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第1節(jié) 明確演講的目的

在開篇之前,我們先來弄清楚什么是演講。

演講又稱之為講演或演說,是指在公式場所,以有聲語言為主要手段,以體態(tài)語言為輔助手段,針對某個(gè)具體問題,鮮明、完整地發(fā)表自己的見解和主張,闡明事理或抒發(fā)情感,進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)的一種語言交際活動(dòng)。

明白了演講的含義后,就要清楚演講的目的,想要明確演講的目的,首先要學(xué)會(huì)分析自己,明白自己適合哪種類型的演講。

做完自我分析之后,可能你會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的條件與培訓(xùn)師的要求仍有一定的距離,要成為一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師,對你來說好像有些困難,于是你開始感到沮喪。

沒錯(cuò),現(xiàn)在你真的沒有任何擔(dān)任培訓(xùn)師的經(jīng)驗(yàn),但如果你有志于培訓(xùn)事業(yè),并愿意為此而努力的話,將來你未必不會(huì)做得比別人好。

因此,想要成為一名成功的演講家,并不是一件困難的事。對于一名培訓(xùn)師來說,演講是衡量他們是否優(yōu)秀的一個(gè)指標(biāo)。

早在18世紀(jì),著名的英國政治家伯基曾說過:“無法付諸實(shí)現(xiàn)的事物,是不值得我們?nèi)プ非蟮。在這個(gè)世界上,若是經(jīng)過了解以及正確的追求而仍然無法得到的東西,那么這種東西對我們毫無益處可言。”

因此,作為一名培訓(xùn)師,要深刻明確演講的目的,然后有目的有針對性的發(fā)表演講。一般而言,演講的目的可分為以下七類:

(1)說服你的聽眾,讓他們采取某些行為。

(2)將聽眾希望了解的信息傳達(dá)出來。

(3)對特定的聽眾傳達(dá)他們所需要的信息。

(4)將自己的觀點(diǎn)闡明,提供一個(gè)討論甚至爭論的平臺(tái)。

(5)拋出某種觀點(diǎn),弄清聽眾的看法。

(6)爭取更多的聽眾參與和支持。

(7)讓聽眾一起,制定解決問題的方法。

不管哪種類型的演講,無外乎于以上七種目的。許多優(yōu)秀的演講家未必是培訓(xùn)師,但出色的培訓(xùn)師一定是個(gè)優(yōu)秀的演講家。歷史上,有許多演講高明的人,他們之所以能夠迅速抓住聽眾,進(jìn)而打動(dòng)聽眾,主要是他們非常清楚自己演講的目的。著名的英國首相丘吉爾的一次演能夠從側(cè)面反映這一論據(jù)。

有一次,在英國劍橋大學(xué)的畢業(yè)典禮上,丘吉爾應(yīng)邀出席演講。整個(gè)會(huì)堂上有近萬名學(xué)生,都在等待著丘吉爾的出現(xiàn)。

臺(tái)下坐滿了老師和學(xué)生,他們都在期待丘吉爾的這次演講。大家都知道,這可能是丘吉爾最后一次演講了,都盼望著能從丘吉爾的演講中學(xué)到知識,增長見識。丘吉爾在這次演講之前,心中也非常清楚這可能是自己最后一次演講了。他也很清楚,這次演講的目的是讓所有的年輕學(xué)子們能夠?qū)W到一種精神。

在人們期望的目光中,丘吉爾緩緩走上演講臺(tái)。他看了臺(tái)下的師生一眼,只說了一句話:“永不放棄!

說完,他穿上大衣,戴上帽子,從容地離開會(huì)場。

場下沉寂了有一分鐘,繼而爆發(fā)出持久的掌聲。

丘吉爾不愧是一名優(yōu)秀的演講家。他人生中最后一次演講只有四個(gè)字:“永不放棄!彼@既是自勉,又是在激勵(lì)學(xué)生,告訴大家有永遠(yuǎn)都不能放棄。只要這些畢業(yè)生們明白這四個(gè)字并將其用之于以后的生活中,那都會(huì)是生活中的強(qiáng)者。

可見,在演講之前明確演講的目的是多么重要。

作為培訓(xùn)師,你還是你,但你在不同的地方,臺(tái)下的聽眾會(huì)不同,他們的需求也會(huì)不同。你想要打動(dòng)他們,就要明確自己演講的目的,知道臺(tái)下的聽眾需要什么。只有這樣,才更有針對性,更容易打動(dòng)大家。

所以,如果你想要成為一名成功的演講家,最重要的一點(diǎn)就是要在演講之前明確自己演講的目的。

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