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第3節(jié) 三、修路原則

  如果有人出了差錯(cuò),千萬別急著抱怨這個(gè)人的問題。建議強(qiáng)行控制一下自己的思考方式,第一反應(yīng)應(yīng)該是:該檢查這條“路”了,可能這條“路”有問題。
  
  提及“修路”理論,就想起了曾經(jīng)發(fā)生的一件事:早年前,一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人,按慣例去進(jìn)行訓(xùn)前調(diào)研,與該公司總經(jīng)理進(jìn)行深入的交流。這家公司的辦公室在一幢豪華寫字樓里,落地玻璃,非常氣派。交流中,透過總經(jīng)理辦公室的窗子,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人無意間看到有來訪客人因沒注意,頭撞在高大明亮的玻璃大門上。大約過了不到一刻鐘,竟然又看到了另外一個(gè)客人在同一個(gè)地方頭撞玻璃。前臺(tái)接待小姐忍不住笑了,那表情明顯的含意是:“這些人也真是的。走起路來,這么大的玻璃居然看不見。眼睛到哪里去了?”
  
  其實(shí)我們知道,解決問題的方法很簡(jiǎn)單,那就是在這扇門上貼上一根橫標(biāo)志線,或貼一個(gè)公司標(biāo)志圖即可。然而,問題真正的關(guān)鍵是,為什么這里多次出現(xiàn)問題就是沒人來解決呢?這一現(xiàn)象背后真正隱含著的是一個(gè)重要的解決問題的思維方式,即“修路原則”。
  
  當(dāng)一個(gè)人在同一個(gè)地方出現(xiàn)兩次以上同樣的差錯(cuò),或者,兩個(gè)以上不同的人在同一個(gè)地方出現(xiàn)同一差錯(cuò),那一定不是人有問題,而是這條讓他們出差錯(cuò)的“路”有問題。此時(shí),高層作為問題的管理者,最重要的工作不是管人——要求他不要重犯錯(cuò)誤,而是修“路”,讓他們不容易犯錯(cuò)。
  
  如果我們照過去的方式思維,你會(huì)發(fā)現(xiàn),只要這條路有問題,你不在這里出錯(cuò),還會(huì)有其他人因?yàn)樗鲥e(cuò),今天沒人在這里出差錯(cuò),明天還會(huì)有。再比如,有一盆花放在路邊某一處,若有兩個(gè)人路過時(shí),都不小心碰了它一下,現(xiàn)在,正確的反應(yīng)是:不是這兩個(gè)人走路不小心,而是這盆花不該放在這里或不該這樣子擺放。
  
  當(dāng)我們按照“修路”原則思路問題,當(dāng)遇到有人在同一個(gè)地方摔倒或同一個(gè)人同一個(gè)地方摔倒兩次時(shí),正確的反應(yīng)是:是誰修了一條讓人這么容易摔跤的路?如何修正這條路,才不至于再讓人在這里摔跤?
  
  如果有人重復(fù)出錯(cuò),那一定是路有問題,比如,對(duì)他訓(xùn)練不夠,相關(guān)流程不合理,操作太過復(fù)雜,預(yù)防措施不嚴(yán)密等;如果有人干活偷懶,那一定是因?yàn)楝F(xiàn)行的規(guī)則即“路”能給他偷懶的機(jī)會(huì);如果有人不求上進(jìn),那一定是因?yàn)榧?lì)措施還不夠有力,或至少是你還沒找到激勵(lì)他的方法;如果有人需要?jiǎng)e人監(jiān)督才能做好工作,那一定是因?yàn)槟氵沒有設(shè)計(jì)出一套足以讓人自律的游戲規(guī)則;如果某一環(huán)節(jié)經(jīng)常出現(xiàn)扯皮現(xiàn)象,那一定是因?yàn)檫@段“路”上職責(zé)劃分得不夠細(xì)致明確;如果經(jīng)常出現(xiàn)貪污腐敗現(xiàn)象,那一定是“路”給了他們?cè)S多犯罪的機(jī)會(huì)。
  
  鄧小平同志有一句名言:“好的制度能讓壞人干不了壞事,不好的制度,能讓好人變壞。”這里的制度就是“路”。按“修路”原則處事,一方面,需要盡量提升人的素養(yǎng),不要那么容易被“路障”絆倒;更重要的是,立即把“路”修好,讓它不容易絆倒別人。
  
  蘇州每年都會(huì)有梅雨季節(jié),眾多的員工都要撐著雨傘來上班,到公司后就把撐開的雨傘放在公司門口,以至于大家進(jìn)出公司都不太方便,也影響美觀。于是人資部就在公司大門的右邊貼上了一個(gè)“禁止在此處撐傘”的標(biāo)語,結(jié)果確實(shí)沒有人在此處撐傘了?珊镁安婚L(zhǎng),過了三四天之后,一天上午發(fā)現(xiàn)有一把雨傘撐在門口,到了下午又多了幾把撐在那里,再后來的幾天,撐開在那兒的雨傘數(shù)量又和從前一樣多了。
  
  這種現(xiàn)象的出現(xiàn)很直觀地告訴我們,第一:應(yīng)該修路,第二:由于修路不及時(shí)或者修路不合理導(dǎo)致出現(xiàn)“破窗理論”的延續(xù)。于是我問助理:“你看到門口這么多雨傘,想到了什么?”他挺聰明地回復(fù):“修路!”我問怎么修,公司人資部不是已經(jīng)修過路了嗎?你看“禁止在此處撐傘”的標(biāo)語還在墻上呢!助理回答道:“如果在那個(gè)標(biāo)語下面再放一個(gè)能夠盛放雨傘的容器就好了。”于是,我們將標(biāo)語換成了“請(qǐng)將為你遮風(fēng)擋雨辛苦的雨傘放在此處休息”。最后事情結(jié)果皆大歡喜,路修好了,也就看不到摔跤的人了。


  
  管理進(jìn)步最快的方法之一就是:每次完善一點(diǎn)點(diǎn),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),每個(gè)人每一次都能因不斷修“路”而進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
  
  “修路”理論告訴我們,管理者的核心職責(zé)是:修路,而不是修理人。
  
  

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