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孩子們會(huì)從自己的父母身上對(duì)成年人的本質(zhì)進(jìn)行敏感捕捉。

如果表面上父母與子女關(guān)系和睦，但家長(zhǎng)內(nèi)心看不起孩子的話，孩子最終一定也會(huì)反過(guò)來(lái)看不起家長(zhǎng)。

如果家長(zhǎng)不愿意把孩子的話耐心聽完，那孩子也必定不會(huì)聽家長(zhǎng)的話。

家長(zhǎng)居高臨下地認(rèn)為“我是家長(zhǎng)，你必須聽我的”，孩子也會(huì)想“你要是家長(zhǎng)的話，就做出家長(zhǎng)的樣子來(lái)看”。

看到一個(gè)孩子，就會(huì)明白家長(zhǎng)跟孩子平時(shí)是怎樣接觸的了。

家長(zhǎng)對(duì)孩子居高臨下，孩子也必然會(huì)看不起他人。

也曾經(jīng)有好幾個(gè)孩子跟我說(shuō)“老師是靠我們賺錢”。當(dāng)然，這是完全錯(cuò)誤的。

前面提到的佐藤芳直先生還講過(guò)這么一段話。

“對(duì)教育者來(lái)說(shuō)，顧客不是孩子，也不是監(jiān)護(hù)人，而是社會(huì)。為社會(huì)打造有為人才，也就是培育被社會(huì)接受的人才，這才是教育的使命�！�

我認(rèn)為他說(shuō)得太正確了。而且，被社會(huì)接受的人一定會(huì)得到幸福，這就是家長(zhǎng)期望的最棒的狀態(tài)。

“老師的工資都是我們掏的錢。”

說(shuō)出這種話的孩子們，對(duì)金錢的認(rèn)識(shí)本身就是錯(cuò)誤的。他們認(rèn)為金錢只是用來(lái)買想買的東西的工具而已。

這是不對(duì)的，金錢也是對(duì)勞動(dòng)感恩的證明。

這一點(diǎn)是家長(zhǎng)的責(zé)任。

有些家長(zhǎng)本身對(duì)勞動(dòng)沒有敬意。只有作為消費(fèi)者的意識(shí)，對(duì)教育也用消費(fèi)者的感覺來(lái)看待，所以孩子也對(duì)學(xué)校和補(bǔ)習(xí)班的老師有“顧客是上帝”的心態(tài)，看不起老師。

我講一個(gè)非常有意義的故事。

有一個(gè)歷史悠久的A補(bǔ)習(xí)班，每年考上東京大學(xué)的學(xué)生都有幾十個(gè)人。

某天，其他縣的B補(bǔ)習(xí)班來(lái)到了這里，也是一個(gè)有名的升學(xué)補(bǔ)習(xí)班。

但是B在這個(gè)地區(qū)是初來(lái)乍到。他們很想召集學(xué)生，做出實(shí)際成績(jī)來(lái)。因此為了達(dá)到目標(biāo)，實(shí)施了授課全部免費(fèi)的政策。跟成績(jī)無(wú)關(guān)，一律免費(fèi)，是不是很不可思議呢？

B補(bǔ)習(xí)班開始免費(fèi)授課的時(shí)候，A補(bǔ)習(xí)班發(fā)起了“我們是不是也得免費(fèi)才行呢”的討論，這時(shí)，A補(bǔ)習(xí)班的經(jīng)營(yíng)者說(shuō)：

“靠質(zhì)量來(lái)決勝負(fù)吧�？梢韵葧簳r(shí)不要漲價(jià)，但是也完全沒必要降價(jià)�；蛘哒f(shuō)是為了保證教育質(zhì)量而收取了這些費(fèi)用�！�

幾年后，B補(bǔ)習(xí)班靠免費(fèi)政策，最終維持不下去了。當(dāng)然這其中有經(jīng)營(yíng)不善的問題，但還有另外一個(gè)更重要的原因。

那就是因?yàn)槊赓M(fèi)而選擇B補(bǔ)習(xí)班的家長(zhǎng)們。

“沒有什么比免費(fèi)更好的了，免費(fèi)的很不錯(cuò)啊”，這些家長(zhǎng)只因?yàn)槊赓M(fèi)就讓孩子們?nèi)ド险n，當(dāng)然有很多人都是對(duì)勞動(dòng)沒有敬意的。

對(duì)勞動(dòng)沒有敬意的人，對(duì)老師自然也沒有敬意，當(dāng)然孩子也是如此。

隨后，就引發(fā)了投訴的狂風(fēng)暴雨。

家長(zhǎng)不會(huì)因?yàn)椤笆敲赓M(fèi)的”就降低要求，而是要求“做這個(gè)，做那個(gè)”，不斷表達(dá)自己的不滿。結(jié)果教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)自然是一塌糊涂。

講師們沒有了熱情，最重要的是教育質(zhì)量不斷下降。然后那些不是因?yàn)槊赓M(fèi)而來(lái)，而是因?yàn)椤斑@里的課可能會(huì)講得很好”的家長(zhǎng)和學(xué)生就會(huì)厭煩，就會(huì)轉(zhuǎn)到其他補(bǔ)習(xí)班去。當(dāng)然也有很多孩子轉(zhuǎn)到A補(bǔ)習(xí)班了。

且不說(shuō)教育是否應(yīng)該用免費(fèi)策略，哪怕是教育以外的領(lǐng)域，用免費(fèi)來(lái)吸引顧客，這是最愚蠢的策略。

免費(fèi)只能吸引免費(fèi)能吸引到的顧客。最重要的是，這樣意味著我們貶低了自己的工作。

大家都是努力生活的人。表達(dá)不出敬意的人生，該是多么貧乏的人生啊。

知道尊重工作的孩子，也就知道尊重學(xué)習(xí)。

不要再看輕孩子，而開始把孩子當(dāng)作一個(gè)真正的人來(lái)表達(dá)敬意吧。