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　　佳僑對老師講：“老師，我沒有什么事情，千萬別叫我媽媽�！闭f完，她低著頭走出校門，但她沒有離開學(xué)校，她坐在學(xué)校圍墻外邊的地上，她懂得，媽媽的工作重要，燕妹再忍一忍吧。

　　不知過了多久，在焦急中等待媽媽的佳僑，終于等到了大批學(xué)生背著書包往外走的那一刻，她不顧一切地與走出來的學(xué)生背道而馳，擠進(jìn)大門。她沒有再去傳達(dá)室，而是直接上了二樓，在校長辦公室門前站住了。

　　這扇大門她太熟悉了，她曾經(jīng)陪著媽媽在學(xué)校值過班，她每次到學(xué)校，值班老師都會帶著她上樓去找媽媽，而今天，她希望馬上見到媽媽。

　　在學(xué)生們的潮流里，誰也沒有注意到這個扎著兩條粗粗長辮子的女孩子，佳僑盼望著媽媽的出現(xiàn)。忽然，她看到了媽媽被幾個人圍著邊說話，邊從樓道的盡頭走過來，她恨不得一下子撲過去，但她還是忍住了。

　　舜瑤與老師們邊說著話，邊向辦公室走過來。突然，她也發(fā)現(xiàn)了女兒正站在自己辦公室的門外，她心里猛然一震。

　　舜瑤與那幾個老師說完話后，便朝著女兒急急走了過去。她走到佳僑面前，急切地問她：“孩子，你怎么來了？佳燕的燒退了嗎？”

　　此時，佳僑再也忍不住了，眼淚一下子涌了出來：“媽媽，燕妹的燒都上了四十多度了，直說胡話呢！”

　　舜瑤心里一沉，她明白女兒的病情不好，她告訴佳僑：“孩子，等我一會兒�！闭f完，她進(jìn)了辦公室。

　　佳僑在校門外邊等了一會兒，舜瑤急忙跑出校門，她顧不得勞累，拉起佳僑的手，小跑著就往家里趕去。

　　回到家，舜瑤看到躺在床上的小女兒，臉燒得通紅，嘴里不住地說些什么，身體在被子里不停地打著顫，蜷縮成一團(tuán)。

　　佳欣看到媽媽回來了，急急地說：“媽媽，趕快去醫(yī)院吧！燕妹一直在發(fā)抖吶！”舜瑤不再多說什么了，抱起昏睡的小女兒，就往外邊走，快十歲的佳燕昏昏沉沉地趴在她的肩膀上。舜瑤步履艱難地朝車站走去，佳僑跟在她的身邊。下了電車，佳僑從舜瑤身上接過妹妹，背在自己的背后，吃力地來到醫(yī)院。

　　大夫看著佳燕的癥狀，馬上打了一針退燒針。以往，十幾分鐘后，燒就會明顯地退下去，這是一種緊急處理藥物�？墒沁@一次，佳燕的高燒沒有退下去，大夫開始著急起來，她們懷疑佳燕得了急性腦膜炎。為了能夠確診，大夫想從孩子的脊椎骨里抽骨髓，只有做這種化驗(yàn)才能最后做出判斷。

　　抽骨髓！舜瑤一聽便感到天旋地轉(zhuǎn)起來，她一下子坐在了椅子上。佳僑不知何故，使勁搖晃她的肩膀，帶著哭腔問：“媽媽，你怎么了？燕妹的病怎么了？”

　　舜瑤一手摸著自己的前額，一手撫摸著三女兒的肩膀，輕輕地說：“孩子，你讓我想一想，讓我想一想吧！”

　　舜瑤看著小女兒躺在急診室的病床上，作為母親，此時，女兒的生命就在于她的一個決定，若判斷失誤，后果不堪設(shè)想。舜瑤感到肩上的擔(dān)子太重，思想壓力太大了，她不敢做這個決定，她不敢輕易下決心。就在幾天前，城里的一所小學(xué)就有學(xué)生得了腦膜炎，最后死掉了。而在自己家附近，有一個男孩子也得了腦膜炎，送進(jìn)醫(yī)院，做了這個化驗(yàn)后，孩子是治好了，但卻成了一個被周圍孩子嘲弄的傻子。這兩個真實(shí)的例子讓她進(jìn)退兩難。不做這個化驗(yàn)，大夫無法確診，也就不可能正確用藥，如果做了這個化驗(yàn)，孩子得救了，可是，她以后的生活又會怎么樣呢？

　　舜瑤既不想讓孩子死去，也不愿意看到一個聰明的孩子變成一個癡呆的傻子或殘疾人。此時此刻，她感到自己正站在一個懸崖邊上。她歷經(jīng)生活中的坎坷曲折，但每一次都有親人在自己身邊�，F(xiàn)在丈夫不在身邊，兒子不在身邊，她沒有人可以商量，她第一次感覺到孤獨(dú)無助。正在這個時候，大夫催促她趕快做決定。

　　就在這生死攸關(guān)的時刻，她想到了自己的母親，在她與丈夫生命垂危的那些日子里，是母親用母愛的力量和正確的判斷，保住了她和丈夫的生命�，F(xiàn)在，她也要用自己的母愛保住女兒的生命，讓她挺過這一關(guān)，她要給女兒一個完整的生命。坐在樓道里的椅子上，她盡力使自己冷靜下來。她鎮(zhèn)定了一下自己的思緒，走進(jìn)病房，低下頭，看著小女兒那張昏迷的小臉，她咬了咬牙，最后，走到大夫面前，一字一句地告訴大夫：“不做化驗(yàn)，盡力搶救我的女兒�！�

　　佳燕馬上轉(zhuǎn)到了重癥病房，大夫開始給她注射、輸液，并每十分鐘就來觀察一次。舜瑤和佳僑一直守在門外望著里面躺在床上的佳燕。

　　一個小時過去了，佳燕的體溫開始下降，舜瑤看到了一線希望，她看了一眼滿臉困倦的佳僑，從錢包里掏出五毛錢，讓她出去買幾個包子。

　　大夫看到佳燕的體溫降下來了，也舒了一口氣，她告訴舜瑤：“你的孩子需要住院觀察一個晚上，晚上是危險期，退下去的燒可能會在夜間再燒上來。”這樣，舜瑤就讓佳僑先回家去了，她自己仍然待在醫(yī)院里陪著小女兒。

　　到了半夜，佳燕的病情逐漸穩(wěn)定下來，兇猛的高燒已經(jīng)退到了三十八度。這是上帝的力量？還是母愛的力量？大夫?qū)λ船幷f：“這個孩子已經(jīng)脫離危險了，她不是腦膜炎，而是一種病毒性感冒�！彼�還說：“每個月你女兒發(fā)燒總是打青霉素，你女兒已經(jīng)有了抗藥性，所以，我們加大了劑量，溫度才降了下來。舜瑤聽了大夫的話后，身子一下子癱軟了下去，內(nèi)衣被冷汗浸透了，她閉起眼睛，捂著胸口，長長地呼出一口氣，多懸吶！佳燕闖過了可怕的一夜，燒逐漸退了下來。第二天一大清早，佳珍帶著三妹和四妹，手里拿著在家做好的早飯來到醫(yī)院。此時，舜瑤感到渾身酸疼不已，困倦陣陣向她襲來。

　　佳珍把早飯遞給舜瑤的時候，她紅著眼睛，對滿臉疲倦的舜瑤說：“媽媽，你快回家休息吧，我已經(jīng)讓同學(xué)幫我?guī)Ъ贄l給老師了，我在這里照看燕妹吧�！�

　　舜瑤疑惑地看著二女兒，問道：“你就不上課了嗎？”

　　佳珍認(rèn)真地說：“媽，請一天假沒關(guān)系�！�

　　舜瑤不再說什么了，她向佳珍交代了一些事情后，就帶著三女兒和四女兒離開了醫(yī)院。

　　回到家，舜瑤并沒有躺下來休息，她匆忙吃過早飯，咬著牙又去學(xué)校上班了。

　　兩天以后，佳燕的病情逐漸好轉(zhuǎn)，大夫告訴舜瑤：“這個孩子可以回家了，多休息、多喝水，堅(jiān)持吃藥吧�！彼船幇雅畠簭尼t(yī)院領(lǐng)回家來。

　　她看著小女兒的身體一天天恢復(fù)起來，猶如做了一場噩夢，她真的不敢想象，如果女兒變成一個傻子，家里將會變成什么樣子？丈夫回來，如何向他交代？

　　佳燕的生命，可以說是從鬼門關(guān)里奪回來的。舜瑤慶幸自己在關(guān)鍵的時刻邁出了正確的一步。不，那要?dú)w功于遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的母親，是她老人家培養(yǎng)了自己，讓自己擁有了文化知識，正是這些文化知識，讓自己有勇氣去做別人無法做出的判斷。

　　后來舜瑤了解到，凡是出現(xiàn)像小女兒那種狀況的孩子，家長都依從了大夫的意思，用化驗(yàn)來判斷病情，其后果不是孩子治愈后變成了傻子，就是醫(yī)治無效。像她這樣敢于冒險的家長，只有她一個。

　　佳燕從死亡線上走了回來，是一件不幸之中的大幸。半個月以后，廷光回到家，知道了事情的全部經(jīng)過，他向妻子深深地鞠了一個躬。他佩服妻子的勇氣與膽量和妻子處理問題的冷靜，他感到妻子是世界上獨(dú)一無二的偉大母親。

　　鐘家是一個有七個兒女的大家庭，也是一個相互關(guān)愛又相互謙讓的家庭。平時大家各忙各的，到了周末，大家圍坐在一起，有說不完的話。哥哥們愛護(hù)妹妹們，妹妹們尊重哥哥們，他們之間從未發(fā)生過爭執(zhí)與吵鬧。

　　每個周六，都成為佳燕生活中最重要的一天。從下午她就趴在窗臺上向外張望，只要看見大哥的自行車出現(xiàn)在院子里，她就會飛出去，接過大哥手里的提包，她知道，那里面有高級糖果。益硯每周回家，一定會買一斤高級糖果分給全家人，從來不買重樣的糖果。高級糖果包裝的玻璃紙，又成為當(dāng)時流行的一種收藏品，小孩子們經(jīng)常拿出夾滿糖紙的本子，相互炫耀自己吃了多少種糖果。佳燕特別自豪，因?yàn)樗�的糖紙比任何人都好看，那都是高級糖果的包裝紙。

　　周日，佳燕也同樣很激動，有的時候，二哥會帶她去看電影。哥哥姐姐們愛護(hù)她，她也十分尊敬哥哥姐姐們。她喜歡寫大字，舜瑤花了不少錢，買來字帖及宣紙，讓她練習(xí)寫毛筆字，廷光專門為她挑選了一支毛筆。

　　佳燕開始學(xué)大字的時候，舜瑤去東安市場給她買了一個小墨盒，她要求小女兒先用這只墨盒練習(xí)如何研墨，她說：“研墨是基本功，這個功夫練不好，就不能寫字�！奔蜒嘤脦讉�月的時間學(xué)習(xí)研磨，直到她能像模像樣地研好墨汁為止，舜瑤才開始教她寫毛筆字。

　　舜瑤對小女兒學(xué)大字要求很嚴(yán)，坐的姿勢不好，她會板著臉說：“要想寫好字，首先要有一個端正的坐姿�！彼�看到小女兒毛筆拿得不直時，毫不客氣地說：“哪有手歪著寫字的？”然后，她就會手握著女兒的手糾正姿勢。她要求佳燕每天寫十篇大字，如果寫得不好，她會嚴(yán)厲地批評女兒。每當(dāng)這時候，佳燕見到媽媽會感到渾身發(fā)毛地害怕。

　　每半個月，廷光回家一次，佳燕就像見了救星，纏著他教自己寫字。廷光對待孩子的學(xué)習(xí)，不會像妻子那樣嚴(yán)厲，他是連說帶笑地指出你的缺點(diǎn)，讓孩子在一種輕松的氣氛里知道自己的不足�？吹叫∨畠簩懙拇笞郑�廷光會笑著說：“嗯，這些字看起來我都認(rèn)識，但是，都像得了病一樣，看上去有些難過。”聽到爸爸說的話，佳燕就會撒嬌地推著廷光教自己寫字。在女兒不斷的央求下，廷光也會寫幾個字，讓女兒練習(xí)兩個星期。

　　也許是舜瑤工作忙的緣故，她只教一遍從不重復(fù)。如果佳燕沒有記住，她就會發(fā)火，但是，她對待學(xué)生卻有足夠的耐心。廷光見小女兒執(zhí)著中還帶著點(diǎn)傻氣，常開玩笑取笑她，但是，佳燕從來不在乎爸爸對自己善意的玩笑。

　　廷光會寫幾種字體，他的仿宋小楷堪稱一絕，隸書也很獨(dú)特。每一次，他教佳燕寫大字的時候，先讓她站在一邊研墨，等墨汁研稠以后，他才會叫女兒坐下來寫字。廷光把這種做法叫做“言傳身教”。佳燕入神地看爸爸一筆一畫地寫字，她知道，要想寫一手好字，非一日之功。

　　在舜瑤夫婦的指導(dǎo)和佳燕堅(jiān)持不懈的練習(xí)下，很快，她的毛筆字就在學(xué)校有了名。這是一技之長，緊接著，負(fù)責(zé)學(xué)校墻報、班級黑板報的老師都向她伸出了邀請之手。

　　終于有一天，廷光告訴佳燕：“丫頭，你現(xiàn)在可以用那只端硯寫字了�！�

　　佳燕高興地蹦跳起來，她第一次感到爸爸媽媽對自己開始信任起來了，她幼小的心靈深處有了甜蜜的感覺。