- 第1節(jié) 出車
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就這樣，在我將近中年時(shí)，我云悲海思，臥薪嘗膽，在校西那所被國(guó)家定為二級(jí)文物保護(hù)單位的四合院，在那曾經(jīng)居住過(guò)幾位國(guó)學(xué)大師和現(xiàn)代著名作家的那排房子里，在我們古典文學(xué)教研室最窄小的一間辦公室，我重新研究《先秦文學(xué)源頭論》，重新攻讀《毛詩(shī)序》、《論風(fēng)雅》、《三百篇注》、《<詩(shī)經(jīng)>全譯》、《<詩(shī)經(jīng)>大釋》和《<詩(shī)經(jīng)>研究存疑一百問(wèn)》。我把與《詩(shī)經(jīng)》有關(guān)的論著全都找來(lái)堆在我的辦公室，把相關(guān)資料的片片段段、剪剪貼貼，掛滿了辦公室的墻壁和書(shū)柜。我另辟蹊徑，殫精竭慮，待我用5年時(shí)間完成我的這部專著《風(fēng)雅之頌--關(guān)于<詩(shī)經(jīng)>精神的本根探究》時(shí)，茹萍不僅從講師被升為副教授，還又破格被晉升為高職正教授。她事業(yè)上腳步飛快，情感上馬不停蹄，在我終于提著我的巨著書(shū)稿回到家里時(shí)，她和李廣智早就完成了從師生到領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)、再到情人的關(guān)系與轉(zhuǎn)換。遲到的愛(ài)就像初春下種、仲春發(fā)芽、大春開(kāi)花樣，在他們中間正郁郁蔥蔥、鳥(niǎo)語(yǔ)花香著。
這是臨近暑假的一個(gè)上午，夏天的日光在京城的上空，呈著熾白與金黃。已經(jīng)四個(gè)多月沒(méi)有落雨了，長(zhǎng)安街上曬化的瀝青，黑水滾滾，物欲橫流，把一個(gè)世界都給污染了。說(shuō)頤和園里的湖，因?yàn)闆](méi)了水，魚(yú)蝦王八，在湖底活蹦亂跳，哭爹叫娘，游人可以隨意地用網(wǎng)兜、用手抓。說(shuō)學(xué)生們有許多都因?yàn)樘煜罂釤�，連學(xué)校組織的考試也懶得去參加。還說(shuō)有許多高校，為爭(zhēng)取在教室中裝上空調(diào)，曾經(jīng)密謀商議要進(jìn)行一次空前的罷課和示威。教研室的四合院，由于周邊是林地和樓房，院里有幾棵古柏樹(shù)，本來(lái)地勢(shì)低，不遠(yuǎn)處又有兩湖水，加上京城的一條人工飲用河，穿過(guò)校園時(shí)，途經(jīng)四合院的一個(gè)角，慷慨地把濕潤(rùn)和涼氣朝教研室這兒一叢一簇地流，這就使得中文系教研室的院落，冬天時(shí)地獄一般冷，夏天時(shí)天堂一般涼（只是蚊子多了些）。為了貪圖涼爽，為了《風(fēng)雅之頌》這部堪稱偉大的理論專著，這個(gè)學(xué)期，多半時(shí)間我都在辦公室的窗下，架了一張鋼絲床，住在教研室，奮筆疾書(shū)，日夜寫作，把那些隨時(shí)要看的資料攤在地上，堆在床上，把那些我從文獻(xiàn)中摘抄的資料卡片，一一地釘在一塊黑板上，貼在書(shū)架的門框上。我的辦公室內(nèi)，地上是悠久的歷史，墻上是燦爛的文化，連墻角的垃圾斗里，也放著珍貴如千年陶片般的國(guó)學(xué)的珍珠與黃金。到了這個(gè)上午將盡時(shí)，我終于把專著的最后一個(gè)字寫在稿紙上，將句號(hào)畫(huà)上后，如同碼好了萬(wàn)里長(zhǎng)城的最后一塊磚，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒口氣。在凳子上悠然地坐一會(huì)，我忽然很想對(duì)著教研室的四合院落大叫幾聲，如同我小時(shí)候放牛爬上山頂后，對(duì)著天空的狂呼。想在清燕大學(xué)的校園中心，放開(kāi)歌喉，唱幾句哪首歌中我還沒(méi)有忘記的歌詞兒，比如，耙耬山脈的山歌中那-- 一個(gè)姑娘啊白又白，她總在半夜朝我家里來(lái)。一塊金磚啊黃又黃，它總從天上掉在我頭上。一片靈芝啊青又青，它總是要在我家院里生……
我想喚，我想唱，可最后我什么也沒(méi)做，只是從屋里走出來(lái)，朝各個(gè)教研室關(guān)著、開(kāi)著的屋門看了看，到公用廁所伸個(gè)懶腰撒了一泡尿。
回到辦公室，我想給茹萍打個(gè)電話報(bào)個(gè)喜，說(shuō)我的專著完成了。說(shuō)一個(gè)偉大的工程結(jié)束了。說(shuō)太陽(yáng)也可以從西邊出來(lái)照耀世界了�？勺テ痣娫挄r(shí)，我又把電話放下來(lái)。我想我該把我的書(shū)稿提回去給她看一看，把這幾塊磚似的書(shū)稿咚一聲放在她面前，然后在她驚訝喜悅時(shí)，什么也不說(shuō)，上前抱著她，親熱一番再向她述說(shuō)我寫作的艱辛和愁思，向她預(yù)測(cè)我的專著出版后，將會(huì)因?yàn)閷?duì)《詩(shī)經(jīng)》有了全新的詮釋，而給學(xué)術(shù)界帶來(lái)的顛覆和震撼。也還許，我把書(shū)稿放下來(lái)，她會(huì)用雙手撫摸書(shū)稿一會(huì)兒，又用手去我的臉上撫摸一會(huì)兒。那時(shí)候，我會(huì)不顧一切地把她抱到床上去，痛痛快快、淋漓盡致地和她做上一次愛(ài)。
我已經(jīng)許久許久沒(méi)有和她同床，沒(méi)有愛(ài)撫了。記得上一次是完成《風(fēng)雅之頌》的第三章，再上一次是完成《風(fēng)雅之頌》的第五章。性事的減少與短暫，和我專著文字的密集與漫長(zhǎng)，形成黑白比照，正比反差，讓我感到有一種高尚與庸俗、天下大事與兒女情長(zhǎng)的矛盾和統(tǒng)一。現(xiàn)在我的書(shū)稿完成了，一部要讓教育界和學(xué)術(shù)界天翻地覆、驚嘆不已的地震已經(jīng)捆好了炸藥，裝上了引信，只等一個(gè)時(shí)機(jī)來(lái)點(diǎn)燃導(dǎo)火索，讓它轟然炸響就行了。懷著輕狂的竊喜，回到教研室--我的那間十二平方米的辦公室，最后看一眼地上的書(shū)籍和掛滿墻壁的卡片和紙條，我沒(méi)有收拾它們，就把桌子中央的書(shū)稿收進(jìn)了某個(gè)出版社的紙袋里。
我提著紙袋回家了。
上我家的樓梯時(shí)，我果然哼起了那首歌--
一個(gè)姑娘啊白又白
她總在半夜朝我家里來(lái)
一塊金磚啊黃又黃
它總從天上掉在我頭上
一片靈芝啊青又青
它總是要在我家院落里生
一地瑪瑙啊綠又綠
它為何總是長(zhǎng)在我家田地里
我哼著歌，取著鑰匙，剛一開(kāi)門，就看見(jiàn)了客廳里的沙發(fā)上，堆著男人和女人衣裳的胡亂，還聽(tīng)到我和茹萍的臥室里，床和皮膚摩擦的喘息與歡樂(lè)，以及香甜的汗味和他們?cè)诖采贤跛缘木X(jué)。那聲音細(xì)微尖利，溫柔粗重，猶如洪水泛濫里的清泉，飛沙走石中的和熙。有一股氣味的腥白，從那臥室飄出來(lái)，歡迎著我的到來(lái)，像迎賓小姐去接我手中的行囊樣。我把行囊遞將過(guò)去時(shí)，她卻把手縮回了。我手里的書(shū)稿袋子，咚的一下落在了地板上。
這咚的一聲，使一切的響動(dòng)都戛然而止，如世界突然滅亡后出現(xiàn)的一片茫茫的死寂。我望著赤條條在床上的茹萍和李廣智，他們也赤條條地望著我，彼此間的目光因?yàn)闊o(wú)遮無(wú)攔，都感到羞澀和慚愧，惘然和唐突。都慌忙把目光收回去，仿佛大家的目光都撞上了火，不收回去會(huì)噼噼啪啪燃燒和狂妄。我有些難為情地把頭朝東扭了扭，瞟著屋子另外一邊的墻壁說(shuō)，對(duì)不起，對(duì)不起，我回家之前應(yīng)該先打回一個(gè)電話的。
我說(shuō)喂，你們倆，先把衣服穿起來(lái)。
--都先把衣服穿起來(lái)。
我說(shuō)李副校長(zhǎng)，我的專著寫完了。有了這部專著，我什么都有了，什么都不再需要了。有了這部專著，不用你把我的副高晉升到正高，是學(xué)校不得不把我的副高晉升到正高。不用你年底報(bào)批我為模范學(xué)者，是我的專著一出版，學(xué)校不能不評(píng)我為全國(guó)的模范學(xué)者了。說(shuō)著我朝他看了看，以弱制強(qiáng)地把目光擱在他臉上，然后站起來(lái)，向前走一步，說(shuō)李副校長(zhǎng)，你要從心里覺(jué)得你錯(cuò)了，覺(jué)得對(duì)不起我楊科了，要真心實(shí)意悔改了，我有三件事情請(qǐng)你們?yōu)槲規(guī)蛡�(gè)忙--一是我思想不解放，請(qǐng)你們下不為例好不好？二是我觀念還不新，請(qǐng)你們兩個(gè)下不為例好不好？說(shuō)著我朝前挪幾步，晴天霹靂地朝他跪下去（我跪得猛烈而有力，像倒下的一棵樹(shù)要征服一座山），然后抬頭看著他，看著驚在一邊的我的妻子趙茹萍，我淚流滿面地重復(fù)說(shuō)，我以一個(gè)知識(shí)分子的名譽(yù)，一是請(qǐng)你們下不為例好不好？二是求你們下不為例好不好？三是我向你們跪下來(lái)，請(qǐng)求你們下不為例好不好？
2．良 耜⑥
李廣智和趙茹萍，他們言而有信，行必有果，答應(yīng)我下不為例，果真就下不為例了。果真就不見(jiàn)他們有來(lái)有往了。而且還給我了許多尊嚴(yán)和面子，沒(méi)有讓學(xué)校任何人看出來(lái)他們?cè)?jīng)有過(guò)奸情和奸事。我走在校園的林蔭道上，風(fēng)不知，樹(shù)不知，所有看我的人，都還那樣子�；蛘卟良缍^(guò)，或者駐足問(wèn)好，連系里的老師和學(xué)生們，也都完全如同從前樣，見(jiàn)我既沒(méi)多看一眼，也沒(méi)少說(shuō)一句禮尚往來(lái)的話。
和什么也沒(méi)發(fā)生樣。
果真和什么也沒(méi)發(fā)生樣。
在用一周的時(shí)間證明李廣智和茹萍確實(shí)沒(méi)有再來(lái)再往后，我的那種多余的擔(dān)心，多少有些平復(fù)了，轉(zhuǎn)危為安了。剩下的，是在夜深人靜時(shí)，在我獨(dú)自相處時(shí)，我腦子里總是會(huì)幻出茹萍在李廣智身下活蹦亂跳、扭動(dòng)鮮活的身影兒（像剛從水里撈出來(lái)的魚(yú)）。甚至在某一瞬間里，我后悔我的莽撞驚擾了他們倆，我想我應(yīng)該躡手躡腳地回到家，靜默悄然地站到床前邊，神鬼不知地多看一會(huì)兒茹萍在床上如魚(yú)樣鮮活滾動(dòng)的身影兒�？墒鞘虑檫^(guò)去了，機(jī)不可失，失不再來(lái)了。于是間，如同放走了一只鷹的孩子想著鷹在天空的許多事情般，我有了無(wú)數(shù)刨根問(wèn)底、探個(gè)究竟的想法和念頭。
月光真亮啊，我說(shuō)，把窗簾拉開(kāi)，怕月光會(huì)和日光一樣又熱又燙呢。
她就沉默著，木然地望著天花板。
茹萍，我把她拉在我懷里，說(shuō)你給我說(shuō)實(shí)話，你和李廣智到底有過(guò)多少次？
她目光呆滯，身上僵便，躺在床上像是一個(gè)木頭人。（為什么不能如一周前樣活蹦亂跳的鮮活呢？）
--到底多少次？是都在我們家，還是偶爾在我們家，有時(shí)在賓館，有時(shí)也在他們家？
發(fā)酵的沉默，把屋子膨脹得似乎要炸開(kāi)（真的炸開(kāi)就好了）。
--我別的不問(wèn)你，你就給我說(shuō)一下多少次。我是教授（副教授），是知識(shí)分子，是你丈夫，出了這樣的事，我既往不咎，問(wèn)一下你有多少次不算過(guò)分吧？
--沒(méi)有多少次到底是多少次？
--是三次還是五次呀？
--是三十次還是五十次？
把我的胳膊從她的脖子下邊抽出來(lái)，我翻了一下身，仰躺一會(huì)兒，又坐起來(lái)盯著面前的一片模糊，如看我的學(xué)術(shù)著作《風(fēng)雅之頌》樣，目不轉(zhuǎn)睛，一字不落，清清楚楚地看著面前的月光和月光照不到的黑暗。等眼睛累了后，我又躺下來(lái)，重把胳膊抻到她的脖子下，用手撫摸著她右臉上的頭發(fā)和耳唇，摸一會(huì)忍不住又問(wèn)了一句說(shuō)，第一次是在哪兒？
--是哪家賓館里？
--教育部的迎賓樓？是你倆去教育部開(kāi)學(xué)術(shù)研討會(huì)住的那棟面朝西的樓里嗎？
--是不是在那次大會(huì)上，你拿了國(guó)家論文評(píng)比的最高獎(jiǎng)？
--既然這獎(jiǎng)李副校長(zhǎng)也出面和評(píng)委疏通過(guò)，那么說(shuō)你是出于感謝才把身子給了他？
--最后再問(wèn)你一句話，他真的能讓你有和我不一樣的高潮嗎？
--為什么他年紀(jì)那么大，反而會(huì)讓你有那不一樣的高潮呢？
她也翻了一個(gè)身，把后背留給我，像把冰白的墻壁豎在了我倆的中間樣。
那一夜，她仍然穿著杭州綢的裙睡衣，睡衣上的藍(lán)底白花，如同杭州的西湖，碧波蕩漾，水波連天。有一股因水而生的寒氣，在我倆中間彌漫和涌動(dòng)，使我們彼此總說(shuō)不到一塊兒，想不到一塊兒。我知道我不該扯根拉枝，抓住不放，窮追不舍地問(wèn)�？伤麄�?cè)诖采蠚g樂(lè)的細(xì)節(jié)，又總是通過(guò)我燥熱的想象走進(jìn)我的腦子里，就像《關(guān)雎》中那想象他和姣好女子在一起（在床上）的歡樂(lè)景象的小伙樣。我不停地想著李廣智和茹萍在一起時(shí)，他們?cè)诖采系淖藙?shì)與動(dòng)作，方式與方法。想象李廣智有哪兒和我不一樣。想象他哪兒可能比我強(qiáng)。他是校長(zhǎng)，是西學(xué)的權(quán)威，可他們做愛(ài)前，他會(huì)先向她談?wù)勎鞣秸軐W(xué)和東方藝術(shù)嗎？談完了是茹萍動(dòng)手去解他的扣還是他借助學(xué)術(shù)的力量，去解茹萍的扣？他們上床前，彼此間要說(shuō)的第一句話會(huì)是什么話？抑或是什么也不說(shuō)，你看我一眼，我看你一眼，各自就心領(lǐng)神會(huì)地脫衣服。再或相視一笑，我解你的扣，你解我的扣，四條胳膊在半空扭得和麻花樣。我想象他在她的身上時(shí)，身子是舒展得瘦長(zhǎng)細(xì)柔如蛇樣，還是半卷半弓如上岸的蝦米樣。還想象他做完事情后，因?yàn)槔哿�，是�?huì)癱在她身上歇息一會(huì)兒，還是會(huì)如一捆柴草樣，從她身上翻下來(lái)，四仰八叉地躺在床鋪上（沒(méi)有一點(diǎn)知識(shí)分子的樣），愜意地望著半空，說(shuō)著舒服死了、舒服死了的粗野話（完全不再是知識(shí)分子了）。我的腦子里又熱又脹，擁擠不堪，塞滿了七橫六豎、五花八門的他和她在我家床上的事情和想象。還有他們?cè)诖采洗种鼗馃岬暮粑蛧艺Z(yǔ)。還有會(huì)不會(huì)因?yàn)樗哪昙o(jì)大、身子瘦，又是大學(xué)最具權(quán)威的第一副校長(zhǎng)（權(quán)重如山哦），多少教授為了一個(gè)課題、一個(gè)項(xiàng)目、一筆研究經(jīng)費(fèi)得挖空心思和老鼠打洞樣鉆，可到了他那兒，也就是他張嘴合嘴一句話。他用筆一畫(huà)，某某講師就成了副教授（如茹萍）。他把他的李廣智三個(gè)字往某一頁(yè)紙的右下角寫一下，某某副教授就可能成了教授，成了學(xué)術(shù)帶頭人，成了某個(gè)科研項(xiàng)目的領(lǐng)軍人物了。從此，那領(lǐng)軍人物他們家的柴米油鹽就可以在科研項(xiàng)目中報(bào)銷了。我想他大權(quán)在握，身體瘦弱，茹萍會(huì)不會(huì)因?yàn)樾奶鬯�，臣服他，就讓他躺在床上不�?dòng)彈，由她坐在他身上，把那份體力活兒攬到自己懷里去。會(huì)不會(huì)做完事情后，看他口渴了、身累了，她下床去給他倒上一杯水，拿上一條濕毛巾（茹萍可從來(lái)沒(méi)有這樣侍奉過(guò)我），甚至還讓他躺著不動(dòng)，自己端一盆溫水來(lái)，把他的陽(yáng)物洗一洗，再用溫?zé)岬拿戆阉年?yáng)物包著或蓋著，如讓一只飛累的鳥(niǎo)兒在窩中臥上一會(huì)兒。我想問(wèn)茹萍，是不是果真知識(shí)越淵博、權(quán)力越大，就性欲越強(qiáng)那問(wèn)題，想問(wèn)權(quán)力和知識(shí)會(huì)不會(huì)增強(qiáng)性欲的話（我們的婚姻門當(dāng)戶對(duì)時(shí)，她曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，是不是學(xué)問(wèn)越大，就性欲越強(qiáng)，學(xué)問(wèn)會(huì)增強(qiáng)性欲的話�？晌业慕�(jīng)驗(yàn)告訴她，事情正相反，是學(xué)問(wèn)越大，性欲越弱，學(xué)問(wèn)做到極致就不再有性的渴求了），還想問(wèn)她說(shuō)，你把你的身子不止十次、百次地贈(zèng)送給了李廣智，他答應(yīng)沒(méi)答應(yīng)讓你做某個(gè)藝術(shù)科研項(xiàng)目的學(xué)術(shù)帶頭人，答應(yīng)沒(méi)答應(yīng)什么時(shí)候把你從現(xiàn)在的藝術(shù)理論教研室主任的位置上，換到影視藝術(shù)系系主任的位置上（那可是個(gè)肥缺，有人說(shuō)藝術(shù)系招生，每招一個(gè)，系主任或別的老師腰包最少會(huì)多出十萬(wàn)塊錢）。我望著茹萍床鋪上空的朦朧與模糊。茹萍也望著那上空的朦朧與模糊。我腦子里車輪滾滾、轟轟鳴鳴。她臉上木然平靜，若無(wú)其事，雙唇繃成一條直線，讓她的不言不語(yǔ)，把屋子里塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，要朝屋子外邊漫溢和炸裂。
我說(shuō)茹萍，我什么也不再問(wèn)你了，你只最后給我說(shuō)一件事情。我最后只問(wèn)你這一件事情。你說(shuō)李廣智那么瘦，年紀(jì)比我大得多，他為啥能讓你有那種不一樣的高潮呢？
--他用什么方法讓你有不一樣的高潮呢？
--這是最后一個(gè)問(wèn)題，你回答完了，我保證什么都不再問(wèn)你了。他為啥能讓你有那種高潮呢？他用什么辦法滿足你的那種高潮要求呢？
--你怎么不說(shuō)話？
--你不愿回答是不是？
--你不覺(jué)得這些事情都應(yīng)該給我說(shuō)一說(shuō)？
她什么也不說(shuō)，突然從床上坐起來(lái)，扭頭看著我，見(jiàn)我還在床上固執(zhí)己見(jiàn)地研究和探討，轉(zhuǎn)身扭亮了床頭燈，讓金黃熾白的光亮，耳光樣摑在屋里的黑暗和模糊上；讓屋里的床、桌、柜、鞋、襪、空氣、衣服、濕熱，還有夏天后半夜的涼爽及放冷的人的汗味和她身上特有的女性知識(shí)分子的氣度和香味，都剝光摘凈地?cái)傇跓艄庀拢罆衿毯�，拿她潔白齊整的牙齒在她的薄唇上刮幾下，最后讓她臉上的骨架更高地凸起來(lái)，猛地從床上跳到床下去，突然抓起床頭的一個(gè)玻璃瓶（那是她學(xué)術(shù)成就的一個(gè)獎(jiǎng)杯），摔在地上，嘩啦一響，屋子里的寂靜終于碎成了一片兒一塊，紅紅綠綠，閃著五彩的光色，落到了床下和柜下，濺到了墻根和她穿著拖鞋的腳面上，然后用雙牙咬著她的下嘴唇，決意不再呼吸樣，把自己的臉憋成青紫色，讓屋里頓時(shí)凝滯的空氣，也都變成了青紫和藍(lán)綠，在燈光中如寒冬掛在一片冷陽(yáng)下的一塊冰凌般，色澤鮮艷，寒氣逼人，任何人望著那色澤和寒氣，都會(huì)不寒而栗，哆嗦發(fā)顫，心跳突然地停住和靜死。
那時(shí)候，我被茹萍冰冷的熱爆弄得大出意外，目瞪口呆，不知所措，從床上一驚坐起來(lái)，蹲在床中央，雙胳膊交在一塊擱在雙膝上，看著她就像我偷了人家的女人被她當(dāng)場(chǎng)捉住了。說(shuō)茹萍，我沒(méi)說(shuō)你啥兒呀，問(wèn)了你幾句話，你愿答就答，不愿答不答，何苦這樣動(dòng)怒發(fā)火呢？
說(shuō)我們都是知識(shí)分子，這半夜三更摔花瓶，讓樓上樓下、左鄰右舍聽(tīng)見(jiàn)了多不好。
我說(shuō)你看你，快關(guān)燈上床睡覺(jué)吧，天都不早了。
她依然站在那兒不說(shuō)話，像講課時(shí)和臺(tái)下的學(xué)生慪氣樣，把胳膊扭在一起抱在胸前，盯著我一動(dòng)不動(dòng)。臉上的菜青進(jìn)一步往屋里的深處鋪開(kāi)和蔓延，直到她的臉色把屋里的空氣染成綠，把立柜染成綠，把床鋪上的床單、枕頭和毛巾被全都染成紫綠和菜青，連那燈光因摔碎花瓶而彈在半空的細(xì)微的灰塵也都星星點(diǎn)點(diǎn)菜綠時(shí)，我望著她青石板似的臉，慢慢從床上走下來(lái)，如一棵樹(shù)將要慢慢倒下樣（又是一棵樹(shù)），弓在她面前，抬頭哀求著--
茹萍，算我說(shuō)錯(cuò)了，問(wèn)錯(cuò)了，你別這樣好不好？
--原諒我吧，你別這樣好不好？
哀傷傷地問(wèn)著說(shuō)，你能原諒我嗎？茹萍，算我對(duì)不起你了，求你原諒我。你一定要原諒我。你能原諒我了就朝我點(diǎn)個(gè)頭，說(shuō)句話；不能原諒我了，你就這樣看著我，一動(dòng)不動(dòng)地盯著我。
我說(shuō)你真的不肯原諒我？我已經(jīng)說(shuō)過(guò)我錯(cuò)了，對(duì)不起你了，你還需要我朝你下跪嗎？
--真的還要讓我朝你跪下嗎？
我看她始終不說(shuō)話，就果真咚的一聲朝她跪下去（如倒下的一棵樹(shù)要征服一座山），哀求似的說(shuō)，你就不能點(diǎn)個(gè)頭，朝我說(shuō)句話？茹萍，念在咱們夫妻一場(chǎng)，都是導(dǎo)師，都是知識(shí)分子的分上，求你跟我說(shuō)句話兒好不好？
燈光明亮，她就和我說(shuō)話了。
燈光明亮，她就看著我，看著地上百花盛開(kāi)的玻璃片，說(shuō)楊科，物價(jià)又長(zhǎng)了，你知道不知道？以前雞蛋是三塊二一斤，現(xiàn)在是四塊六一斤。以前花生油是三十塊錢一桶，現(xiàn)在是四十七塊錢一桶。以前一美元能換八塊六人民幣，現(xiàn)在這比價(jià)嘩一下落到一美元兌換八塊一。
我說(shuō)你說(shuō)話了？原諒我了嗎？說(shuō)這下兒好，我心里的一塊石頭落地了。你放心，茹萍，過(guò)去的事我再也不提啦。
她說(shuō)起來(lái)吧，你愛(ài)吃餃子，我明天不上課，好好給你包一頓豬肉大蔥水餃吃。
３.噫 嘻⑦
事情沒(méi)有完，余波像激流一樣正在我和茹萍（還有李廣智）的生活里翻著和卷著。第二天上午，我去郵局把我的《風(fēng)雅之頌》書(shū)稿寄往一家獨(dú)具權(quán)威的出版社，回到家，看見(jiàn)茹萍不知在屋里找什么，她上天入地，翻箱倒柜，把我書(shū)架上的書(shū)翻得兵荒馬亂，陳尸遍野；把她的臥室（是我倆的臥室）的床上弄得雞飛狗跳，七亂八糟；還把她梳妝臺(tái)的抽屜拉出來(lái)橫擺在床鋪上，把她梳妝臺(tái)前的圓椅子弄翻倒在屋中央，然后自己滿身塵土，一臉汗灰（再也不像了那個(gè)風(fēng)度翩翩的影視藝術(shù)系最年輕的女教授）。她豎在臥室的床前邊，因?yàn)檎也坏侥羌䱷|西而急得團(tuán)團(tuán)旋轉(zhuǎn)，像一股沒(méi)有定向的風(fēng)被困在了我家臥室里。見(jiàn)我從門外走回來(lái)，她猛地怔一下，臉上柔軟地紅一紅，又生硬地青一青，突然盯著我，如同她找的東西就在我身上。
就掛在我臉上。
我問(wèn)你找啥？
我說(shuō)你到底找啥嘛。
說(shuō)看把你急的，人丟了魂兒也不會(huì)這樣子。
她把目光從我臉上收回去，轉(zhuǎn)瞬間，人變得從容而風(fēng)雅，將落在額上的頭發(fā)朝后捋一捋，拉了拉跟著她的荒亂了的上衣和褲腿，把梳妝椅子扶起來(lái)，不急不忙地坐在那把圓面包皮的棕紅椅子上，將目光再次冷冷熱熱地抬起來(lái)，瞟著我像看一頁(yè)原來(lái)沒(méi)有讀明白的書(shū)。
楊科，她說(shuō)，你把那東西給我吧。
說(shuō)算我姓趙的求你了，求你把東西給我好不好？
問(wèn)我說(shuō)，你真的沒(méi)拿嗎？
--真的沒(méi)見(jiàn)沒(méi)拿嗎？
--你敢發(fā)誓說(shuō)你沒(méi)見(jiàn)沒(méi)拿嗎？
我開(kāi)始替茹萍和李廣智去找著那東西。把他倆同床共枕過(guò)的枕頭拿到一邊去，將枕頭下的床單、褥子全都掀起來(lái)。想他們上床時(shí)，那件東西一定是順手塞到了枕頭下，或是習(xí)慣性地壓在床上的褥子下�？墒钦硐�、褥下都沒(méi)有。枕下、褥下除了一層塵土和幾絲頭發(fā)外（還有早已干皺的一團(tuán)衛(wèi)生紙），剩下的就是席夢(mèng)思床墊的花紋和塌陷。想有時(shí)候，人們情緒激動(dòng)，操之過(guò)急，也許會(huì)把那東西急急忙忙掛到床頭上，可那東西在男人女人情難抑制時(shí)，會(huì)害羞似的躲著落到床下去。于是間，我從床上爬下來(lái)，又爬到床下用手電筒照著四處找。在床下，我找到了先前我和茹萍丟的拖鞋、鋼筆和她的口紅與眉筆。待我從床下拿著拖鞋、鋼筆、眉筆、口紅爬了出來(lái)后，我看見(jiàn)茹萍一臉失望，滿臉焦急，像一團(tuán)火燒在她的臉上一樣。把那些東西全都擺到她的梳妝臺(tái)面上，然后我心急火燎地回過(guò)頭，說(shuō)沒(méi)有呀，你們那天把它放到哪兒了？
說(shuō)別著急，好好想一想。想想到底放到了哪兒。
說(shuō)床頭？枕下？還是你們隨手搭在了桌上或椅上？
茹萍看著我，臉上是半信半疑的暗紅或淡黃。
我知道她懷疑我的尋找是賊喚捉賊，如同黃鼠狼去給雞拜年。屋子里窗光明亮，燈光也明亮�；覊m在她和我中間飛著如柳絮起舞般。她看著我，我也看著她。她將信將疑。我火急火燎。為了證明我的清白、坦蕩和寬宏，在她懷疑的目光中，我扭頭看見(jiàn)了客廳的大沙發(fā)。我想起來(lái)那天我提著書(shū)稿回家時(shí)，第一眼看到了他們脫下的衣服是團(tuán)在沙發(fā)上，便快步地走出去，趴在地板上，朝著沙發(fā)的下面瞅。到什么也沒(méi)看見(jiàn)時(shí)，我又用盡力氣把沙發(fā)從墻下推到屋中央，讓沙發(fā)下面的黑暗和凌亂全都裸在明亮里�？赡巧嘲l(fā)下，除了有書(shū)紙、灰塵、電線，還有她偶爾愛(ài)吃的巧克力，再就什么也沒(méi)了。我望著沙發(fā)下的灰塵和狼藉，又回頭望著跟著我出來(lái)站在客廳的茹萍的臉，說(shuō)沒(méi)有呀，你再回憶一下，到底擱到哪兒了。
望著她半紅半黃的臉--是真的丟在咱們家了嗎？
望著她半黃半白的臉--你打個(gè)電話問(wèn)他一下嘛，讓他好好回憶放在了哪。
望著她半白半青、最后成了紫色的臉--你也好好想一想，那一天你們脫衣服時(shí)，是他一進(jìn)屋門就脫的，還是到了這沙發(fā)上你們親熱了一會(huì)才脫的。再或是你們把衣服全都脫在了這沙發(fā)上，還是在這兒脫了外衣，親熱一番后，才到屋里床上去脫了內(nèi)衣的。
我提醒著茹萍，像一個(gè)老師提醒著一個(gè)丟了珍貴物品的學(xué)生樣，為了不讓她著急，還拿手去她的肩上撫摸著（如同父親撫摸丟了東西的一個(gè)孩子般）。然后再輕柔關(guān)切地問(wèn)，你們那天到底都把衣服脫在哪兒了？
--最后把衣服脫在哪兒怎么會(huì)忘呢？
--你記性那么好，看一場(chǎng)電影，能把所有電影中的細(xì)節(jié)都記住，怎么會(huì)忘了你們自己的事？
我問(wèn)著看著她，既無(wú)責(zé)怪，也無(wú)冷嘲，他們丟了東西像我丟了東西樣，像替一個(gè)丟了鑰匙進(jìn)不去家的孩子著急樣。我是那樣的關(guān)切和熱忱，是那樣殷勤和主動(dòng)，為替他們找到那東西，弄得我和她一樣灰土灰臉，著急上火，連蛛網(wǎng)掛在頭發(fā)上都未及掃一下�？伤齾s最后冷冷地看看我（眼里有著冰寒寒的光），用鼻子哼一下，回身到衛(wèi)生間匆匆洗把臉，整整衣服什么也不說(shuō)，就從我身邊走掉了。
她朝著門外冷冰冰地走掉了。猛地關(guān)上門，把我留在屋子里，像把一個(gè)死不認(rèn)賬的賊關(guān)在了冷漠睥睨的鐵籠里。
4.泮 水⑧
下午，我在學(xué)校的槐林小路上碰到了李廣智。我們兩個(gè)不期而遇，尷尷尬尬。在那槐林里，他說(shuō)了幾句淡而無(wú)味的話，我給了他高深莫測(cè)的沉默和不語(yǔ)。
我到系里去開(kāi)會(huì)，去研討解決古典文學(xué)課像干尸樣無(wú)人問(wèn)津，學(xué)生們上課時(shí)唯恐躲之不及那問(wèn)題（尤其是我的“《詩(shī)經(jīng)》解讀”課，竟有十幾個(gè)學(xué)生聯(lián)名寫信給學(xué)校要求取消這門課），可我從家里走出來(lái)，因?yàn)樘鞜幔驗(yàn)橐粋�(gè)上午沒(méi)找到茹萍要找的那東西，我心里煩躁不安，情緒紊紊亂亂，就抄近路去穿越那片校中央的槐樹(shù)林。在那片幾十年都亂中有序的槐林中，在那條由舊磚碎瓦砌起的小路上，因?yàn)榈跸x(chóng)過(guò)多，蛛網(wǎng)七橫八豎，偶爾間，還會(huì)有條花蛇從樹(shù)下的草叢中爬出來(lái)，橫在路中央。所以連談情說(shuō)愛(ài)的學(xué)生們，都已經(jīng)不從這片林中穿行散步了，可我卻忽然想從這條路上走到系里去，忽然誰(shuí)都不想見(jiàn)。忽然就在路上偏巧碰見(jiàn)了李廣智。
我倆都僵在了路中央。
我倆都在臉上掛了淡黃秋枯的一絲笑。
笑了后，我儒雅大度地閃著讓他從我身邊過(guò)去了。
十天沒(méi)有見(jiàn)，他平添了幾分瘦，默默走著，像在樹(shù)林中移動(dòng)的一截秋萎冬枯的干樹(shù)枝。望著他走過(guò)去，我腦子里出現(xiàn)了一團(tuán)團(tuán)疑問(wèn)和不解--比起我，他年邁瘦弱，可他和茹萍在床上時(shí)，他用什么辦法讓茹萍極樂(lè)快活呢？用什么辦法讓茹萍有那樣的高潮呢？他是校長(zhǎng)，大知識(shí)分子，脫光衣服時(shí)，也會(huì)說(shuō)那些低級(jí)、下流的葷話調(diào)情嗎？他不會(huì)和茹萍做著愛(ài)，還講哲學(xué)和文化藝術(shù)的思想吧？還有茹萍失急慌忙，急不可耐，替他找的那東西，可你自己放到了哪兒，難道一點(diǎn)也回憶不起嗎？難道你有那么糊涂嗎？我想問(wèn)他這些問(wèn)題時(shí)，他已經(jīng)從我身邊過(guò)去了。已經(jīng)錯(cuò)過(guò)開(kāi)口問(wèn)話的良機(jī)了。
就那么看著從我身邊過(guò)去的李廣智，我的心如踏空的腳樣在那兒懸一會(huì)，最終遺憾地收回來(lái)。想要轉(zhuǎn)身走去時(shí)，卻看見(jiàn)他也腳步慢下來(lái)，緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身，臉上沒(méi)有笑，也沒(méi)有平靜和木然，而是厚著深黃的尷尬和枯色。
他木木地站在那，猶豫著用舌頭舔舔下嘴唇，看看前后與左右，證明確實(shí)槐林里沒(méi)有第三者，才用很小的聲音問(wèn)我道--
楊教授，我是不是有東西忘到你家了？
我瞟他的臉，想說(shuō)話我又什么也沒(méi)說(shuō)。
他苦笑一下子，說(shuō)我知道我錯(cuò)了。那東西你要扔了就扔了，要沒(méi)扔希望你能還給我。
我依然瞟著他的臉，想問(wèn)話卻什么也沒(méi)問(wèn)，想說(shuō)話卻什么也沒(méi)說(shuō)。
你真的沒(méi)見(jiàn)那東西？真的沒(méi)見(jiàn)就算了。他最后看看我，不信任地這樣說(shuō)了一句，收起臉上的尷尬和苦笑，再次轉(zhuǎn)身走掉了。
這次他比剛才走得慢，也走得猶豫和無(wú)奈。而我一直站在槐林的小路上，一直望著他走出樹(shù)林子，心里有幾分得意，幾分好笑。沒(méi)和他說(shuō)上一句話，卻像以守為攻，把什么都說(shuō)了。都已經(jīng)厲色放言、一覽無(wú)余了。像把他們徹底打敗了，讓他臣服了，如一只螞蟻把一頭大象終于絆倒在了自己腳下樣。
卷三 雅
1.出 車⑨
李廣智和趙茹萍被我捉奸（是不期而遇）的25天后，暑假前一個(gè)月的六月初，周五的一個(gè)下午，是古典文學(xué)課，由我給大三的學(xué)生講“《詩(shī)經(jīng)》解讀”的第九講--《詩(shī)經(jīng)》的精神存在性。
我知道同學(xué)們不愛(ài)進(jìn)我授課的教室，如同不愛(ài)去博物館看最有價(jià)值的木乃伊；不愛(ài)聽(tīng)我的“《詩(shī)經(jīng)》解讀”課，如同不愛(ài)聽(tīng)來(lái)自遠(yuǎn)古的聲音和歌唱。事情就這樣，高處不勝寒，天涼好個(gè)秋。我不怪他們，只怪我對(duì)《詩(shī)經(jīng)》的研究超出了一般老師和同學(xué)能夠理解的范圍和限度。然而說(shuō)到底，我是學(xué)者，我是教授（副），我的職責(zé)和良知催促我，無(wú)論有沒(méi)有學(xué)生去聽(tīng)我的課，我都必須去講我的課。我明白（全校的教授都明白），學(xué)生們?nèi)ゲ蝗ヂ?tīng)是一回事，教授們?nèi)ゲ蝗ブv是另外一回事。
我就去講了。
這是我寫完《風(fēng)雅之頌--關(guān)于<詩(shī)經(jīng)>精神的本根探究》后的第一課，是我第一次把我專著中的內(nèi)容搬到我的講臺(tái)上。我知道來(lái)聽(tīng)我講課的學(xué)生一定鳳毛麟角，屈指可數(shù)，可我心里卻渴望著他們?nèi)瞬艥?jì)濟(jì)，兵馬滿營(yíng)，如同茹萍講課樣，讓那闊大的教室里，滿座高朋，黑黑鴉鴉一片兒。
我知道，那鳳毛麟角的學(xué)生去聽(tīng)我的課，在課堂上走神、耳語(yǔ)、睡覺(jué)是家常便飯，一日三餐；可我卻渴望著他們目不斜視、精神專注，聽(tīng)我講課就如同聽(tīng)一個(gè)來(lái)自西方大國(guó)總統(tǒng)的演講般。
知道這是不可能，可我每次去講課前，都滿腦子是這樣的幻化和想念。知道這是異想天開(kāi)、黃粱美夢(mèng)，可我還在每次講課前，都精心準(zhǔn)備，修整講稿，把開(kāi)講前的幾句話都預(yù)先想好并死記硬背在腦子里。
六月初這天下午兩點(diǎn)的課，我一如往日提前十分鐘到了系里的大教室。明知道來(lái)聽(tīng)課的學(xué)生會(huì)寥寥無(wú)幾，可我偏要把他們想成水泄不通、人頭攢動(dòng)；明知道講“《詩(shī)經(jīng)》解讀”，教室里會(huì)清冷寂靜，可我偏要把講“《詩(shī)經(jīng)》解讀”課，想象成一場(chǎng)曠世空前的演出和歌舞（這景況已經(jīng)屢試不爽，宛若冬天一到，秋葉必落樣，可我卻朝思暮想著嚴(yán)冬里陽(yáng)光和熙的那一日）。然而這一次，我的想象應(yīng)驗(yàn)了，實(shí)現(xiàn)了，像冬天一到，就萬(wàn)物更新、春暖花開(kāi)般。
我1點(diǎn)50分到了系里大教室，看到能坐200人的教室里，居然真的座無(wú)虛席，一片鴉黑，和從國(guó)外來(lái)的大師講課一模樣，連走廊和門口都還站有理科來(lái)旁聽(tīng)的學(xué)生們。到教室門口時(shí)，我先是愣一下，夾在胳膊彎中的授課提包差點(diǎn)驚得滑下去。就在這一愣一滑間，我看到有許多學(xué)生們，手里都拿有蓋著學(xué)校公章的一紙文件的復(fù)印件。從一個(gè)女生手里要了那文件看一看，見(jiàn)那一紙文件的題目是《關(guān)于要嚴(yán)格加強(qiáng)“<詩(shī)經(jīng)>解讀”課教學(xué)的通知》。文件的內(nèi)容說(shuō)，《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)的第一本詩(shī)歌總匯，是中國(guó)人文化靈魂的歸宿，是文學(xué)上游的不竭之源。因此，文科學(xué)生必須把“《詩(shī)經(jīng)》解讀”當(dāng)做古典文學(xué)的金中之金，重中之重，必須做到有課必講，有講必聽(tīng)，有聽(tīng)必學(xué)。而理科的學(xué)生們，必須把它當(dāng)成必要的選修，做到有課必修，有修必學(xué)。并且在那文件的末尾，規(guī)定了三條學(xué)生們參加聽(tīng)課與不參加聽(tīng)課的獎(jiǎng)懲措施。我看著那文件，有些感動(dòng)，又有些酸楚，因?yàn)榫驮谀俏募挠蚁陆�，在那公章的邊角上，簽發(fā)文件的領(lǐng)導(dǎo)落款是我的情敵李廣智。
這又讓我想起了李廣智和茹萍的事（我多想徹底忘記這件事情啊�。屛蚁肫鹆死顝V智丟在我家的那東西（我多想找到那件東西�。。�，就像想起了忘在胃里的一只蒼蠅和幾只蛆（不過(guò)好在我把他們打敗了，他主動(dòng)簽發(fā)這樣的教學(xué)文件，正是他主動(dòng)地向我繳械投降啊�。�。
我把手里的一紙文件重又還給教室門口的女同學(xué)，望了一眼教室里人山人海的學(xué)生們，想李廣智到底在我面前認(rèn)輸了（似乎我應(yīng)該多少感謝一下他和茹萍有了那檔兒事）。想這京城第一名校高傲的教學(xué)，終于在我面前低下了頭（幸虧我沒(méi)有告訴李廣智，說(shuō)我并沒(méi)有在我家中找到他丟的那東西）。想機(jī)不可失，失不再來(lái)，既然有數(shù)百學(xué)生接到文件后，風(fēng)起云涌地來(lái)聽(tīng)我的課，我就應(yīng)該當(dāng)機(jī)立斷，抓住時(shí)機(jī)，扛起這面教學(xué)的大旗，像一個(gè)士兵要拼死把勝利的旗幟插在山頭上。
在從教室門口的五味雜陳里，跨腳走上講臺(tái)那一刻，我似乎已經(jīng)成竹在胸，運(yùn)籌帷幄了。似乎已經(jīng)長(zhǎng)纓在手，勝券在握，有把握能把這一節(jié)課講得天翻地覆，精妙絕倫，如一個(gè)將軍已經(jīng)全部掌控了戰(zhàn)局和策略。在跨過(guò)教室的門檻后，我神情默默，表情端正，以莊嚴(yán)的腳步走到講臺(tái)上，彬彬有禮地向大家彎腰鞠了一個(gè)躬，擺出一副和往日授課時(shí)一樣自然、一樣無(wú)所謂的樣子來(lái)（其實(shí)，這一課沒(méi)人知道我準(zhǔn)備得如何精心和細(xì)致，詳盡和具體。我把《風(fēng)雅之頌》論著上關(guān)于《詩(shī)經(jīng)》的精神存在與物質(zhì)存在的詩(shī)句全都摘編在了我的講稿中。害怕在講臺(tái)上忘掉必須背的詩(shī)，我還把最重要的詩(shī)句寫在了我的手心上，像學(xué)生考試時(shí)準(zhǔn)備作弊樣）。沒(méi)人知道，《詩(shī)經(jīng)》精神存在的本根研究我已爛熟于心，學(xué)貫滿盈，對(duì)于如何講，講什么，都如探囊取物，順手牽羊。我拿了那講稿，卻把講稿有意地丟在一邊去，如同丟掉一個(gè)累贅般，站在講桌前，沉默幾秒鐘，顯出一種肅穆和莊嚴(yán)，然后大聲說(shuō)--同學(xué)們好，今天我們講“《詩(shī)經(jīng)》解讀”的第九講--《詩(shī)經(jīng)》的精神存在和物質(zhì)描繪。
為了能夠讓我的授課深入淺出，我依著許多老師（比如趙茹萍）的講課經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)講前，首先講了一個(gè)小笑話（有些俗�。υ捄笪页_(tái)下望了望，看臺(tái)下一片燦然和輕松，原來(lái)站在走廊上抱著聽(tīng)課一試的同學(xué)，這時(shí)也都被我講的笑話所打動(dòng)（原來(lái)，庸俗也是一種力量和文化）。他們有的找著位置坐下來(lái)，有的把手里的課本和那一紙文件放地上，坐在了那些紙張和書(shū)本上。還有的，索性蹲在地上，用一只手托著下巴，進(jìn)入了專注和神往。望著那些專注到黑亮粒粒的目光，我知道我已經(jīng)可以切入正題，已經(jīng)可以把我對(duì)《詩(shī)經(jīng)》最精髓研究的一部分傳授給他們了。于是間，我做了一次深呼吸，站直身子，挺起胸脯，變得莊重起來(lái)，嚴(yán)肅起來(lái)，橫刀立馬，心起刀落，砍下了我表情中庸俗的笑容和輕浮，說(shuō)我們今天要講的，是《詩(shī)經(jīng)》精神的本根描繪和物質(zhì)基礎(chǔ)。說(shuō)通過(guò)對(duì)《詩(shī)經(jīng)》精神的本根解析，我希望同學(xué)們能夠最終明白，《詩(shī)經(jīng)》不僅是一本詩(shī)歌總匯，更是用詩(shī)歌的形式書(shū)寫的中國(guó)人的《圣經(jīng)》，是我們中國(guó)人在人類發(fā)展中，丟失的《圣經(jīng)》中的部分和片段。我把《詩(shī)經(jīng)》的物質(zhì)本根與精神本根分為三大部分，從最底層的物質(zhì)如土地、采摘、耕種和建筑，到精神上的愛(ài)情、性和無(wú)拘無(wú)束的男歡與女愛(ài)，最后再到宗教的圖騰、崇拜與各種宗教儀式的細(xì)微和輝煌。我滔滔不絕，話如串珠，講到了需要以詩(shī)為證時(shí)，我一口氣背了《詩(shī)經(jīng)》中一大串的采摘、耕作和狩獵的詩(shī)，分析了詩(shī)歌中描繪采摘的歡樂(lè)、耕種的自然、狩獵的壯觀。具體講到田獵時(shí)，我以《秦風(fēng)·駟驖》⑩為例，講到架木構(gòu)屋時(shí)，我以《衛(wèi)風(fēng)·考槃》11為例。我講《風(fēng)》中第一百三十首《秦風(fēng)·權(quán)輿》12的高屋大殿，講《大雅》中的第七首《皇矣》13的飛椽彩顏的皇家宮室。然后由物質(zhì)上升到精神后，講愛(ài)情的男歡女樂(lè)，講性的天人合一，最后把《詩(shī)經(jīng)》中具有《圣經(jīng)》意義的宗教詩(shī)再一一列出來(lái)。從先民們對(duì)大自然的神秘敬畏，講到古人對(duì)天象的膜拜。從對(duì)大山、石頭的敬仰，講到對(duì)動(dòng)物的信仰、植物和玄鳥(niǎo)圖騰。
我以為我的長(zhǎng)篇大論，有意有趣，有識(shí)有知，有方法，具深度，完全是一個(gè)教授（副）在向他的學(xué)生們喂奶喂湯，遞香送甜�？晌易詈蟀炎罹咦诮桃馕兜摹缎B(niǎo)》講到一半時(shí)，無(wú)意中我聽(tīng)見(jiàn)課堂上有了發(fā)黑的私語(yǔ)聲，像一陣風(fēng)吹過(guò)平靜的湖面樣。平靜破裂了，安靜消失了，原來(lái)那寧?kù)o的教室開(kāi)始波光漣滟，水聲濤濤了。我把目光從那漆黑的聲音上掃過(guò)去，便看見(jiàn)有學(xué)生賊一樣從后面溜出門（倒是禮貌，沒(méi)有明目張膽地走），腳步聲吞吞吐吐，如憋在喉嚨吐不出去的痰。我想要喝住那些走出去的學(xué)生時(shí)，耳朵里一陣刺痛，又聽(tīng)見(jiàn)有人在教室的哪兒睡著后發(fā)出了幾聲呼嚕，泥紅泥黃，一下攪渾了教室的清水潔流，使所有的學(xué)生都追著那呼嚕扭頭看，爆出來(lái)的笑，如同春二月的驚蟄雷。笑聲之后，呼嚕消失，同學(xué)們似乎意識(shí)到了《圣經(jīng)》般的《詩(shī)經(jīng)》的偉大和嚴(yán)肅，都又把目光集中到了我身上，尋找著我停斷的話頭兒。
那一刻，我忽然遭到了羞辱般，恨不得走下講臺(tái)抓住那個(gè)睡覺(jué)的學(xué)生給他兩耳光，恨不得追到教室外，給那退場(chǎng)的學(xué)生身上踹幾腳�？晌抑牢也豢赡苣菢幼�。我那樣做了從此所有的學(xué)生在教授講課優(yōu)劣調(diào)查表上，就會(huì)永遠(yuǎn)在最差一欄里寫上我的名。我不能得罪學(xué)生像賣主不能得罪買主樣。我只好臉上掛著下賤的笑，說(shuō)要走就走吧，并不是所有的學(xué)生都能接受高深的知識(shí)，并不是所有的信徒都相信上帝的真言。但你不接受，并不說(shuō)明知識(shí)不是愈發(fā)高深愈重要，并不說(shuō)明聽(tīng)眾減少，上帝的話就不再是真言。
然而，我滔滔不絕的努力，終于還是為他們離開(kāi)教室鋪平了路橋，使我不得不眼看著又有幾人、十幾人，從我的眼皮下邊退出去。他們退出教室時(shí)，有禮有節(jié)，都盡量不弄出響動(dòng)來(lái)，以免驚著別人，也擾了我的情緒。甚至還有個(gè)學(xué)生，從我面前過(guò)去時(shí)，朝我抱歉地鞠了個(gè)躬。
也就這樣，學(xué)生與我同步，在我把課講到一半時(shí)，學(xué)生走了一半，在我快要把課講完時(shí)，學(xué)生也差不多就要走完了。我已經(jīng)在這幾年中，不斷地經(jīng)歷這樣的遭遇和場(chǎng)面，已經(jīng)對(duì)課堂上人多人少，處之不驚，泰然自若。望著原來(lái)高朋滿座的教室，這時(shí)候空空蕩蕩，仿佛戲園里沒(méi)能留住觀眾的一個(gè)散亂的場(chǎng)子。那些新黃的課桌上，留下了同學(xué)們?nèi)酉碌淖旨�、果皮，還有偷吃的瓜子殼。滿地由李廣智特意為我簽發(fā)的《關(guān)于要嚴(yán)格加強(qiáng)“<詩(shī)經(jīng)>解讀”課教學(xué)的通知》，像我家鄉(xiāng)耙耬山脈的露天廁所里扔的擦過(guò)屁股的紙。
最后剩下坐在最前排的十幾個(gè)同學(xué)，他們用憐憫的目光望著我，臉上布滿了讓我感動(dòng)的猶豫和不安。我說(shuō)你們?cè)趺床浑x開(kāi)教室呀？他們說(shuō)學(xué)校今晚突然要放一部美國(guó)片，我們沒(méi)錢去買電影票，只好坐在這兒呀。
我說(shuō)我的課講的真有那么差？
他們說(shuō)楊教授，你看所有的學(xué)生都走了，這里只還有我們十幾個(gè)留下給你撐面子，你不掏錢請(qǐng)我們看一場(chǎng)電影嗎？
我便掏了錢，給了他們中間的一個(gè)人，讓他拿著去給同學(xué)們買上電影票。然后那十幾個(gè)學(xué)生就集體站起來(lái)，集體向我鞠了躬，說(shuō)著和笑著，一窩蜂地從教室走出去，把我一個(gè)人留在那能容200個(gè)學(xué)生的空曠里，像把一粒種子丟在了沙漠樣，轉(zhuǎn)眼間，我便成了兩千年前無(wú)人問(wèn)津的詩(shī)歌的干尸骷髏了。
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