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有很多人一旦遇到困難和挫折，就會被嚇倒，甚至遇到不順心的事便要怨天尤人，抱怨上天的不公。悲觀與失望就像一張罪惡的網，緊緊地纏住了他們。其實，要沖破這張網并不難，只要調整一下自己的心態(tài)，換個角度去思考問題，不要只想“山重水復疑無路”，而要積極樂觀地面對挫折，迎接挑戰(zhàn)，那么這樣，你才會迎來“柳暗花明又一村”。

在演講時，許多人常常會感到很茫然。當茫然無助之時，就會產生怨天尤人的念頭。這樣一來，他們就會站在自己的角度去思考問題，以自己的利益關系去與人交往。在思考問題時，會比較單一化。對事情認識的不全，就會影響到所做的決定。想要改變這一點，就要學會換位思考，努力提高自己的綜合素質，這樣才會在日常工作中變得從容不迫。

對于那些特別負責的學員來說，他們會自愿地去花費時間和精力去提高自己的業(yè)務能力，盡自己最大努力去提高自己。

一個人想要在自己的工作和生活中游刃有余，最重要的一點就是要學會變通。事變我變，人變我變，懂得在變通中適應工作，適應生活，適應這個社會。

懂得變通的人頭腦都是靈活的，他們在遇到困難的時候不會死守著固定的套路，而是具體情況具體分析，尋找到解決困難的最佳辦法。這樣的人往往是有智慧的人，也是最后能夠走向成功的人。

俗話說：窮則變，變則通，通則成，成則久。在困難面前，只要變通才能夠將困難順利解決，將被動變成主動。古今中外，有許多隨機應變的成功者，他們的許多事跡都能夠讓我們從中悟出不少道理。

我們在日常生活中也是如此，一旦發(fā)現擺在自己眼前的是條絕路，不妨試著換個方向，這樣一來，死路就會變成活路。比如，著名的物理學家牛頓年輕時，科學家們正在研究一種“永動機”，可不管如何實驗都沒有成功。牛頓在這種情況下并沒有將精力投入到“永動機”的研究上，而是花費了大量時間鉆研力學。結果，研究“永動機”的科學家們一無所獲，而牛頓在力學上卻頗有建樹。

在演講中，也要學會“隨機應變”。尤其是在敘述故事時，不要單純去為聽眾講故事，而是要通過你所講的故事，讓聽眾明白一定的道理。當然，還可以通過故事來引出知識點，這樣會更容易讓聽眾接受和認可。要知道，一個好的故事如果運用不當，就有可能會起到反作用；一個普通的故事如運用得當，就會讓你的演講大放異彩，受到聽眾的歡迎和認可。

吳鵬是北京一家培訓公司的培訓師。在一次“企業(yè)員工執(zhí)行力”的培訓中。他為臺下的聽眾講了這樣一個故事：

一家圖書公司的老板讓員工張強去樓下買復印紙。結果，張強出去后買回三張復印紙放在老板桌上。老板怒道：“三張怎么夠，我要的是三摞。”第二天，張強又在樓下買回三摞來。老板一見又怒道：“你怎么買的B5的復印紙，我要的是A4的�！�

又過了幾天，張強買回三摞A4的復印紙。結果老板又是對他一頓大罵：“你看看你這效率，買點復印紙花了一個星期時間�！�

張強實在受不了了，說了句：“你又沒有告訴我什么時候要！”

你看，就買復印紙這點小事，張強跑了三趟，老板發(fā)了三次火。老板會認為員工執(zhí)行力太差，連個紙都買不好；員工會認為老板能力太差，連句話都交行不清。

問題出在哪兒呢？就出在溝通上。員工和老板之間沒有溝通好，導致事情效率低下。諸位，大家一定要牢記：理解后的執(zhí)行才是真正的執(zhí)行！

故事中的吳鵬深深懂得通過故事引出知識點的技巧。他通過一個有趣的故事，將自己所要講的“執(zhí)行力”靈活的引了出來，起到了良好的效果。

其實，在演講中，一個優(yōu)秀的培訓師要掌握講故事的技巧。講故事并不僅僅為的是增加演講的趣味，更多的是通過故事把自己想要講的道理巧妙地敘述給聽眾。做到這一點，演講的趣味性就無形中提高了許多，就能得到更多聽眾的認可。