深傷口的人生�！�