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第2節(jié) “夫妻”——新教育模式下的父母成長(zhǎng)課

也許我該說(shuō)說(shuō)米尼的爸爸。

前文提起他的時(shí)候,我都公式化地稱其為“我先生”?墒沁@樣不好。

很多年后,米尼和“三五鋤”的孩子們讀起這個(gè)故事,會(huì)覺(jué)得很假。

我該說(shuō)說(shuō)我和米尼爸的故事了。

非常年輕時(shí),我和許多年輕人一樣,離開家鄉(xiāng)四處闖蕩。在北京,我遇到一個(gè)男人,我開玩笑地叫他“猴子”。我們相愛(ài)、結(jié)婚,然后,他成了米尼爸、我成了米尼媽。

這是故事的開頭。

后來(lái),我認(rèn)為“在哪里都能感受全世界,而故鄉(xiāng)是獨(dú)一無(wú)二的”,就回到了自己出生的小島,而米尼爸卻覺(jué)得,“在資源聚集的大都市才能真正干一番大事業(yè)”,因而留在了北京。

在此期間,我們也做過(guò)“全家定居在某處”的計(jì)劃和努力,但由于種種原因,終究沒(méi)有形成定案。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),我們是兩地夫妻。

雖然“兩地夫妻”暗喻著某種不確定的狀態(tài),卻也不是旁人所想象的那么恐怖。

一來(lái)米尼爸每年都能勻出三分之一的時(shí)間回到島上,心無(wú)旁騖地和我們生活在一起;二來(lái)我們都不認(rèn)為為了家庭形式上的聚合,需要一方特地打亂人生計(jì)劃,做出心不甘情不愿的犧牲。

我當(dāng)然希望一家人能守在一起,但如果在這一過(guò)程中,有人產(chǎn)生了“我為這個(gè)家做了重大犧牲”“你們把我的人生計(jì)劃完全破壞了”的想法,那不啻是埋伏進(jìn)未來(lái)的定時(shí)炸彈。

我想,對(duì)我的孩子來(lái)說(shuō):身心和諧、努力、專注的爸爸,遠(yuǎn)遠(yuǎn)好過(guò)滿腹怨氣,僅僅存在著的爸爸。

之所以說(shuō)這些,并不是要滿臉笑容地吶喊“雖然是兩地家庭,但我家圓滿又幸福”這樣空洞的話。這的確是我們家的缺憾和現(xiàn)狀。但我們每個(gè)人都在想方設(shè)法,盡力協(xié)調(diào)個(gè)人發(fā)展和家庭之間的關(guān)系。

不然又能怎么辦呢?

我們已經(jīng)是一家人了。

在部分新教育組織里,兩地家庭是非常尷尬的存在。

我曾經(jīng)聽少數(shù)新教育老師做出過(guò)“爸爸媽媽不同時(shí)在身邊,孩子一定不正!敝惖恼摂啵袝r(shí)候老師還會(huì)把“某某孩子有那么多缺點(diǎn)”全部歸因于“他父母是兩地夫妻”上,這令我既慚愧又膽戰(zhàn)心驚。

曾經(jīng)看到某育兒專家的文章,作者經(jīng)常感嘆,如果她們幼兒園里的孩子都是孤兒該多好,因?yàn)楹芏鄦?wèn)題都不是孩子的問(wèn)題,而是父母的缺陷。

和許多爸爸媽媽一樣,孩子出生后,我就犯了“見(jiàn)賢思齊”的毛病。很長(zhǎng)一陣子,很執(zhí)拗地認(rèn)定“所有的錯(cuò)都是我的錯(cuò)”。每次熊孩子一犯渾,我就自責(zé)得要死,恨自己沒(méi)錢、不夠?qū)I(yè)、沒(méi)有足夠耐心,甚至太矮、太胖、長(zhǎng)得不夠好看……是的,這些都是我曾經(jīng)面對(duì)過(guò)的狀態(tài)。

當(dāng)愛(ài)在心中涌現(xiàn)時(shí),人們總希望自己可以做好百分之百的準(zhǔn)備。希望即使陷落于日常的塵泥之中,也能全身心開出最純美的花。這是愛(ài)的光芒所在,也是“付出愛(ài)”的自然反應(yīng)。

因此,每每遭遇到這樣“受眾廣泛”的譴責(zé),我總會(huì)如芒在背。

很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間,我才開始進(jìn)行作為父母的自我療愈。有一次,我翻看壓在書柜里的老童話,隨手讀起了小時(shí)候聽過(guò)上千次的故事——《睡美人》。生活富足、毫無(wú)缺憾的完美公主在十六歲生日時(shí),手指碰到一個(gè)紡錘,然后突然昏倒、沉入了沒(méi)有止境的睡眠,整個(gè)王國(guó)也隨之傾覆——這是故事的上半段。

同樣的情節(jié),也曾出現(xiàn)在許許多多我們耳熟能詳?shù)睦蟼髡f(shuō)里。悉達(dá)多出生時(shí),預(yù)言家斷言他長(zhǎng)大后,不是成為蓋世無(wú)匹的君王,就是成為拯救無(wú)數(shù)人的出家行者。父親為了阻止他出家,把他豢養(yǎng)在金碧輝煌、事事順?biāo)斓幕蕦m里。直到他親眼看到生老病死,才遽然離家出走[(黑塞《悉達(dá)多》)。小男孩生長(zhǎng)在擁有無(wú)窮寶物的大城堡里,撫養(yǎng)人對(duì)他的唯一要求,就是不要打開庭院深處的第10001道門,有一天,他乘人不備,打開了那道神秘的門,從此命運(yùn)改寫……(《一千零一夜》)]。是啊,我突然發(fā)現(xiàn),這些口口相傳、歷久彌新的故事中,其實(shí)包含著神奇的父母成長(zhǎng)密碼。

對(duì)新生命而言,沒(méi)有“事事順?biāo)臁钡沫h(huán)境,如果父母對(duì)此抱有執(zhí)念,只能證明你有愛(ài)、有羽翼、有控制欲。

從某種角度來(lái)說(shuō),孩子其實(shí)并不需要父母殫精竭慮地為自己創(chuàng)造“真空無(wú)菌”的幻境,他需要的是真實(shí)的命運(yùn)與自我。

我就是踩著這些布滿塵埃的老故事,走上和米尼坦然相對(duì)的道路的。

當(dāng)他問(wèn)“為什么爸爸不能每天都和我們?cè)谝黄穑俊薄盀槭裁次覀兗覜](méi)有院子?”“為什么爺爺不能聽到我說(shuō)話?”“為什么我們不能也去美國(guó)度假?”諸如此類的問(wèn)題時(shí),我能毫不愧疚地大聲回答:“是啊,我們是做不到!但我們?nèi)視?huì)一起努力的!”

孩子是一顆種子,土壤是他最初的搖籃,為他提供成長(zhǎng)所需的養(yǎng)分,但他終究會(huì)破土而出。他自己,還有他的未來(lái)都在你所未知的云霄中。

關(guān)于孩子,我想得很清楚了。

但關(guān)于夫妻,我卻經(jīng)常犯糊涂。

如果以后孩子們問(wèn)起,我會(huì)回答:“是啊,當(dāng)年我和猴子就像睡美人和王子一樣,排除萬(wàn)難、轟轟烈烈地愛(ài)過(guò),但婚后我卻想過(guò)離婚!

這好像是婚姻的秘密:以前覺(jué)得結(jié)婚是為了永遠(yuǎn)在一起,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)結(jié)婚是為了經(jīng)常想想單身有多好。

我曾無(wú)數(shù)次意興闌珊地想過(guò)離婚。

之所以說(shuō)“意興闌珊”,是因?yàn)槟铑^閃過(guò)之后,就覺(jué)得離婚也行,不離婚也可以。彼此都沒(méi)有令對(duì)方務(wù)必與之決裂的錯(cuò)處。當(dāng)肆虐的愛(ài)欲如潮水減退,所謂“二合為一”道路上的猙獰陡峭的巖石就會(huì)袒露出來(lái)。

還有那么長(zhǎng)的路要攜手,還有那么多的自我要傾訴或被看見(jiàn)。

但我們卻無(wú)所事事地長(zhǎng)久地僵持在這里。

每個(gè)人都是一座孤島。

這是許多婚姻背后,悲傷的潛臺(tái)詞。

具體是什么事讓你倆止步不前了?如果婚姻咨詢師這樣問(wèn),我會(huì)覺(jué)得有很多話要說(shuō),卻又好像回答不上來(lái)。

我們的婚姻沒(méi)有比別人更好,也沒(méi)有比別人更壞。

有時(shí)候我看著玩“結(jié)婚游戲”的孩子們就在想,即便是睡美人、灰姑娘和她們的王子,這種被萬(wàn)人傳誦的美好結(jié)合,到頭來(lái)恐怕也是我和猴子這樣吧。

這樣想,并沒(méi)有一點(diǎn)兒幽怨上當(dāng)?shù)母杏X(jué)。只是像從一條路拐上了另外一條風(fēng)景迥異的路?粗切┿露粗娜,甚至?xí)惺艿揭稽c(diǎn)兒勘破真相的小竊喜。

的確,婚姻不是用一個(gè)吻喚醒對(duì)方,將卡在喉嚨里的毒蘋果吐出,就萬(wàn)事大吉了。

那些阻止一個(gè)人從習(xí)慣的長(zhǎng)眠中蘇醒、一往無(wú)前地投入另外一個(gè)人懷抱里的“惡靈”,那些童話里的巫婆和妖怪,其實(shí)是潛伏在我們心里的另一個(gè)“Let me be”(做自己)的自己。

“你為什么不這樣做?”

“別管我,讓我自己待著好嗎?”

這樣的對(duì)話,我和猴子——不,不僅我和猴子,婚姻中的男女們都曾無(wú)數(shù)次甩給對(duì)方。

對(duì)話里蘊(yùn)藏著自我的邊界。每每夫妻攜手走到這里,就會(huì)揮揮手,各自走進(jìn)自己孤獨(dú)且不為人知的內(nèi)心。

據(jù)說(shuō),父母之愛(ài),是分別之愛(ài),是抱著孩子終將遠(yuǎn)離的心理準(zhǔn)備而仍然奮力點(diǎn)燃自己的愛(ài)。

而夫妻之愛(ài),是融合之愛(ài),是成年人為了在孤獨(dú)的世界里尋找身心契合的同伴,所做出的最大努力。

然而,真的有可以全然融合的“另一個(gè)體”存在嗎?

婚姻是可以給予無(wú)限希望的所在,還是務(wù)必清晰看見(jiàn)自我的猛回頭?

我經(jīng)常感到迷茫。

是的,無(wú)論經(jīng)營(yíng)婚姻還是親子教育,“自我獨(dú)立”與“群體協(xié)作”一直是人際交往天平的兩端。

我們?nèi)绾伪S凶约?如何融入他人?以及基于這些問(wèn)題之上的,我們?nèi)绾卧诔浞、有效的溝通中既保有自己,又融入他人?

怎樣的交流是真正對(duì)夫妻相處有所裨益的溝通?在“三五鋤”草創(chuàng)之后,當(dāng)內(nèi)部團(tuán)隊(duì)問(wèn)題劇烈顯現(xiàn)時(shí),我也開始考慮這個(gè)問(wèn)題。身陷小寶媽離開、辭退小暖、抱怨和腹誹商捷等一系列人際糾紛中,我一直痛苦且堅(jiān)定地努力著,努力更接近別人的內(nèi)心,努力使自己寬容平靜,努力通過(guò)溝通有效解決問(wèn)題。

那么為什么不能在夫妻問(wèn)題上付出同樣的努力呢?

我想試一試。

第一次決定把“三五鋤”的人際溝通方式運(yùn)用到我和猴子之間,是起因于一件瑣碎的小事。

那件事那么不足掛齒,以致我現(xiàn)在都記不起來(lái)了。

情況多半是,我讓猴子做一件事,等了兩三天,他仍毫無(wú)動(dòng)靜,我就問(wèn)他:“那事進(jìn)行得怎樣了?”每當(dāng)這時(shí),猴子就會(huì)很不耐煩,有時(shí)甚至?xí)袷艿角址杆频纳饸鈦?lái)。后來(lái)我才知道,的確有很多人是把催促當(dāng)作指責(zé)加以理解的。

我是個(gè)急脾氣,猴子是個(gè)慢性子。每當(dāng)我問(wèn)他“事情進(jìn)行得怎么樣”,而他以“默不作聲”應(yīng)答時(shí),我即使一開始并沒(méi)有斥責(zé)督促的想法,也會(huì)很快像火山似的爆發(fā)起來(lái),認(rèn)定自己受到辜負(fù)、不被重視。長(zhǎng)久的積怨便如潮水般涌出,抑制不住地碎碎念起來(lái)。

久而久之,我漸漸甚少求助于他,不必假于人手的事就盡量自己做。這么獨(dú)立地生活著,我一方面自詡“真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性”,另一方面,在婚姻中得不到任何助力的孤獨(dú)越積越多。

“即使離婚也無(wú)所謂”的想法,就通過(guò)這些日常的瑣碎小事,隱隱在我心中投下了暗影。

這一次,依舊是想起了一件交付給猴子好幾天的事,就問(wèn)他:“那事進(jìn)行得怎么樣了?”

猴子沉默了一會(huì)兒,回答說(shuō):“還沒(méi)做!

然后,還沒(méi)等我回應(yīng),他就生起氣來(lái),氣呼呼地說(shuō):“你不要催我行不行?都說(shuō)了會(huì)做的!闭f(shuō)完便冷冷地將背轉(zhuǎn)過(guò)去,留給我一個(gè)“拒絕交流”的背影。

我咬了咬嘴唇。平素此時(shí),我不是帶著情緒開始碎碎念,就是不再等他,自個(gè)兒張羅去了?蛇@次,我聽到自己對(duì)自己說(shuō):“不要再等了。就是現(xiàn)在,從現(xiàn)在開始溝通!

我遲疑了一下,聽見(jiàn)自己說(shuō):“你為了‘三五鋤’,做了那么多的溝通和努力,現(xiàn)在為什么不和自己的丈夫試試呢?”

我還在遲疑,心里大聲為自己鼓勁:試試看吧,有過(guò)那么多開心的時(shí)光,想過(guò)無(wú)數(shù)次“離婚”卻仍然在一起,這難道不是愛(ài)嗎?誰(shuí)說(shuō)結(jié)婚后,愛(ài)就不會(huì)延續(xù)下去?在這些溝溝坎坎中,兩個(gè)人還愿意一起朝前走,說(shuō)明你還愛(ài)著他,他也還愛(ài)著你!為了這些,試試看吧!

結(jié)婚后,尤其是這一年,遭遇了這么多事,經(jīng)歷了這么跌宕的人生起伏,我已經(jīng)鮮少思考這個(gè)問(wèn)題了。

鮮少意識(shí)到:一個(gè)男人和一個(gè)女人能夠長(zhǎng)久地、磕磕絆絆地生活下去,究其本質(zhì),仍然是以愛(ài)、理解和忍讓為動(dòng)力的。

這一瞬間,這樣的念頭給了我極大的勇氣。

我站到猴子面前。

我站在他面前。他拿報(bào)紙擋著自己的臉,不看我。

我握緊拳頭,深呼吸,然后決定開始溝通。

說(shuō)來(lái)奇怪,我可以和各種各樣的人滔滔不絕地談天說(shuō)地,但面對(duì)家人時(shí),卻總不知道如何開口。

有時(shí)候,和最親近的人,溝通反而最困難。

我決定按“非暴力溝通語(yǔ)式”組織語(yǔ)言,但我太緊張了,甚至聽得見(jiàn)全身血液“滋滋”流動(dòng)的聲響,腦海里已全無(wú)章法。

當(dāng)年大聲說(shuō)“我愛(ài)你”的時(shí)候都沒(méi)有這么緊張——或許當(dāng)你決定愛(ài)的時(shí)候,愛(ài)只是鼓起勇氣的付出,所以就是容易的;打破壁壘的溝通非常困難,因?yàn)樗悄闩G斬棘、剝開自我的邀請(qǐng),這樣的邀請(qǐng)會(huì)得到尊重嗎?它會(huì)得到怎樣的回應(yīng)?只是稍稍這樣想,就會(huì)讓人望而生畏。

“我不知道……”我聽見(jiàn)自己尖尖細(xì)細(xì)的聲音飄蕩在空蕩蕩的屋子里,“我不知道為什么你覺(jué)得我剛才的話是在指責(zé)你,如果以往我也曾讓你有這樣的感受,我向你道歉!

說(shuō)到這里,我的眼淚不可遏制地奪眶而出。

“委屈”——心里的另一個(gè)“我”冷靜地做下判斷。

委屈就對(duì)了,溝通的第一步就是不再沉湎于顧影自憐的情緒中,大踏步往前走,達(dá)到有效的情感共振。這樣剖開自我的過(guò)程中,就像蟬蛹破殼而出,難免痛苦委屈。

“我向你道歉!蔽矣种貜(fù)了一遍,眼淚不停地往下掉。    

我一把一把地擦著自己的眼淚,繼續(xù)說(shuō):“我反思自己,剛才的確沒(méi)有指責(zé)你的意思。但是按照以往的發(fā)展趨勢(shì),我們倆很快會(huì)陷入互相埋怨之中,我不想再那樣下去了。所以如果我過(guò)去有傷害過(guò)你,我希望自己從今天開始,慢慢改正。也請(qǐng)你幫助我!

我說(shuō)著這樣的話,歷歷往事不斷奔涌而來(lái):所有的雞毛蒜皮、混亂、互相敵視與互相牽絆……我打著哆嗦,覺(jué)得自己快說(shuō)不下去了。

但無(wú)論怎么樣,都要把這些話說(shuō)完。

“我很需要你,很希望更開心地和你一起過(guò)日子,但這需要更坦誠(chéng)、更有效的溝通。我今天哭,不是情緒宣泄,也不是要督促你做什么事,是因?yàn)槲抑,一定要改變自己。從今天開始,從這一刻開始,我要改變自己!

我哭得泣不成聲,但還有最后一句話,一定要說(shuō)的話:“我們還要在一起很多年,所以,請(qǐng)你看到我的誠(chéng)意!

說(shuō)完這些,我來(lái)不及看猴子一眼,就掉頭沖進(jìn)衛(wèi)生間去洗臉了。

這個(gè)時(shí)候,媽媽應(yīng)該買完菜要回家了,她要是看到我現(xiàn)在的這副模樣,肯定會(huì)以為猴子對(duì)我家暴了。

我一面用毛巾一遍一遍地擦著發(fā)紅的眼睛,一面想自己實(shí)在太可笑了:一點(diǎn)兒破事就能引發(fā)狂風(fēng)暴雨,簡(jiǎn)直可以當(dāng)言情劇女主角了!

可在心底,我非常、非常開心。

終于說(shuō)出來(lái)了。既然說(shuō)出來(lái)了,就什么都無(wú)所謂了。

因?yàn)槲乙呀?jīng)做了決定,猴子也知道了這個(gè)決定——我要為更好的婚姻做努力。

對(duì)于我的這番話,猴子沒(méi)有做任何正面回應(yīng)。

那天中午,我們?cè)陲堊郎,他像突然想起什么事似的,淡淡地說(shuō):“哦,那事,我做完了!

“哦,謝謝!”我也淡淡地回應(yīng)。

然后一起埋下頭奮力扒飯。

從那以后,直到現(xiàn)在,我再?zèng)]有或激憤,或心灰意冷地想過(guò)“離婚”。是猴子感受到我的誠(chéng)意,更親密地對(duì)待我了,還是我更有耐心、更平靜地對(duì)待他了?說(shuō)不上來(lái)。

最大的變化好像是,當(dāng)其中一個(gè)人說(shuō)“這事需要談?wù)劇睍r(shí),另一個(gè)人會(huì)抬起頭,看向?qū)Ψ降难劬Α?

這么一個(gè)小動(dòng)作,在我們的婚姻歷程中,已經(jīng)是非常了不起的改變了。

像漂泊的航船找到了入港的河道。

之所以說(shuō)起這件事,是因?yàn)槟嵌螘r(shí)間,在草創(chuàng)家庭式幼兒園的紛擾混亂中,我開始感受到發(fā)生在自己身上的緩慢變化。

這種變化是好是壞我無(wú)法定義,只是它可以引領(lǐng)我走得更深一些,等得更久一些,然后,會(huì)回饋我一些東西,一些能夠撫慰心靈的答案。

也是在那段時(shí)間,發(fā)生了另外一件事。

一個(gè)周末,專業(yè)空氣管理公司要到“三五鋤”進(jìn)行空氣清潔。

因?yàn)槭切鲁闪⒌挠捉探M織,我們一直委托專業(yè)空氣管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行定期清潔。那天他們臨時(shí)出差趕工程,把本來(lái)中午進(jìn)園清潔的時(shí)間改到了晚上六點(diǎn)。

那天晚上,我要參加親戚家的滿月酒。除了我,持有園內(nèi)鑰匙的人中,貝貝去了美國(guó),翅膀家回了老家,商捷住得很遠(yuǎn),離“三五鋤”最近的就數(shù)媛媛老師了。從她的住處到“三五鋤”只要十分鐘車程。

那天下午,我給媛媛在微信留言,讓她晚上六點(diǎn)到園里為空氣清潔團(tuán)隊(duì)開門。“只要開了門你就可以回去了。他們是合作多次、彼此很熟悉的師傅,清潔完會(huì)自己關(guān)門走人的!蔽姨氐囟诹艘痪。

雖然媛媛沒(méi)有回復(fù),但我認(rèn)為這么輕巧的事她一定會(huì)完成,所以在微信上留了言,就拖家?guī)Э诘馗凹已缛チ恕N掖蟪源蠛鹊酵砩掀唿c(diǎn),掏出手機(jī)一看:手機(jī)都快被空氣管理公司打爆了,沒(méi)人開門,師傅們拖著儀器在門口干等了一個(gè)小時(shí)。

我給媛媛打電話。電話那頭,媛媛依舊慢聲細(xì)語(yǔ)地回答:“我已經(jīng)回復(fù)你的微信了。我睡到快六點(diǎn)才起床,現(xiàn)在正在做飯呢!

“而且,”她繼續(xù)說(shuō),“你只在微信留言,沒(méi)和我確認(rèn),就單方面認(rèn)為我接受了這項(xiàng)工作。我覺(jué)得這……這有問(wèn)題。”

坐在觥籌交錯(cuò)的流水席上,旁邊的人劃拳的劃拳、喝酒的喝酒,我簡(jiǎn)直氣壞了!拔沂悄憷习灏。±习!”我在心里怒吼。

“好,是我錯(cuò)了,”我說(shuō),“我們先解決問(wèn)題。你現(xiàn)在打車到‘三五鋤’,為空氣清潔團(tuán)隊(duì)開門,然后再打車回家繼續(xù)做晚飯,好嗎?全程大概十五分鐘時(shí)間,你的打車費(fèi)用園里可以報(bào)銷。”我干脆利落地說(shuō)。

“嗯……我不愿意!彼郎販赝掏痰鼗卮,“我……不想晚上出門,晚飯還沒(méi)做好!

我努力壓抑著胸中的怒氣,否則一定非爆炸了不可。媛媛此刻要是在我面前,我一定會(huì)像對(duì)待一棵歪脖子樹一樣奮力搖晃她、踢打她。“你是雇員!干活居然挑三揀四!你到底想怎樣啊你!”

我在意念中幻化成一個(gè)手拿長(zhǎng)鞭的巨人,一邊用力抽打她,一邊冷酷且高傲地怒吼:“要么去開門,要么明天就走,你自己選。”她趴在地上哭泣,對(duì)我唯命是從。

我這樣想著,狠狠咽下一口氣,冷冷地說(shuō):“那好,我自己去!

我獨(dú)自從家宴上飛奔而出,在川流不息的車海里狼奔豕突地?cái)r車。一邊給空氣管理公司打電話致歉,一邊盤算著搞條煙塞給等候已久的師傅作為賠罪。這么狼狽地忙亂著,我心中的怒火更盛了。

那天晚上,等一切忙完,空閑下來(lái),我像怨婦一樣嘮叨著,在小范圍的朋友圈里說(shuō)了一下這件事,并詢問(wèn)大家的意見(jiàn)。

大部分人認(rèn)為這樣的員工該“殺”:沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí),斤斤計(jì)較自己的付出,關(guān)鍵時(shí)刻不能補(bǔ)位……這樣的人留在草創(chuàng)團(tuán)隊(duì)里,遲早會(huì)出問(wèn)題。

還有小部分人覺(jué)得可以再“留”一段時(shí)間。這些人認(rèn)為,在非上班時(shí)間發(fā)派工作,員工有權(quán)利拒絕,何況,他們打著哈哈說(shuō),九零后的小年輕都一樣,不被這個(gè)氣死,遲早也要被另一個(gè)氣死。

媛媛是我們團(tuán)隊(duì)網(wǎng)絡(luò)招聘中的意外所得。

她畢業(yè)于名牌大學(xué)天文系。之前在自閉癥患兒兒童中心當(dāng)過(guò)半年義工,寫過(guò)一些令人印象深刻的觀察筆記。

我們被她的觀察筆記打動(dòng),雖然素未謀面,還是決定接納了她。她也二話沒(méi)說(shuō),打了個(gè)包,連家也沒(méi)回,工資也不計(jì)較就直奔廈門來(lái)了。

迎接她的那個(gè)晚上,大家下館子吃了頓飯。知道她從沒(méi)到過(guò)廈門,在這里舉目無(wú)親,我們就哄笑著騙她,說(shuō)“三五鋤”是個(gè)招聘騙局,騙來(lái)的年輕女孩都會(huì)被賣到東南亞做“流鶯”。她和我們不熟,就只是安安靜靜地笑。

她一到三五鋤,毫無(wú)任何前奏,就被推入和熊孩子的“廝殺”中。收拾屎尿、安撫“分離焦慮”孩子劇烈的哭鬧,是她幼教生涯的第一課。貝貝去美國(guó)的那段時(shí)間,其他人都是來(lái)來(lái)去去的“支援力量”,唯有她風(fēng)雨不動(dòng),每天都得扛在那里。后來(lái)她跟我們描述,說(shuō)那段時(shí)間她每天回到宿舍,飯也不吃,澡也不洗,和衣倒頭就睡,睡到第二天鬧鐘響,再爬起來(lái)上班,繼續(xù)和熊孩子們“拼命”。

一天閑談時(shí),她突然問(wèn)我:“三五鋤會(huì)不會(huì)放暑假?”

我沒(méi)怎么上心,回答說(shuō):“按理說(shuō)該放暑假的,但我們這不剛開園嘛,孩子們情緒才剛穩(wěn)定,一放暑假,他們回頭又該‘分離焦慮’了。所以,今年就不放暑假了吧!

她一愣,猛地捂住臉,號(hào)啕大哭起來(lái)。我們都懵了,急問(wèn)她出了什么事。

她透過(guò)擦眼淚的指縫,抽抽搭搭地說(shuō):“我大學(xué)畢業(yè)還沒(méi)回過(guò)家,我想爸爸,我想媽媽……”

商捷說(shuō)過(guò),媛媛這樣的慢性子,實(shí)在算不上什么行動(dòng)派。但這樣一個(gè)人,是怎么一下子打好包,拋開所有顧慮,不遠(yuǎn)千里趕到“三五鋤”的呢?

支撐著這一行為的推動(dòng)力是很強(qiáng)的。

我從沒(méi)有問(wèn)過(guò)媛媛“你是怎么走到‘三五鋤’的”。

視頻面試時(shí)我們例行問(wèn)過(guò)她的職業(yè)規(guī)劃。她說(shuō)自己對(duì)幼兒教育、幼兒心理很感興趣,希望從事相關(guān)工作。

在一次聚餐時(shí),不知說(shuō)起什么,她笑瞇瞇地補(bǔ)了一句:“我也是有童年陰影的人啊!

關(guān)于員工這方面的問(wèn)題,有段時(shí)間我很回避。一方面覺(jué)得那屬于個(gè)人隱私,另一方面覺(jué)得多說(shuō)無(wú)益。

再問(wèn)下去,如果對(duì)方直接回答:“是啊,我有童年陰影,所以我希望通過(guò)做幼兒教師的工作進(jìn)行自我療愈!闭勗捲撛鯓永^續(xù)下去呢?幼兒園是請(qǐng)你來(lái)工作的,不是請(qǐng)你來(lái)自我療愈的。

然而,新教育幼兒教師的工資那么低,也沒(méi)有正式編制,能夠安住于此、全身心地投入和奉獻(xiàn),一定需要強(qiáng)大的動(dòng)力來(lái)支撐。而這部分動(dòng)力,一定來(lái)源于生命,來(lái)源于他(她)的童年,來(lái)源于他(她)所渴求的、最重要的人生解答。

“開門事件”后,我忍住翻江攪海的怒火,思考了幾天。后來(lái)我也約媛媛正式談了次話。她期期艾艾地解釋說(shuō):“其實(shí)我是,不想晚上出門,所以沒(méi)去……”

我不耐煩地打斷她:“可我們是個(gè)草創(chuàng)團(tuán)隊(duì),需要隨時(shí)補(bǔ)位,需要你拋開‘想’或‘不想’的個(gè)人情緒!

“好!彼粗约旱哪_趾說(shuō),“我明白了。”

之后,她似乎更積極了些,可我仍然對(duì)那晚上的事耿耿于懷。

我記恨了她很久。直到這年年末,我和她一起去北方出差。

我們住在毗鄰鬧市的賓館里,街對(duì)面是一家商場(chǎng)。

她帶的衣物不夠,凍得哆哆嗦嗦的,嚷著要去買件厚褲子。

“去對(duì)面買啊!蔽艺f(shuō)。

當(dāng)時(shí)天已擦黑,她趴在窗戶上,鼻尖貼著玻璃,盯著燈火通明的馬路和對(duì)面亮堂堂的商場(chǎng)大樓看了好一會(huì)兒,遲疑地說(shuō):“可是我不敢走夜路啊,我不敢自己走夜路!

我停下手上的活,看著她的背影,不敢置信地問(wèn):“不敢走夜路?這段路又不黑。過(guò)個(gè)馬路就到了啊。”

“我從小就怕走夜路,”她隨意地比畫著解釋給我聽,“小時(shí)候我們?nèi)易≡谝粋(gè)廢舊的工廠大院里。我爸我媽跑生意,每天都要深夜才回來(lái),有時(shí)候甚至不回來(lái)。一到晚上我就害怕,非常害怕。那時(shí)候,我要上廁所,就得自己穿過(guò)非常非常大的院子,路過(guò)沒(méi)有人的廠房,到院子后面去。特別恐怖。好幾次,還有喝醉的人深夜‘砰砰砰’敲我家的門……總之,太可怕了,我從小就有‘夜路恐懼癥’!”

說(shuō)完,她仍然拿鼻子頂著玻璃,看對(duì)面的大廈。

我看著她的背影,突然意識(shí)到,自己得到了一個(gè)解釋。

這個(gè)解釋再自然不過(guò)。

——你為什么不愿意晚上去幼兒園開門?

——因?yàn)槲液ε伦咭孤,我從小就害怕自己被拋棄在暗夜里?

這個(gè)答案,在此之前曾多次出現(xiàn)在她的回復(fù)中,但我總是充耳不聞,總是不相信。

在成人的職場(chǎng)中,我們不停地講效率和流程,講流水線似的管理,講適者生存、不適者淘汰,講時(shí)間就是生命。

然而,誰(shuí)心里不是在不停地呼喚著,呼喚著被愛(ài)、被相信與被等待。

雖然時(shí)間就是生命,但真正有價(jià)值的生命在人心中。

當(dāng)我們要求“這個(gè)世界務(wù)必按某個(gè)節(jié)奏、某個(gè)流程進(jìn)行”之時(shí),我們已經(jīng)失去了自己,失去了奇異絢爛的世界。

這個(gè)奧秘,只有漫不經(jīng)心地?fù)]霍著時(shí)間、對(duì)萬(wàn)物保持無(wú)窮無(wú)盡好奇心的孩子才深諳。

真正的幼兒教育工作者,應(yīng)該站在孩子身邊,成為這個(gè)秘密的守護(hù)人。

之所以說(shuō)起猴子和媛媛的故事,是因?yàn)榻?jīng)由這兩件事我才發(fā)現(xiàn),自己正慢慢進(jìn)入童心世界。

在此之前,無(wú)論看了多少育兒書,和孩子們玩過(guò)多少游戲,創(chuàng)立了怎樣的幼兒園,我都僅是一個(gè)“母親情感的執(zhí)行者”,一個(gè)幼教“票友”。

真正的幼兒教育工作者,應(yīng)該秉有排除萬(wàn)難的堅(jiān)強(qiáng)耐心、秉有剝開自我的溝通勇氣,向每個(gè)孩子——以及每個(gè)曾經(jīng)是孩子的個(gè)體,伸出自己的雙手。

這樣的教育,才是這個(gè)急功近利的務(wù)實(shí)社會(huì)所真正需要的“教育”。直到此刻,我才開始理解它。

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