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當(dāng)前位置:圖書頻道 > 官場(chǎng)財(cái)經(jīng) > 身體秘語 > 第 3 章 心理學(xué)及心理咨詢中的肢體語言
第10節(jié) 心理治療中的信息解讀又篇

  
  ②鑒別診斷
  
  主要與以下病癥相鑒別:
  
  A.與重型精神病相鑒別:根據(jù)病與非病的三原則,該求助者的
  
  知、情、意是統(tǒng)一的,對(duì)自己的心理問題有自知力,有主動(dòng)求醫(yī)的行
  
  為,無邏輯思維的混亂,無感知覺異常,無幻覺妄想等精神病的癥狀,
  
  因此可以排除重型精神病。
  
  B.與嚴(yán)重心理問題相鑒別:該求助者病程不超過三個(gè)月,社會(huì)功
  
  能未受損,內(nèi)心的痛苦程度為淺度,且未泛化,所以可排除嚴(yán)重心理
  
  問題。
  
  C.與神經(jīng)衰弱相鑒別:該求助者沒有出現(xiàn)與精神易興奮相聯(lián)系的
  
  精神易疲勞,情緒的強(qiáng)烈程度和持續(xù)時(shí)間與生活事件相關(guān)聯(lián),無過度緊張,因此可排除神經(jīng)衰弱。
  
 、墼蚍治
  
  A.生理因素:無器質(zhì)性病變。
  
  B.心理因素:關(guān)鍵是認(rèn)知方面。他的高考分?jǐn)?shù)已經(jīng)達(dá)到內(nèi)心期望
  
  的學(xué)校分?jǐn)?shù)線,但因?yàn)闆]敢報(bào)考那所學(xué)校而導(dǎo)致的內(nèi)心后悔,這是潛意
  
  識(shí)里的,并未上升到他的意識(shí)層面,所以他的表層表現(xiàn)就是一直說“合
  
  肥夏天很熱,我該怎么辦”。
  
  C.社會(huì)因素:他失去了在理想的學(xué)校上學(xué)的機(jī)會(huì),這讓他產(chǎn)生了
  
  失眠,情緒有些低落。
  
  D.個(gè)性特征:責(zé)任心比較強(qiáng),自尊心比較強(qiáng),自信心相對(duì)弱。
  
  咨詢目標(biāo)
  
  根據(jù)以上的評(píng)估與診斷,同家長(zhǎng)和求助者協(xié)商,確定如下咨詢
  
  目標(biāo):
  
 、倬唧w目標(biāo):逐步改變求助者的“合肥熱,難以生存”的觀念,
  
  培養(yǎng)自信心,排解消極情緒。
  
 、谧罱K目標(biāo):建立求助者正常的認(rèn)知觀念,增強(qiáng)其社會(huì)適應(yīng)能
  
  力,順利完成合肥大學(xué)的學(xué)業(yè)。
  
  咨詢方案
  
  ①主要咨詢方法與適用原理
  
  咨詢方法:本例綜合采用認(rèn)知療法和NLP程序語言技術(shù)。
  
  適用原理
  
  A.認(rèn)知療法是用認(rèn)知重建、心理應(yīng)付、問題解決等技術(shù)進(jìn)行心理
  
  輔導(dǎo)和治療,其中認(rèn)知重建最為關(guān)鍵的是在于如何重建人的認(rèn)知結(jié)構(gòu),
  
  從而達(dá)到治療的目的。
  
  認(rèn)知治療者教導(dǎo)當(dāng)事人如何通過評(píng)估過程,去辨認(rèn)扭曲與導(dǎo)致功
  
  能不良的認(rèn)知,并通過雙方的努力合作,使對(duì)方學(xué)會(huì)分辨自己的想法和現(xiàn)實(shí)之間的差距,進(jìn)而了解認(rèn)知對(duì)感覺、行為甚至環(huán)境中的事件的影響
  
  力。咨詢員會(huì)教導(dǎo)對(duì)方去認(rèn)清、觀察并監(jiān)控自己的想法與假設(shè),特別是
  
  那些負(fù)面的自動(dòng)化思考。
  
  當(dāng)他們進(jìn)行自我觀察,了解到不切實(shí)際的負(fù)面思考如何影響自己
  
  之后,接著便會(huì)檢視那些支持或反對(duì)自己認(rèn)知的證據(jù),使自動(dòng)化思考與
  
  現(xiàn)實(shí)作比較。這個(gè)過程包括:與咨詢員進(jìn)行蘇格拉底式的對(duì)話、做家庭
  
  作業(yè)、收集自己所作的假定的相關(guān)資料、活動(dòng)記錄,以及作各種不同的
  
  解釋。最后他們會(huì)對(duì)自己的行為提出假設(shè),并學(xué)會(huì)使用特定的解決問題
  
  的方法與應(yīng)對(duì)技能。跟理性行為療法一樣,認(rèn)知療法借用相當(dāng)多的行為
  


  治療技術(shù)。最后,當(dāng)事人學(xué)會(huì)以實(shí)際、正確的解釋去取代偏差的認(rèn)知,
  
  也學(xué)會(huì)改變那些扭曲其經(jīng)驗(yàn)并使功能不良的信念與假定。
  
  B.NLP技術(shù):NLP是神經(jīng)語言程序?qū)W的英文縮寫。N(Neuro)
  
  指的是神經(jīng)系統(tǒng),包括大腦和思維過程。L(Linguistic)是指語
  
  言,更準(zhǔn)確點(diǎn)說,是指從感覺信號(hào)的輸入到構(gòu)成意思的過程。P
  
 。≒rogramming)是指為產(chǎn)生某種后果而要執(zhí)行的一套具體指令。放
  
  在一起,這三個(gè)詞的意思是指人們?yōu)槭顾麄兊乃季S、講話和活動(dòng)達(dá)到具
  
  體的后果所采取的具體行為。
  
 、陔p方的權(quán)利和義務(wù):略
  
 、圩稍儠r(shí)間與收費(fèi)
  
  咨詢時(shí)間:每五天一次,每次45分鐘至90分鐘
  
  咨詢收費(fèi):每次60元人民幣
  
  咨詢過程
  
  咨詢階段大致分為:
  
 、僭\斷評(píng)估與咨詢關(guān)系建立階段(第一次與第二次咨詢);
  
 、谛睦韼椭A段(第二次與第三次咨詢);
  
 、劢Y(jié)束與鞏固階段(第四次咨詢)。具體咨詢過程:
  
  第一次:2009年9月10日
  
  目的:
  
  ①了解基本情況;
  
  ②建立良好咨詢關(guān)系;
  
 、鄞_定主要問題;
  
 、芴綄じ淖円庠福
  
 、葸M(jìn)行咨詢分析。
  
  方法:用NLP中的跟隨技巧,建立咨詢情境。
  
  過程:
  
 、偬顚懽稍兊怯洷,詢問基本情況,介紹咨詢中的有關(guān)事項(xiàng)與規(guī)
  
  則;
  
 、跀z入性會(huì)談,向求助者及其姑姑收集臨床資料,探求求助者的
  
  心理困擾及改變意愿;
  
 、蹖(duì)求助者進(jìn)行SCL-90量表測(cè)驗(yàn);
  
 、芊治鲑Y料及測(cè)量結(jié)果,做出初步診斷;
  
 、菹騺碓L者姑姑反饋測(cè)驗(yàn)結(jié)果和初步診斷;
  
  ⑥商定咨詢目標(biāo):第一次主要了解來訪者基本情況和收集更多的
  
  來訪者信息,并讓來訪者了解咨詢的具體方式與方法。

  
 

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